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学校SPT21工作总结通用8篇

工作总结是对工作目标和计划的检验,有助于评估目标的实现情况,调整战略。制定工作总结是对自己成长过程的回顾,每一篇文章都是对过去自己的肯定。以下是清风模范网小编共享的学校体育21工作总结8篇。谢谢你的参考。

学校体育21工作总结

体育是学校工作的重要组成部分,也是学校实施素质教育的主要渠道之一。近年来,为了进一步扩大学校优势,建设品牌教育,实施新时代人才战略和发展规划,学校领导按照“以人为本、和谐发展、超越”的理念,在市、区教育局的直接领导和支持下,认真落实体育健康课程标准,加强学校体育工作领导,逐步改善学校条件和理念,坚持“健康第一”的指导思想,将体育工作放在应有的位置,其他学科不得占用学生体育活动的时间,以确保体育教学和训练的正常进行。我校领导亲自督促全校开展“两操三课一活动”和运动队课外训练,全面推动学校体育工作进一步发展。

一、基本条件

我校领导重视传统体育项目,将体育教学与训练纳入学校议事日程。建立学校领导直接负责的管理机构,并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以赵后义书记为组长、张光连为副组长、曹越、石常元、张士华为成员的体育工作领导小组。学校将传统体育项目的工作业绩纳入年终考核,制定了20xx年田径等传统体育项目的发展规划。我校有6名体育教师,基本能满足学校的体育教育教学工作。专职体育教师在传统项目田径训练中担任。

我校有标准的400米田径场和6对篮球架。体育器材逐年购买。每年购买的体育器材资金超过1000元。体育场馆和器材可以完全满足日常体育教学和训练。学校体育经费按照国家规定由学校教育费用支付,比例不低于年度教育经费预算总额的2%。学校保证了传统体育项目的培训、竞赛和培训教师的资金补贴,并实现了专项资金。我校保证了传统体育项目的招生来源,具有体育特长招生政策。

二、工作要求

按照国家课程计划的规定,学校每周开设三节体育课。课间广播体操和眼部健康锻炼是学校体育工作的重要组成部分,也是反映学校体育工作的窗口,是实施素质教育的具体体现,通过课间广播体操和眼部健康锻炼达到锻炼的目的。参加传统体育活动的学生人数占学校学生总数的85%以上。学校有计划、有组织、科学、合理、有序地安排学生下午的课外活动,在此基础上不断提高质量,确保学生每天锻炼1小时。

学校实施了《学生身体健康标准》,并按照规定和要求报告了学生身体健康标准测试数据。我校于20xx年11月23日成功报告了学生身体健康标准测试数据,其中优秀率为18。良好率63%,06%。90%,学生合格率100%。我校遵循青年学生成长发展的规律、生理和心理特点,进行了科学系统的培训,成立了班级、年级和学校体育传统项目团队,并建立了完善的运动员档案。学校代表队有年度培训工作计划、总结、每周培训工作计划,每周保证培训4次,每次培训90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对学校田径、足球、举重队进行集中训练,使体育训练时间不会因假期而中断。学校经常举办各种类型的个人比赛和班级比赛(如学生个人乒乓球比赛、羽毛球比赛、足球比赛、班级拔河比赛等)。学校定期举办传统项目校级运动会,每期举行一次。上半年4月是田径比赛,下半年11月至12月是足球比赛。学生以班级为单位参加本年级组的比赛。学校田径队积极参加上级体育教育行政部门组织的体育比赛。,学校对运动员和教练制定了相应的培训管理制度,认真重视学生运动员的思想道德教育和文化学习。建立运动员档案登记卡,存储学生运动员的身体机能和运动技术水平,并跟踪研究。

三、工作成绩

1997年3月,我校田径队参加了沛县中小学生田径比赛;获得团体总分第六名。学校毕业班体育考试成绩连续三年合格率100%。20xx年,沛县实施了《学校体育工作条例》的先进集体。我校为高等学校培养和输送了大量的体育后备人才。石常元20xx年在学校体育工作中取得了显著成绩。被街道办事处评为先进个人;20xx年毕业班教学成绩显著,被街道办事处评为优秀教师;成就只能代表过去。荣誉是奋斗的新起点,诠释着奋斗的岁月;成就,浸透着辛勤劳动和苦涩的汗水,来自于老师无怨无悔的奋斗,追求卓越,永远是强者的心声。荣誉已经成为过去,但责任将永远伴随着我们。我们将永远为祖国的明天和我们的学生奔跑?

学校体育21工作总结

忙碌的一学期教学工作即将结束。为了进一步提高教育教学质量和学生的身体素质,取得更好的进步,总结和反思自己的教学工作,本学期工作总结如下:

一、教学工作

以县教育委员会“安全教育、和谐教育、幸福教育”三种教育为前提,首先确保学生在体育锻炼中的人身安全,注意人体生理功能的变化规律,避免运动损伤和伤害事故的发生,培养学生以科学的方式锻炼。其次,在教学过程中与学生亲密,成为朋友,了解学生的个性特征,发挥专业知识,使学生能够尽快掌握技术,形成技能。教师在形成完整的教学方法和训练方法的同时,真正实现精讲多练,达到和谐教育的目的。第三,在教学中特别重视学生的思想教育,运用体育教材的特点,结合具体内容,对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神,体现幸福教育。这三点的有机结合将事半功倍。

第二,大课间练习

在学校领导的领导下,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到锻炼的重要性和必要性,培养学生有意识地锻炼、注意锻炼、坚持锻炼、认真锻炼的良好习惯。同时,开展个人跳绳,培养学生的协调能力和耐力,促进学生的体育锻炼,及时纠正课间锻炼中的错误行为和不良行为,培养从小热爱体育锻炼的美德,为终身热爱体育活动奠定基础。

三、体育相关工作

做好课后辅导,注重分层教学。课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,避免一刀切的缺点,增加后进生的辅导。对后进生的辅导不限于学习知识的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习产生兴趣。激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。但充满了乐趣。从而有意识地把身心投入到学习中。这样,后进生的转化就从简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的水平上。因此,我在教学工作中注重学生能力的培养,将知识、技能与智力和能力的发展相结合,在知识层面注入思想情感教育的因素,充分发挥学生的创新意识和创新能力。有效发展和培养学生的各种素质。

本学期,在学校领导的重视和教师的支持下,通过多方努力,学校体育工作取得了一定的成绩。我校参加了开发区小学田径运动会、四、六年级体育考试,我校获得了开发区柔力球比赛二等奖,“六一”还组织了师生趣味运动会,积极组织和开展学校教师体育活动,按时完成学生健康指标测试,全面完成学校体育工作。一个学期以来,在领导的关注和老师的支持下,相关工作可以顺利开展,但仍有很多问题,如:计划不强,工作不够小心,培训不全面等,希望学校领导和老师批评纠正,更关心、支持,帮助我,体育工作可以达到一个新的水平。

学校体育21工作总结3

本学期,体育部的工作基本结束。主办和承办的各项活动基本圆满结束,负责统筹协调的各项工作基本顺利完成。我校开展了“三步”活动,举办了各种丰富多彩的体育文化评选和竞赛活动,以及协助体育教学部举办的游泳比赛。这些活动大多成功完成,得到了老师和学生的肯定和赞扬。同时,在工作中也存在一些不足和错误。只有总结过去的成功经验和不足,不断总结和反思,才能在今后的工作中不再走“老路”,开辟新的篇章!

首先,开门见山,“三走”活动的相关工作是本学期的重点!本学期我校开展的首届“三走”活动。我认为这是一个相对顺利的完成。在共青团委员会和校会的积极指导和协调下,各部门学生会和体育协会的辛勤工作也相对完成。一些活动也得到了老师和学生的肯定!然而,任何对自己的“赞美和肯定”都无法掩盖举办三步活动过程中的不足。而且任何事物本身都是矛盾的存在,只有在不断的自我肯定和否定的过程中才能找到突破。

这些缺点也很明显:

活动缺乏影响力和吸引力;活动缺乏兴趣或专业性;部分部门工作人员往往作为被动方被动接受任务,导致参与工作缺乏热情、投入和认同感;活动过程中的一些细节工作不到位,具体分工不明确;不注意工作要求和围绕活动本身的主题——导致少数工作内容和环节安排不当;活动项目分配、安排、准备、进行、结束过于仓促——根据各部门的工作能力、工作承载力和实际特点,不考虑早期公开招标,最终的结果也很明显;在很大程度上没有发挥体育协会的作用,学生会与体育协会的沟通合作太少,体育部门与体育部门的沟通合作太少;学生会体育部与上级联盟委员会教师、联盟委员会文化体育部沟通和接触太少,一些重要细节和环节设置不征求教师意见,导致部分工作内容无法及时理解、跟进、反馈和调整。而校会体育部在工作过程中,与各部门的沟通过少,没有及时履行指导、协调的职责。我们自己的工作内容没有很好地完成,没有注意到活动过程中的一些细节,导致活动过程中的一些错误,如:体育人才选拔活动决赛没有充分考虑评委的设置和邀请,没有及时跟进音乐协会表演节目和质量,统计分数过程中没有足够的时间准备。发现和总结这些明显的问题是非常重要的。同时,更重要的是反思自己,找到解决问题的方法,最后在下一次活动中实施。

为下一届“三走活动”更圆满、更成功地举办。我也对三走活动提出了一些意见和看法:

坚持走两点三线一中心:

首先,“三步活动”中的体育文化项目由各部门学生会承担,并结合部门的实际工作情况、工作能力和特点;

第二,根据各体育俱乐部的实际特点和俱乐部的实际情况,负责体育竞赛和竞赛项目。

第三,以共青团委员会文化体育部为主线,负责整个三步活动的总体规划和指导;以学生会和社区联合会为支线,分别负责各部门和体育协会的管理、协调和跟进。

第一中心:以“三步活动”为中心。任何活动的发展都必须以体育文化建设为主题,以项目为主题。

其他具体建议:

首先,减少一些项目,不仅仅是数量,密切关注质量,掌握高质量的产品,举办学生最喜欢的活动!这样,在减少部分项目的同时,也可以将部分减少项目的资金转移到重点项目,为这些重点项目提供足够的资金,同时避免文化体育活动和竞赛泛滥造成的相互竞争,主题内容相似等问题。

二是实施宣传工作,可与梦飞、通讯社、广播等非体育协会组织合作,利用现有资源,加强在线宣传,结合网络,发挥新媒体作用,扩大知名度、影响力、吸引力;同时,线下宣传工作也非常重要。可利用各系学生会和各社区的资源进行现场宣传、投票等现场宣传。

第三,提前做好活动项目的招标工作,结合部门和社区自身的特点和需要,公开招标,也可以提高项目的热情、投资和认同感;

第四,学生会和社会联合会要明确自己的职责,划分权限和责任,具体落实到各部门、各协会、各人的各个环节。这样既细化了权责,又更容易改进和跟进工作。

第五,在活动过程中和活动结束后,跟进了解组织者在工作过程中的不足,及时调整,让他们在活动结束后总结自己的经验和不足。

第六,根据每个项目的具体工作,加强与各系学生会、体育协会的沟通。

第七,涉及一些不清楚、不理解或重要的问题,要及时与团委教师、团委文化体育部沟通,避免工作过程中的错误。

以上是我在这次“三走”活动中发现的一些问题,以及一些反思和建议。

此外,本学期我们的工作内容不仅仅是“三走”活动。还有协助体育教学部举办的游泳比赛,以及与其他部门合作。以及体育部内新生助理的培训,通过安排部分工作进行能力锻炼,熟悉体育部的操作流程,专门进行了两次内部规划培训和其他工作细节指导。我不会一一总结和反思这些。

最后,感谢学校学生会信息部、秘书部、公关部等兄弟部门对我们工作的支持和帮助。还有体育部、体育协会对我们工作的合作,共青团委员会文化体育部、共青团委员会教师对我们的支持和理解。非常感谢!我们也将在未来的工作中不断改进。做好我们的工作。

学校体育21总结

在过去的一年里,我校认真贯彻全国学校体育工作会议精神,积极响应全国“全国数亿学生阳光体育”的号召,以“和谐、健康、快乐、进步”为主题,在全校掀起了“阳光体育”的热潮。我校阳光体育是在总结以往开展体育活动的经验,结合阳光体育的新要求,组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。学校将阳光体育与“体艺2+1”活动全面实施《学生健康体质标准》、结合体育课堂教学和综合实践活动,取得了可喜的成绩。在论文评选活动、课外培训、教学技能竞赛等方面取得了良好的成绩,但也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平。一些主要工作总结如下:

一是认真学习新课程标准,不断提高教学质量

为全面提高体育教学质量,学校体育教研组开展了有计划、有目的的相互听课、课前课后体育教学讨论和经验交流。关注学生的个体差异和不同需求,确保每个学生受益,实施合理的小组(分层)教学,尊重个性发展,根据学生的才能教学生,从而达到理想的教学效果。体育教研在积极参与教学研究课程的同时,也积极参与论文的撰写,取得了可喜的成绩。

二、大胆创新,对学校运动会实施“三个转变”

学校每学期举办的运动会是学校体育工作中的一件大事。在过去,学生参加学校运动会的范围很小。每个班只有少数学生参加,而他们参加的项目只是竞争项目。大多数学生对学校运动会不太感兴趣。针对这一现象,我对学校运动会进行了“三个转变”,少数学生参与全校学生;将学生个人参与转化为师生参与;将竞技体育转化为游戏性综合体育。在运动会的设计中,我们安排了两个环节。第一个环节是为学生展示自己。在这个环节中,我们安排了几个符合区、市运动会标准的竞赛项目,有专业知识的学生可以参加。第二个环节是班级体育竞赛。在这个环节中,有拔河等集体项目,也有正副班主任和学生之间的合作项目(其中,集体项目分批分为高、中、低三个部分)。低年级集体项目包括托球跑和夹球跑;中年级集体项目包括播种、收割和跳绳;高年级比赛包括运球和拔河)。经过改进,校园里出现了前所未有的景象。在赛前的业余时间,学生可以独立组织训练,讨论和规划学生和教师之间的比赛策略。举办了几场独特的“我健康,我快乐的阳光运动会”。比赛过程紧张而激烈,托球跑、夹球跑赛前磨和,拔河赛摩拳擦掌,旁观同学们的欢呼声。操场上不断上演精彩的画面,让学生在紧张忙碌的学习之后敞开心扉,陶冶情操,愉悦身心。孩子们的笑声和叫喊声也给校园带来了无限的活力。各班学生积极参与本次活动,每个学生都是动员和拉拉队员,参与率达到100%。

三、积极实施国家体育锻炼标准和学生体质健康标准

体育教研组始终把体育达标作为一项重要工作,积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼和测试。今年,学校对学生的身体健康测试做了新的部署。一是明确任务指标,即全班达标率、良好率、优秀率分别不低于95%、20%和30%;其次,在体育锻造标准工作中,体育教师利用体育课教学生技术动作和要点,负责纠正学生的错误动作,进行一定强度的培训,请优秀学生做好助手,学生的日常体育锻造标准练习由组长组织。此外,在学生体锻标准的检测中,采用集中检测的方法,严格把握各项标准。《学校体育条例》、《学校卫生条例》、全面贯彻落实《学校艺术教育工作规程》。还实施了《全国学生体质健康测试》。肺活量和立定跳远测试认真负责。同时,评估检查组对学校提出了一些合理化的建议,希望我们学校能再接再厉,达到新的水平!

四、竞赛训练

1、学校田径队和其他业余运动队常年训练。

2、艺术体操

踏上阳光赛场,遇见艺术体育殿堂。泗水桥小学艺术体操运动员在赛场上表现出风格和水平。

五、其他

我校确保学生每天有一小时的体育锻炼时间,牢固树立“健康第一”的指导思想,建立和完善学校体育监督体系、学生健康监测体系和体育评价体系,建立全面、动态的体育工作和学生身体健康评价体系,体育锻炼和健康状况作为学生成长记录的重要组成部分。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心。它还帮助家长树立正确的教育观、育儿观、人才观和健康观,使更多的家长能够与孩子一起参加体育锻炼,形成每个人都参与、争先恐后、充满活力的校园体育氛围。今年,我校积极响应“全国亿万学生阳光体育”号召,以“和谐、健康、幸福、进步”为主题,掀起了全校“阳光体育”热潮。课间练习的音乐响起时,我校丰富的体育活动展现了全体学生生动活泼的风采。

学校体育21总结5

学校以“为学生的发展着想,为学生的一生奠定基础”为办学宗旨。近年来,在全校师生的共同努力下,取得了丰硕成果。

我们把体育健康教育作为学校的重点工作之一。做好这项工作,关系到我们小学生的健康和素质发展,有利于全面深入地推进素质教育,让学生全面发展,有效提高自己的身体和艺术素质,发展自己的特长和个性,为一生的发展打下良好的基础。

一.体育教学

我们严格按照国家课程计划开设体育课程,每周三节课,并按照教学大纲的要求进行教学。

我们要求体育教师认真开展每一节体育课。班主任等教师积极开展体育课外活动,将体育作为选拔先进集体和个人的重要条件之一。

认真落实学生每天一小时的体育锻炼时间,每天安排课间锻炼25分钟。定期组织课外体育活动,规范化、制度化。

我们还成立了学校田径队、篮球队、乒乓球队等体育兴趣小组,定期训练,如田径队每天早晚训练.

二.卫生工作

严格按照《中小学教室照明卫生标准》配置教室照明,教室平均照度达到150lx。教室的黑板没有损坏或裂缝。教室的桌椅按照学校桌椅卫生标准配备。

学校建立了食品中毒责任调查制度,近年来没有食品中毒事件。学校拥有食堂安全管理制度、食堂健康管理制度、食品健康管理制度和食品健康安全管理制度。

食堂有卫生许可证,食堂所有人员定期进行健康检查,持有健康许可证,食堂有严格的卫生管理制度和措施,严格控制采购,确保食品的新鲜度和质量,认真清洁和烹饪食品,严格清洁学生的餐具,确保卫生。餐厅每天清洁,保持室内清洁,空气清新。

学校为学生提供足够的饮用水,并提倡学生从家里带开水。

学生每年进行体检,区防疫站专业人员到学校进行体检,体检表由学校卫生人员分析并保存。此外,每学期结束时,体育教师还对每个学生进行体检,每个学生都有体检卡档案。体检结果应及时通知校长和家长。

我们利用各种渠道对学生进行卫生教育,让学生了解疾病知识和自我保健知识,从小养成良好的保健习惯。体育教师、校长等教师具有较强的健康教育意识,高度重视学生健康教育,充分利用体育健康课程、团队会议、升旗仪式、晨会、黑板报纸等,常见疾病防治、青少年健康教育等健康知识有效教育和渗透学生。我们还利用图像资料对学生进行了这方面的教育,如看禁毒教育片等,

学校设有专门的卫生间,配有听诊器等常用设备和药品,可简单处理学生外伤。

学校卫生安全由副校长负责,卫生工作纳入年度工作计划和总结。确保足够的卫生资金和学校卫生工作的正常运行。

三.存在问题

我们在体育和卫生教育方面仍然存在一些问题,需要继续努力工作。例如,在人员方面,需要全职校医,有利于提高学校的卫生保健水平。

学校体育21总结6

今年,体育教学研究小组一如既往,认真贯彻中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定,进一步了解体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围,尽最大努力加强教学研究小组建设,促进群众活动,提高竞技体育水平,取得良好效果。

一、本学期开展的主要工作

1、定期开展教学科研活动,提高教育教学水平

每学期初,教学研究小组成员讨论制定本学期的教学研究活动计划,先计划,后活动。通常坚持每月开展两次。教学研究小组活动,共同研究教材,研究学习情况,及时发现教学中存在的问题,共同讨论解决,充分发挥教学研究小组的功能,不断提高课堂教学效果;通过参加各种形式的培训,认真完成继续教育任务,不断提高自己。

2、营造体育氛围,群众体育工作充满活力

营造良好的体育氛围是素质教育的重要前提。我们的14名全职和兼职体育教师齐心协力,展示自己的优势,基本上使课堂生动、训练有序、竞赛合格,体育活动安排有针对性,群众体育工作充满活力。在学校领导和各部门的大力支持下,根据我校《20xx学生体育比赛计划》,组织了3月份羽毛球比赛、4月份足球比赛、5月份篮球比赛、11月份田径运动会、冬季三项比赛、12月份乒乓球比赛(最初定于12月25日至27日);举办第八届教师运动会;开展学生体质健康测试,按时完成数据统计和报告。

3、坚持科学训练,将竞技水平提升到一个新的水平

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口,竞争水平将直接影响学校的声誉,根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性,教师知道困难,在训练中,既有分工,又有机会展示自己的优势;既有阶段性的目标,也有最近的目标。坚持周期性的训练,在整个训练中在此过程中,始终贯彻“严格、困难、实际科学运动量”的政策,稳步提高各运动队的成绩。以下是我校各训练队参加市级比赛的成绩:

(1)在20xx年xx市中小学生跳绳踢毽子比赛中获得高中男子组2分钟双摇跳短绳组第四名。樊斌(商务系)2分钟双摇跳短绳第六名,汤xx(商务系)3分钟踢毽子第八名。

(2)20xx年5月,健美操队参加xx市体育局、教育局、人力资源和社会保障局主办 “美瑞德装饰公司”杯xx市第八届中小学生健美操大赛,中专职校组第一技能啦啦队第二名,第一花球啦啦队第二名。获xx市第十三届体育学生部(大、中、小学生)健美操大赛道德时尚奖。

董xx获得“优秀教练”证书;朱xx、王x、俞xx、马xx、获得“道德时尚奖运动员”证书的韩昱。

(3)20xx年7月19日至7月22日,由xx市人民政府主办、xx市体育局、xx市体育中心主办的中学生(市组)足球比赛在市体育中心举行。我们学校在xx市获得第三名。

(4)我校篮球队20xx.7月16日至7月28日,他参加了由xx市教育局和体育局主办的中学生“xx晚报xx银行”杯篮球赛,获得第二名;教练王xx获得了优秀教练的称号。

(5)20xx年8月5日至8日,xx市第十三届中学生运动会乒乓球比赛在xx实验小学举行。贸易系王健在比赛中获得第四名。

(6)20xx年10月28日至30日,我校田径队参加xx市中学生田径运动会,成绩85分,高中(职业高中)组总分第五。

二、存在的问题及改进措施:

1、学生体质健康测试及格率很低,需要引起大家的重视。

2、体育队后备队员不足,学校招生时能否适当选择地招收体育特长生。

3、有些教师的教学过程不是很规范。日常考核和管理需要加强。

学校体育21总结7

本学期紧紧围绕“教师发展促进学生发展,阳光体育促进学生健康发展,青年体育促进学生专业发展”三个平台指导顺湖校区体育工作,本学期重点关注以下体育工作:

1、进一步研究新教材,扎实教研工作,提高课堂教学质量。继续开展“一课三磨”教学研讨会;

2、进一步扎实学校阳光体育活动,提高学生兴趣,丰富活动内容,提高学生身体素质;

3、深入研究课题,注重实效,完成苏州市十二五课题结题;

4、组织参加吴江女篮比赛、田径比赛、足球比赛、门球比赛、苏州轮滑比赛,各运动队做好比赛工作,在比赛中取得良好成绩。

一是进一步实施新教材的使用和研究,提高课堂效果。

本学期结合《江苏省体育健康课程教学指南》小学版和《江苏省义务教育体育健康课程实施方案》,制定了研究计划。

1、加强学科学习习惯养成教育:

体育组教师认真研究学科学习习惯的培养和教育,讨论学生体育学习习惯的实施方法。本学期,他们继续加强这项工作。体育组全体教师根据“习惯”加强课堂培训,规范学生的学习习惯,取得了良好的效果。

2、新体育教材的实施、研究和使用。

(1)学习研究新教材,明确教学任务。

体育组教师深入研究《科学预设与艺术生成》备课书籍,结合《江苏省体育与健康课程指南》和《大纲》,指导平时的教学活动,以提高学生身体素质为己任,多练习,多感受,与体育组教师分享自己的感受。

(2)加强课堂实践。

本学期,由于各种原因,“一课三磨”教学研讨会没有实施,但仍有一些课堂教学研讨会。孟主任来学校指导。曹校长、沈卫英、严苏华各上了一堂课,取得了良好的讨论效果。通过这些活动,体育教师也得到了改进。此外,曹校长还参加了省级比赛,并获得了一等奖;沈伟英还成功通过了吴江2A班;沈李先生参加了苏州小学基本技能比赛,具体成绩尚未公布。

二是做好阳光体育锻炼,促进学生健康发展。

1、建设各校区特色课间。

本学期顺湖校区继续遵循上学期的结构模式,根据季节变化的特点,改变活动内容和活跃的组织方法,促进学生的参与兴趣,激发学生的锻炼热情,提高质量和有效性。当顺湖校区有活动时,它也被展示出来,取得了良好的效果,有效地展示了顺湖儿童的风格,但也展示了我们顺湖校区的体育小组通过大休息提高学生的身体素质做了真正的工作。

2、合理安排各校区的阳光体育活动课程。

本学期,在周金主任的规划下,合理安排校园各班的阳光体育活动课程,并根据校园场地的情况安排各班的活动项目。安排时间培训非体育教师领导的活动教师,使他们能够科学地指导学生在活动课堂上的游戏活动。实施阳光体育活动课程,使活动课程的活动在提高学生的身体素质方面发挥应有的作用。

三、密切关注两级课题,提高教师科研水平。

继续开展省监测中心重点项目“小学体育协同教学模式在街区教学理念下的研究”项目研究,完成苏州市“十二五”重点项目“学校体育校本课程在新基础教学理念下的实践研究”项目。从课题研究出发,全体教师深入思考教学实践,带着方向和问题进入课堂,寻找科学的教学技能和方法,积极探索全面提高学校体育课堂教学质量和教师个人成长。

四、校队积极准备各级比赛,争取好成绩。

这学期是各校队的赛季。认真组织参加吴江女篮、田径、足球、门球、苏州轮滑。在沈丽老师的刻苦训练下,轮滑队在苏州小学生轮滑比赛中获得第三名,门球和足球也顺利完成了比赛任务。然而,我们在田径和女子篮球比赛中的表现并不理想,教练需要进一步做好训练,争取明年的进步。

学校体育21工作总结

学校体育标准工作是学校体育教学的重要组成部分。其标准工作直接反映了学校体育教师的教学水平和领导的重要性,也对培养优秀运动员的储备力量、提高体育技术水平、促进学校体育工作的全面普及、提高学生的身体素质发挥了积极作用。

学期一开始,学校及时制定并发布了学校体育“标准”工作计划,由校长和主任领导,各年级校长为组织者,在体育教师的指导下,积极动员全体学生积极参与体育锻炼,高要求、高质量地完成国家体育锻炼标准的实施。经过师生的共同努力,本学年的标准在上周顺利完成。

本次整体合格率为95%,优秀率为30%,良好率为41%。去年整体合格率为80%,优秀率为20%,良好率为32%。总的来说,与去年相比,达标成绩有了很大的提高,小学四、六年级的成绩进步尤为明显。虽然有进步,但缺点也很明显。个别项目的成绩普遍较低。

通过对学生的理解,学生的家长根本不重视体育,认为只要学好文化课,其他都不重要。此外,学生对体育课枯燥的练习不感兴趣,对力量等基本身体素质的练习更加烦恼和无聊。因此,要使体育课走出当前的困境,需要学校教师、学生和家长共同完成。没有总结和积累,就无法发现和克服自己的缺点,更不用说展示自己的优势,发扬广大。通过本次达标获得以下启示:

1:观念的转变

体育本身就是一种高级游戏,玩这种游戏的人应该很开心。教师的教学理念、教学手段、教学内容长期不变,顽固僵化,不能满足学生个性发展的需要,使学生练习无聊。这样的教学导致学生喜欢体育,但不喜欢体育,使体育质量越来越差,停滞不前,学生的体育意识薄弱,身体水平下降,这就是为什么许多学生在体育课上感到“累”、“负担重”,对学习失去兴趣。那么,如何提高学生的学习兴趣呢?要给学生增添一些“兴”,为学生的体育课“减轻负担”。针对这种情况,这就要求我们进行体育教学改革快乐教学。快乐教学模式是从传统的教学模式、单向教学模式转变为灵感和讨论教学模式,培养学生的独立思维和创新能力,强调课堂教学是师生互动、互助、相互学习的过程。

2:教师责任感和事业心

体育教师在上好课的基础上,注重体育标准。首先,我们应该认真做好课堂上的标准工作。其次,我们应该利用业余时间对体育差生进行个人辅导,重点培养体育尖子生,从而抓住两端,促进中间,使其全面丰收。早期锻炼、休息练习不仅有教师管理,学生会参与,定期评分、评价,对不符合要求的班级和个人提出批评和建议,及时整改;小型比赛内容丰富多样,表扬和奖励获胜的班机;体育比赛,学生积极参与,提高兴趣;开展课外活动、班主任组织管理、体育教师现场指导,学校的所有活动场所都是为学生开发的,这样每个学生都可以有自己的活动场所。学生的活动热情很高,增加了学校体育活动的氛围,大大提高了学生对体育活动的兴趣,促进了学校体育标准工作的发展。

我想通过全校师生和家长的配合,不懈的努力,一定会有更好的成绩出现在我们面前。