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年终化学工作总结参考6篇 年终化学工作总结参考6篇范文

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年终化学工作总结

在领导和同事的关心和帮助下,我即将成功完成今年的任务,大大提高了我的教学思想和专业水平。20xx年我的具体工作总结如下:

一、有计划地安排高一第一学期的教学工作计划:新学期开学第一天,备课组进行了第一次活动。本次活动的主题是制定本学期的教学工作计划,讨论如何响应学校的号召,开展主体教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划,可以保证教学工作的顺利完成,所以一定要十二分重视,努力保质保量完成。高中化学新教材第一卷分七章,第一学期前四章教学完成,中段考第二章。在今后的教学过程中,坚持每周总结一次教学工作的备课小组活动,及时讨论和解决。

2、定期开展备课组活动,解决高一化学备课组的相关问题,确保讨论中能够确定每一个教学环节和教案;备课组每周举办一次大型活动,包括教学进度安排、疑难问题分析讨论研究、化学教学最新动态、化学教学改革创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间是两节课。经过精心准备,每个备课小组活动都可以解决一个或几个相关问题,每个备课小组成员的教学和研究水平也在不知不觉中得到了提高。

3、积极重视日常教学工作程序,确保教学工作的有效发展按照学校的要求,积极认真地收集课前备课资料,然后集体备课,制作成教学课件,然后共享,全备课小组共享。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两三天完成。每位教师的电教课比例都在xx以上。学生每周至少做两次家庭作业,要求全面改革,及时解决问题,及时在课堂上评论,及时反馈;每章至少一次学生实验,要求全体学生仔细观察和记录实验现象,课后写实验报告;每章至少一次课外练习,要求有一定的知识覆盖,有一定的难度和深度,每章由专人负责;每章测试问题,也由专人负责,并且要达到一定的预期效果。

4、积极参与教学改革,使学校的教研水平提高到更高的水平。本学期,学校实施了多种教学模式,使学生能够参与教学过程,更好地提高学习兴趣和积极性,使学生能够更独立地学习和学习学习方法。本学期分别安排了詹老师名师示范公开课、中考复习公开课、x老师新老师公开课。积极响应学校教学改革的要求,充分利用在线资源和启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高教学水平。高一化学备课组充分发挥各备课组成员的智慧和力量,如期完成高一化学教学任务,得到学校领导和学生的高度赞扬和肯定。高一化学备课组,将再接再厉,创造更辉煌的成绩。

五、以老带新,互相促进,互相提高。x老师是刚毕业的老师,是学校安排给我的“帮助”对象。在教学过程中,她可以多听老教师的课,虚心咨询老教师。x老师一学期听xx以上的课,包括一年级、二年级和三年级的老师。x老师在教学中不断成长,很快成为一名受学生欢迎的好老师。

6、詹先生负责积极开展第二课堂活动,提高学生的化学意识。任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上深化,使学生具备参加奥运会的能力。每周五第x节为上课时间,包括化学兴趣指导和学习方法指导、离子反应、氧化还原反应、实验、基本计算、阿氏定律及其应用等。x和x老师负责高中化学兴趣小组活动。每周三的第x节是活动时间,主要包括:变色温度计、晴雨花、叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋、冰袋制备等,内容丰富,非常受学生欢迎。

年终化学工作总结

这学期,我适应了新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极咨询老教师,学校的实际情况和学生的实际情况,勤奋、认真,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,我们现在对本学期的教学工作做出了总体贡献,希望发扬优势,克服不足,检验教训,继往开来,推动教训工作达到更高的水平。

一、认真备课。

不仅准备学生,还准备教材和教学方法。根据教材内容和实际情况,设计课程类型,制定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间表,认真撰写教学计划。每节课都要“做好准备”。每节课都要在课前做好充分的准备,制作各种有趣的教具,有利于吸引学生的注意力。课后要及时对课进行总结,写好教学后记,并认真按照收集每本课本的知识要点进行总结。

二是提高教学技能。

提高教学质量,使讲解清晰、有组织、准确、有组织、准确、情感、生动,线索清晰、层次清晰、简洁、简单。在课堂上,要特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主要作用,让学生轻松愉快地学习;注意简洁,老师在课堂上尽可能少地说话,学生尽可能多地用手和大脑;同时,充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。

三、虚心请教其他老师。

在教学中,有疑问。在每一章的学习中,我们都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时,我们应该多听老师的课,边听边说,学习别人的优点,克服自己的缺点,经常邀请其他老师听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业:

布置作业要精读。有针对性,有层次感。为了做到这一点,我经常去各大书店收集数据,筛选各种辅助数据,努力在每一次练习中发挥最大的作用。同时,及时、认真地批改学生的作业,分析和记录学生的作业情况,对作业过程中出现的问题进行总分类,进行透彻的评价,并根据相关情况及时改进教学方法,达到有针对性的目标。

五、做好课后辅导,注重分层教学。

课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,避免一刀切的缺点,增加后进生的辅导。对后进生的辅导不限于学习知识辅导,更重要的是学习思想辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心,让他们意识到学习的重要性和必要性,让他们对学习产生兴趣。激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。但充满了乐趣。从而有意识地把身心投入到学习中。这样,后进生的转化就从简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。使学习成为自我意识的一部分。在此基础上,教他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的混合石。做好后进生转化工作时,要特别注意补课,补充以前学过的知识断层。这样,他们就会轻松学习,快速进步,兴趣和求知欲也会增加。

六、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式应该停留在考试导向教育的水平上。因此,我在教学工作中注重学生能力的培养,将知识、技能与智力和能力的发展相结合,将思想和情感教育的因素注入知识水平,充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、取得了一定的成绩。

但缺点是学生的知识结构不是很完整,学生的知识体系还有很多真空部分。所有这些都需要在未来得到改进。

年终化学工作总结3

在充实的工作中,时间总是过得很快。转眼间,一个学年又要结束了。回顾过去一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦和甜蜜,但也有挫折时的犹豫和无助,但这些精神过程让我更加热爱我的教育工作。为了查缺补缺,取长补短,以便今后更好地开展自己的工作,在这里对本学期的教学工作做了一点总结。

本学年的教学工作即将结束,我的工作总结如下。今年,我任教八年级(1、2)班级英语,经过一年的学习,学习目的明确,学习更好,成绩提高;学习态度认真,基础知识扎实,课堂氛围活跃。英语是中学生的主要课程。学校、家长和学生都非常重视它,但许多学生认为这门课单调乏味,难以学习,甚至许多学生放弃了它。原因是学生与英语学习的接触面小,说话和练习的机会少,以及他与汉语的一些对比因素,使学生对英语学习往往有“厌倦、恐惧、放弃”的不健康心理。这使得我不得不改进教学方法。

一是树立适合新课程的教育理念。

学生是学习的主体。教师不能取代学生的阅读、感知、观察、分析和思考,而不是理解和掌握任何规则。教师只能让“>化学教师年终工作总结01-27

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年终化学工作总结

本学年,我担任高二x班化学教学工作,现就一学年来的主要工作做以下总结:

一、课前准备:课前准备:

把握课程目标,将知识技能与学生的实际生活和应用相结合;将学生的经验、感知与科学思维和方法积累相结合;将化学在人类进步中的作用与学生决心化学研究为化学发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式,实现教学理念的彻底改变。

二、认真学习教材

了解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,自由使用,了解如何教好应该补充的材料。

三、了解学生原有知识和技能的质量

采取相应的预防措施,使他们的兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识的困难。

四、思考教法

解决如何向学生传授自己掌握的教材,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

教学关系本质上是以学习为主体,以教学为主体。培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求是教授如何实现适应主体特征的对象,以学生为本的思维策略实施教学。

化学学科的特点是对象是微粒、看不见、模糊,增加了学习的难度。从思维的角度来看,对学生抽象思维的要求很高,个性是高中教学,这个问题更为明显。只有充分发挥实验的优势作用,才能建立形象思维与抽象思维的联系点。在教学实践中,我主要关注实验教学的实践和培训。除了教科书中安排的示范实验外,我还结合知识体系的具体情况,适当增加了一些示范实验,以确保学生实验的制作率为100%。对于某些物品,动员学生找到一种方法,使用替代物品,或缩小实验物品的比例,或使用微型实验。在实验中,我们可以随时引导学生养成节俭的好习惯。既学习知识,又增长才能。鼓励学生“收”收集不同类型的材料,制作材料物理标本”,通过自我感受、实践、比较、决策,提高对材料的理解,体验化学对生活的促进作用,培养学习化学的情感。在能源利用教学中,指导学生对家庭燃料的组成、性能、价格、资源和对环境的影响进行实际调查和分析,并对燃料利用提出自己的看法。

五、课堂上的情况

组织课堂教学,关注所有学生,关注信息反馈,调动学生的有意关注。使其持续相对稳定,同时刺激学生的情绪,使他们有愉快的心情,创造良好的课堂氛围,课堂语言简洁,克服重复问题,课堂问题,注意引起学生学习化学的兴趣,课堂实践,布置家庭作业,作业少,减轻学生的负担。

六、提高教学质量,做好课后辅导工作

学生喜欢移动,有趣,缺乏自我控制潜力,往往不能按时完成家庭作业,有些学生抄作业,针对这个问题,要注意学生的思想教育,使工作进入学生的学习指导,也做好学生的学习指导和帮助,特别是在后进生的转变中,后进生努力从友好开始,如握住他的手,触摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美开始,所有人都渴望得到别人的理解和尊重。因此,在与差生交谈时,他对自己的处境和想法表现出深刻的理解和尊重。

七、认真参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博取众长,提高教学水平

本学年,我坚持个人教育理论和商业研究,认真参与学校组织的各种学习和培训,坚持向同行学习,听x节课,参加x次教学研究活动,充分利用学校各种资源,不断提高业务培养,及时反思和积累教学中的生成资源。通过教学反思和教学研究活动的发展和积累,我认为我的教育理论水平、教学组织和监管潜力、学科系统知识水平、教学研究和教育评价理念得到了不同程度的深化或提高。

热爱学生,平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

在高二化学教学中,取得了良好的成绩,但少数学生学习基础的提高还不到位。问题学生学习效率的提高一直是一种心脏病,但措施不完善,需要进一步探索和实践。

年终化学工作总结

新课程改革的形势越来越激烈,课堂上的教学方法也发生了变化。以学生为主体,以学生自主学习为主,辅以教师指导。在学习和教学的过程中,他们付出了一定的努力,并获得了一些收获。当然,还有许多缺点需要改进。以下是我对xx年度化学教学的总结:

一、课改之风来袭,教学思想改变

今年是xx实施新课程改革的第一年,课程改革的风即将来临,教学思想和教学方法也将发生变化。一切都是为了学生。一方面,培养学生的自主学习能力非常重要。愿意在课堂上花时间给学生,让他们有足够的时间阅读、思考和练习,不要让学生过于依赖老师。另一方面,要培养学生合作学习。合作是一种非常重要的学习方式。引导学生学会与学生合作,了解合作学习的重要性,学会主动寻找学习方法,学会解决问题。在课堂处理中,始终反映学生的主观主动性,努力挖掘学生的潜力,不仅能达到良好的教学效果,而且能提高学生的学习信心和成就感。

二、学习小组合作,促进学生高效学习

学习小组合作的课堂教学方法势在必行。学习小组的运作已经稍微成熟了,学生也很熟悉这种学习方法。首先,学生需要积极与他人合作,了解合作的重要性;第二,学会发现、分析和解决问题,并与他人分享他们的知识和学习方法。第三,学会表达自己的观点,学会展示自己的学习成绩。课堂效率的提高,对学习方式、学习状态也有很大的帮助,可以提高学生的学习热情,增强学习信心。

三、习惯从基本开始,学会主动思考

学生自主学习能力弱,没有形成良好的学习习惯,不会主动思考。因此,锻炼他们形成良好的学习习惯,从基础出发,稳步前进。做笔记时,要把要点记清楚,课后补充完整,注意表达方式的准确性,养成规范表达的习惯。在家庭作业完成方面,有选择地纠正,或以学生相互改变的形式,提醒学生注意预览和及时复习。在一些阶段性考试中,错误的问题写在错误的问题集中,逐一纠正,并在错误的问题背后写出清晰的解释。意义在于,一方面,你可以再次熟悉这类问题的做法,另一方面,你可以在以后的复习中参考同类问题的做法,也可以系统地复习你经常错误的问题类型。

学会思考是一种非常重要的学习方式。学会独立思考可以有效地解决问题。课堂上必须有足够的思考时间,让学生充分利用大脑分析和解决问题,从而独立提高学习效率。

由于缺乏教学经验,学生掌握不扎实,结果花费了大量时间,导致期末复习时间短。期末成绩没那么理想。但这并没有让我失去信心,我会不懈努力,学习更多的经验和优秀的教学方法,放弃缺点,我相信会有很大的改善,也能使学生有更好的学习习惯,更强的学习兴趣,更正确的学习态度,更有动力的学习,更理想的成绩。

年终化学工作总结

时光飞逝,时光飞逝。回顾过去的一年,在领导的关心和支持下,在同事的帮助下,在我个人的努力下,我成功地完成了各项任务。现将我的工作成果总结如下:

一 努力学习 积极进取

始终坚持“工厂繁荣”、“工厂衰落我羞耻”的理念,为了更好地实践这一理念,我积极参与各种学习和培训,认真学习概念操作知识,以及各种文件和演讲精神。在提高理论技术水平的同时,也不断提高自己的思想意识,树立正确的人生观和价值观。从踏入实验室工作的那一刻起,我就严格要求自己做一名优秀的实验室工作者,努力学习,努力工作,扎实奉献。以“求真务实”为座右铭,规范自己的工作标准。为今后的工作奠定了坚实的思想基础。

二 爱岗敬业 无私奉献

作为化学分析团队的领导者,我知道要有管理指挥能力,我必须有优秀的技术理论水平,强烈的奉献精神和高度的责任感,但也需要有严格的纪律,树立榜样,顽强的斗争,无私的奉献精神。因此,在工作中,我可以充分发扬“两不怕”的精神,严格执行各种规章制度。坚持不理解问,不会钻,在不断的工作实践中不断提高自己的工作水平,在工作中遇到困难敢于冲在前面,敢于与问题竞争,在团队中发挥了良好的模范作用。

三陶冶情操 增强集体荣誉感

在过去的一年里,我认真理解了员工的概念,充分发扬了团结互助的精神,积极参与了我中心和公司组织的各种活动,并在公司举办的安全演讲比赛中多次获得第一名。今年第四季度,我们的团队还荣获先进团队荣誉称号。

四 发扬优点 取长补短

虽然我取得了一些成就,但我清楚地意识到工作中仍然存在一些不足。在今后的工作中,我将发扬优势,纠正缺点,努力在明年的工作中达到新的水平。