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班主任第二周工作计划最新6篇

制定明确的工作计划可以帮助我们更好地平衡工作和生活,工作计划可以帮助我们更好地控制工作负荷。以下是清风风格网小编精心推荐的最新6份班主任第二周工作计划,供您参考。

班主任第二周的工作计划

随着年龄的增长,我越来越觉得时间过得很快。不知不觉中,我和学生们已经进入了三年级的第二学期。面对熟悉校园生活,养成一些学习和生活习惯的学生,我将对上学期的问题制定以下计划:

一、 指导思想

以讲堂教学和教学运动为载体,坚持以学生成长为基础的教学理念,在学生治理和学习小组中发挥独特的作用,努力构建学校、家庭和社会素质教学的结合。培养学生优越的道德素质,树立正直的学习态度和为班级赢得荣誉的集体意识,形成优越的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身心素质全面协调成长,充分培养个性专业知识。

二、 工作目标

通过学生的积极干预、自我治理、自我服务等多种运动模式,加强一系列行为准则教学运动,使班级蓬勃发展,努力成为学校优秀班级集体。

三、基本环境

三(六)班共有50名学生,其中男生27人,女生23人。经过两年半的学习,发明学生之间的差异仍然很大,无论是阅读、写作、规律、卫生等,都表现出这一特点。当然,这样的结果与孩子自身的特点以及父母、丈夫对孩子的教导和治理是分不开的。总的来说,大约有十个人在各个方面都表现得非常出色,显然有六七个人在后进。大多数孩子更听话,遵守规则。除了两个男孩比较油滑,班级规则仍然比较乐观。由于上学期班级卫生差,站队拖延,本学期迫切需要整改。

四、主要工作和具体步伐

1.结合学校的老例子,本学期重点关注学生的“讲堂老例子”和课间安全文明的习惯。每天派小组组长反思小组中每个学生的早期阅读、家庭作业和课前准备,扣分教学生,安全检查员负责监督和登记违纪学生,健康反思员匆忙使学生养成优越的学习、锻炼和健康习惯。

2.重视行为规范培养教学:以习惯培养为行为规范培养教学的起点,开展日常行为规范培训。

3.重新控制座位。组长先入座,一般坐在中间或后面。然后根据身高和平时的表现,尽量让每组实力相当,然后竞争公平。

4.加强对学习小组的支持。以“新学期、新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入点,明确团队目标和成员的具体职责,形成团结合作、合作改进的团队氛围,充分发挥学生的独立能力、创新实践能力、自我治理能力等能力。

5.充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用,结合课堂实际,通过各种运动实现学生的独立治理。加强班级干部培训,赞扬干部优势,倡导先进历史遗迹,赞助小干部建立威望;鼓励干部勇敢工作,指导工作措施,更严格要求个人知识,提高能力,树立榜样,努力从各方面发挥领导作用,培养干部合作精神,通过小组干部推动班级集体批评和自我批评,形成集体的组织性、规律性和向上提升心。

6.激发学生的竞争意识。竞争是一种巨大的、潜在的、任何其他外力都可以实现或取代的动力。通过讲堂评价,在课堂上掀起了激烈而持久的竞争运动。激发学生小组和班级之间的竞争意识。从集体运动的表现、班级荣誉的争取、给丈夫留下的印象、个人获奖、得分等方面,激发全班从整体到外班的竞争意识。按时评估学生个人和小组的各种表现,使每个学生和小组都能明确近期的优缺点,在课堂上的地位,从而加强提高学生的意识,培养学生的意识。重新定义本学期的评价体系,并根据评价内容选择相应的负责人。负责人在选择上遵循的原则是不反复使用任命的原则,尽量让班里的每个学生都有事情要做。建立发展鼓励机制,定奖励,鼓励全体学生争取更大的造诣。

7.根据评价内容制定更详细的班级规则,在向学生详细说明后张贴在墙上。让每个学生明白什么不能做,做扣分,往往扣分的效果是学期末不能获得证书;什么做好,做好加分,往往加分的好处是学期末可以获得证书。让学生明白,每天做好工作是最紧张的。从长远来看,你可以养成优越的生活和学习习惯。

8.重视家庭和学校之间的密切联系。坚持家访,使家长能够深入了解学校和后代的学习环境,匆忙进入家长与家长、家长与教师之间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级治理和教学的看法。

9.由于卫生和下学站队是遗留下来的坏伙伴,对比严重。因此,晨会和班队会应该在课堂上强调。主要步伐是:每天下午两节课后,值日值结束后,与卫生委员会成员一起反思每个学生的桌口袋,首先看看里面是否统一。当面告知发明问题严重的情况,并监督其当场拒绝整理,并扣分。同时要反思桌子的清洁,不要放很多器械,影响值日生值日。至于下学站队,对付那些拖拖拉拉、在步队捣乱的人,也要一一作出相应的奖惩。

10.为了方便日常记录,对大多数学生已经形成的扣分制度进行处理;对付仍需继承和加强的加分制度。这样就采用了“迟到”、“戴红领巾”、“两次练习”、“卫生”等扣分制度,而“阅读”、“背诵”、“日记”、“家庭作业”等方面则采用了加分制度。

相信过于详细的班规和认真负责的执行力会进一步规范学生的言行,养成优越的习惯。

班主任第二周工作计划2

一、班级概况:

班上有44人,女生22人,男生22人。经过一年半的努力,学生的整体素质有了更大的提高。全体学生自觉学习,良性竞争,主动承担班级工作,积极进取,有健康向上的氛围。家长普遍支持和理解对学校工作的肯定,积极响应和配合教师分配的任务,有共同培养孩子成为材料的愿望。班级成员一般都有优越的家庭背景,受到家庭的精心培养,学习能力突出,导致一些负面习惯,如浮躁、随意、无计划、野心勃勃等。

二、班级定位:

感恩励志班——让学生从小懂得感恩,树立远大志向,为祖国和社会服务。

三、工作重点:

1、感恩教育

2、励志教育

四、工作措施:

1、结合视频、音频、图像,希望能对学生的一生有所帮助。

2、通过家校联系和微信群图片展示,进一步落实日常家务,继续表扬勤劳的孩子,感谢实际行动。

3、通过阅读励志书目和观看励志视频,努力培养励志典型,树立榜样。

4、每天进一步培养学生的兴趣爱好,为孩子将来过上优雅快乐的生活打下基础。

五、班会安排:

三月份:

1、看视频《尼克胡哲演讲》

2、古诗背诵比赛

3、感恩故事会

4、请家长来学校讲《我的理想与生活》

四月份:

1、励志歌曲演唱会

2、感恩励志诗歌朗诵比赛

3、请家长来学校讲《我的理想与生活》

4、期中考试动员

五月份:

1、看视频《精彩中国人》节选:普通人如何实现英雄梦?

2、阅读活动-阅读中国伟人传记

3、请家长来学校讲《我的理想与生活》

5、演讲比赛《我的理想》

六月份:

1、观看视频(节目待定)

2、水果拼盘比赛

3、感恩与服务(一学期照片展1)

5、励志与兴趣(一学期照片展2)

六、立体作业

三月:学校养一盆花草,自己照顾。

四月:和家人一起扫烈士墓,或者参观海瑞故居

五月:读一本中国伟人传记

六月:学做一道菜(番茄炒鸡蛋除外)

班主任第二周工作计划3

对于大一新生来说,经过第一学期的磨合和规范,学生基本适应了班主任的管理模式,基本了解了学校的规章制度,有效融合了学生。在这种趋势已经确定的情况下,即使有一些学生转到这个班,也很容易同化,所以下一个任务主要是给学生一个新的目标。让学生在新的管理中自律,在不断的规范中找到正确的定位,在明确的方向上看到希望。对于基础不足的学生来说,帮助他们建立信心,找到希望,感受成功是非常重要的。因此,下学期的任务是在进一步规范的基础上,为学生提供展示才华、增加自信的机会。

一是进一步加强培养教育

教学先教育人,这是我教学教育的不变标准。我一直认为:好的常规,好的外表,好的学习,自然会很好。看看高中生,都有不规范的问题。要么以自我为中心,不欣赏学生;要么懒惰处理,学习目的非常不明确,学习不认真。

培养教育,应该说这个学生特别缺乏,但作为一名高中生,许多习惯已经形成,基本上每个人都有问题。这决定了培养教育不可能在一夜之间实现,而是要有计划,一步一步地进行。否则,贪婪的咀嚼不会腐烂,导致一切的结果。具体计划如下:

1、在教育内容上,重点抓常规

迟到、穿校服、学生仪容仪表、两种操作、室内外卫生带桌罩、桌子物品摆放、值班、文明礼貌等教育方面。学习成绩的取得并不完全取决于智慧,很大一部分因素都是非智力的。学习不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心,没有好习惯。然而,这种习惯的培养不能完全从学习中进行,因为在学习中找不到成就感的学生已经麻木了,对这方面的教育充耳不闻。要真正实现目标,必须以另一种方式进行曲线射门。培养学生在日常生活中的良好习惯,培养学生在教育中的良好习惯,然后引导学生将能力转移到学习上,这是一项有效的措施。

2、在教育时间上,分时完成

担任班主任,还有两个班的英语教学,精力有限,不可能同时完成。更何况学生问题多,集中要求解决,也是一座难以翻越的山。这就决定了这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,一个解决,下一个解决。为此,我决定每周最短解决一个问题,解决一个问题,找一个负责人继续执行。在保证劳动果实持续保持的基础上,稳步前进。积少成多,逐步解决问题,逐步让学生成为完美的人。而且这些常规检查一定要制度化,班委要定期检查。

3、在有效引导班主任教育方法的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。不是每个学生都能接受教育,所以在了解学生的基础上,及时沟通和引导是非常重要的。要做好校长的工作,我们必须了解每个学生,了解他们的优缺点、家庭环境和个性特征。只有理解,才能有沟通,有沟通,才能有深深扎根于人民心中的指导和帮助。

二、构建良好的班级精神面貌

集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。例如,我们班的班级训练是:骄傲和沮丧,永不在乎!进步退步,永不止步!这是全班同学选出的口号,反映了同学的心声。班级墙上有班规、班干部、班代表、组长等职责,时刻提醒学生努力进步。此外,班主任还应倡导学生养成良好习惯,这是无形的财富。快乐学习,热爱生活,校长可以开展跑步锻炼活动,鼓励学生每天下午一起唱歌,振奋精神。这种方法有助于形成一种互助、互爱、轻松但不失去努力、快乐但永不疲倦的课堂氛围。同时加强常规管道创造一个正常有序的学习环境。

三、进一步做好信心教育

因材施教,才能最大限度地挖掘学生的潜力,才能最大限度地发挥自己的作用。不管学生的基础有多差,习惯有多差,毕竟这是一个无法改变的现实。那就是自己的学生,必须面对,也必须改变。对于这样的学生来说,问题是信心。由于长期考试不理想(相对),许多学生失去了学习的信心,心态发生了变化,没有士气。这就决定了我的教育必须是唤醒教育。每个学生都要记住课堂训练:骄傲、沮丧、永不在乎!进步,永远退步,不止步!

本学期继续坚持上学期“超越自我”的信心教育方法,并尽可能丰富。为此,我设计了“我的学习,我的决定”的自我监督形式,包括励志格言、成绩激励、听力状态自我监督、家庭作业自我解决、困难解决方案、学习欣赏和家长评论。让学生在不断的刺激中醒来,自我监督,自我竞争。每天一小步,每年一大步。随着时间的推移,学生增强自信,积极进取,不断超越。

四、鼓励学生以激情理想鼓励学生

16、17岁的高中生充满激情。我们应该调动他们的热情,而不是压制他们。班上成绩差的学生也非常积极地学习,因为我想给每个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的。当你应该玩的时候,不要强迫学生学习,否则只会适得其反。因此,只有在调整学习节奏的前提下,用热情鼓励学生,全班才能齐心协力。

多理解,多鼓励,少批评。把学生当成和我一样的成年人。他们有成熟的想法。他们不需要我们太多的说教。他们最需要的是我们的理解。当他意识到自己的错误时,不要再批评了,否则只会产生相反的效果。

在高一到高二的过渡时期,让学生真正投入到高中学习中是最紧迫的任务。这一阶段的顺利完成直接决定了学生在未来两年的良好学习状态。因此,在这学期,我需要不遗余力地让学生跟上步伐,打下良好的基础。

班主任第二周的工作计划

新学期又开始了,班级管理又走上了正轨。总结上学期的课堂工作经验,结合班级学生的实际情况,制定本学期的课堂工作计划,尽早制定计划和安排,努力让学生快乐健康地度过小学的最后一段时间。

一、班级概况分析:

本学期班共有40名学生,其中男23名,女生17名。学生来自柳坪乡附近的村组,素质不同,基础参差不齐。大多数学生性格坚强,充满爱心,思想素质好,如善良、同情他人、热爱集体、尊重老人、孝敬父母等。在过去的一个学期里,我很满意。

二、学生的思想状况

通过一个学期的班主任工作,我清楚地意识到,这个班的大多数学生积极要求进步,积极思考,关心班级集体,有集体主义的概念。并愿意参与社会实践活动,表现出独立思考和积极参与意识。但全班思想水平参差不齐,部分学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,有的表现出自私,扰乱了班级正常的学习和生活秩序。本学期初迫切需要作为重点。

三、学生学习状况:

班级整体学习成绩一般,呈现两极分化趋势。优生学可以积极学习,但不够灵活,差生基础不扎实,存在知识断层。总的来说,通过上学期的努力,全班的学习态度还是挺正确的。然而,经过这三天的观察,我们再次发现,由于他们处于小学末期,面对入学,一些学生正在积极进取,一些学生似乎对自己失去了信心,并有消极的想法。

四、工作思路:

全面贯彻上级工作会议精神,认真贯彻教育政策,加强管理,依法治理,与时俱进,以人的现代素质标准为内容,以培养教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童身心发展规律,积极探索新时期班主任工作的特点、途径和规律。构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和有效性。本学期,我班将全面推进素质教育,提高学生综合素质,帮助学生从小学进入中学,开展各种活动,全面提高教育教学质量,向乡镇中央学校初中送合格的小学毕业生。

五、具体工作

进一步加强生活和成长教育。努力在课堂上奠定基础,教学生更多的知识;在课外活动中,根据素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生成为一个人,学习学习,学习锻炼,学习困难,学习做事。坚持德育第一,引导学生在实施《小学生日常行为准则》时做好学生,在家做好孩子,在社会上做好孩子。

六、重点工作:

为了继续树立先进班集体的班级形象,我们将继续培养“团结、活泼、严谨、学习”的班级作风,努力培养学生成为理想、道德、文化、纪律的新一代,成为合格的社会主义建设者和接班人。制定班级重点工作计划:

1、首先,以民主评选的形式组建新的班委会成员。

2、根据学生的实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

3、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比较风格;

4、面对全体学生,要顾全大局,抓两头促中间;

5、关键是要注意课堂纪律,因为纪律是成就的保证。要注意纪律的关键是教育学生。因此,转变学生,特别是加强优秀学生,努力进入新疆初中班是极其重要的;是所有工作的首要任务;

6、努力做好每个学生的思想工作,提高他们的理解,不断进步。本学期,班委干部将学会发现学生的思想变化,协助班主任完成对学生的辅助工作。

七、工作措施:

(一)注重思想教育,加强德育。

1、以班队为先导,以品德课讲解为基础。

2、把握培养教育,注重规范礼仪。

3、开展丰富多彩的班级活动。

(二)加强体卫工作,提高学生身体素质。

1、积极参加学校体育卫生活动。

2、坚持第二课堂活动。

3、上好健康教育,利用班报普及健康知识。

4、完善卫生检查评价。

班主任第二周工作计划5

一、班级现状分析:

经过一个学期的生活,孩子们基本上养成了团结、友谊、互助的良好精神,基本上可以保持良好的感恩状态,决心努力工作,努力学习。学习目标明确,很多孩子养成了好习惯,不断提高自己。但是,有些问题不容忽视。比如有的孩子怕学习难,有偏科,有的孩子性格还是偏激。课间休息、课前准备、保持清洁等问题有待进一步解决。

二、班主任工作目标:

1.教育学生成为以人为本的人 诚实、善良、智慧、健康的人。

2.营造温馨、和谐、自然的学习环境,让学生像回家一样上课。

3.教学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级凝聚力,让每个学生都为班级感到骄傲。

5.关心每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生解决问题,树立信心。

6.加强与各学科教师和生活教师的联系,充分关注儿童的成长。

7.正确认识青春期儿童的各种现象,利用网络和杂志上的信息帮助儿童摆脱困惑,从而快乐积极地学习。

8.加强与父母的联系,共同关注孩子的健康成长。

三、具体工作:

1、值日班干记录每天的班级日记。

2、管理自习课,要培养学生自觉上自习。

3、 检查学生的行为准则,由学生自己检查。

4、值日生总结,总结当天值日情况,提出问题,建议纠正措施。

5、每天找一个关键的孩子谈话,关心学习、生活和思想状况。

6、小组评估,每周评估一个先进的小组。

7、组织班会,利用班会渗透素质教育。

8、争创“文明班”称号。

在上一阶段形成了良好的班级作风,新生迅速融入班级集体,坚持自己的“爱”和“责任”教育,相信在部门领导的指导和各学科教师、生活教师和家长的合作下,在所有孩子的共同努力下,我相信我们班将进一步,进一步。

班主任第二周工作计划6

一、分析班级基本情况

我们班有50名学生。经过一个学期的努力,我们班已经养成了一些好习惯,形成了良好的班风和学风。虽然班级在各个方面都走上了正轨,但还是有一些问题。我们班的男生比较活跃,但是两极发展。有些学生热情高涨,懂事,学习认真;但也有一些男同学在课堂上环顾四周,注意力极度不集中,成绩从未提高。如果你早上不喜欢读书,你就喜欢工作。我们班的女生大多温顺诚实,不惹麻烦,读书声音小,缺乏生气。

二、具体措施:

在本学期的班主任工作中,我将根据班级的具体情况进行工作。主要做以下工作:

1、继续严格做好日常训练,培养学生良好的学习和生活习惯。

2、俗话说“没有规矩,不成方圆”。

规则是常规纪律,即要求每个成员遵守约束自己行为的规则和规定。这是一件事想要成功的保证。更重要的是,人类的教育。

对于一年级的学生来说,最重要的是先养成良好的日常行为准则,形成良好的学习和生活习惯,为专注学习奠定良好的基础,做好准备。在开学之初,学校通常会花很多时间密切关注学生的日常生活。通过学习和教育学生从身边的小事做起,学生应该养成文明、礼貌、热爱老师、热爱学习、相互友好等行为习惯,加强学生排队管理,包括排队练习、排队、排队等。培养学生良好的学习习惯,包括课前准备、上课集中听讲、自觉完成作业等。

3、认真上好每一节德育课。

精心设计每一个主题班会,上好每一节德育课,让学生在具体情况和真实活动中潜移默化地进行自我教育、自我管理和自我规范,取得良好的效果。

4、加强班干部培训。

培训班干部是班主任工作中非常重要的一项工作。经过一个学期的培训,我们班培养了一些认真负责的学生干部,但有些不适合在课堂上工作。因此,在第一周的课堂会议上,学生将无记名投票选举,重新选拔受学生欢迎和肯定的课堂干部。同时,我会经常研究班干部的情况。对于那些只热情但不能工作的人,我会把它们交给工作和教学方法;对于那些有工作能力但害怕延迟学习和影响关系的人,他们将接受全心全意为学生服务的思想教育;对于那些骄傲自满、不与学生讨论工作的人,他们将接受平易近人的思想教育,以免与学生分离。此外,我还将在课堂上实施“值班班长”计划,不断发现和培养积极的学生,扩大积极的学生队伍。学生越积极,班级集体越巩固,教育力量越大。

5、确立班级集体的奋斗目标。

第二周,班会确立了班级目标和个人目标。班级集体的共同目标是班级集体的理想和方向。如果班级集体没有共同追求的目标,他们将失去前进的动力。因此,一个好的班级集体应该有一个集体目标,这应该是长期、中期和近期目标的结合。逐步实现目标的过程将产生梯队激励效应,形成强大的班级凝聚力。

6、协调与家长的关系,召开好的家长会。

孩子的进步和集体成长离不开老师和家长。在校外,我会经常联系家长,交流学生的思想和学习情况。不夸大或缩小学生的优缺点,采取与家长共同研究讨论的态度,努力与家长合作,促进家庭和校外教育,促进学生道德、智力和身体的全面发展。在家长会上为了打破以前老师说学生听的模式,家长可以谈论教育经验和怀疑,学生也可以谈论他们的学习经验和感受,以实现每个人的互动。

7、循循善诱,做好“问题生”转化工作。

因为“问题学生”经常与老师隔膜,有抵触或逆反心理,所以我们必须注意技能。我认为以下几点非常重要:

首先,充分尊重和照顾学生,不能损害学生的自尊和自信,因为只有真诚地爱学生,才能鼓励他们,让他们感到非常温暖,点燃学生追求进步,成为优秀学生的希望之火。

第二,我们应该注意表扬和批评艺术。对学生的宽容,但不能放纵,严格但不严格,这对问题学生尤为重要,他们往往看不到自己的优势和优势,容易感到自卑,孤立和封闭自己。这就要求我们善于抓住他们的亮点,让学生体验快乐的成功感和受人尊敬的感觉,从而产生追求进步的动力。

第三,为问题学生的转变创造良好的环境和氛围。你可以与班上的老师和一些优秀的学生合作,让他们更加关心和指导,帮助他们克服自己,突破自己,重塑自己,同时获得家长的理解、信任和支持,做出坚强的支持。

总之,我会尽我最大的努力,管好班级,带好学生,为教育做出贡献。