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高中班主任月工作计划主推7篇 高中班主任月工作安排

通过工作计划,我们可以更好地协调和整合不同的工作任务。工作计划的编制可以帮助我们更好地评估和利用现有资源。今天,清风模范网络小边为您带来了7个高中校长月度工作计划推荐,我相信它会对您有所帮助。

高中班主任月工作计划1

一、指导思想

班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,构建和谐班级。班级工作以中学生日常行为规范教育为基础,以培养教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业、教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采用学校班级制度指导和活动指导。努力建立学校教育、课堂管理与学生自我教育相结合的道德教育管理模式,促进学生良好文明行为习惯的形成,全面提高学生的思想道德素质。在高中二年级的特殊和关键阶段,帮助学生摆脱生理、心理和社会氛围的不利影响,引导学生走上正确的轨道,摆脱一些不健康的心理趋势,减轻学生的心理压力,从而集中精力学习,这是校长工作的首要任务。在高中二年级的特殊和关键阶段,帮助学生摆脱生理、心理和社会氛围的不利影响,引导学生走上正确的轨道,摆脱一些不健康的心理趋势,减轻学生的心理压力,从而集中精力学习,这是校长工作的首要任务。因此,本学期我的工作计划如下:

二、德育工作

因为高中二年级是最麻烦的年级,因为考试刚刚结束,大多数学生认为他们可以获得毕业证书,在各个方面都松懈,所以让每个学生保持良好的行为准则是非常重要的,尊重教师纪律,始终注意自己的外表,为高中三年级的学习和生活做好充分的准备,从道德、智力、身体、美等方面培养学生的全面发展.

积极做好后进生的转化工作,努力使后进生成为失败者,成为胜利者。后进生的教育管理一直是班主任工作的难点,但也影响着班级整体教育教学质量的提高。在这方面,作为一名校长,我首先以正确的态度对待他们,深入调查,找出他们成为穷学生的原因,因材施教,真诚对待他们,耐心帮助,真正成为他们的亲密朋友,最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理咨询,帮助他们消除或减少各种心理担忧,让他们认识到自己的价值。与此同时,我还为后进生创造了条件和机会来展示他们的优势和优势,让他们尝到成功的喜悦和喜悦。

培养学生良好的道德素质,积极开展有利于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,积极参与学校组织的一系列活动。

青春期健康教育融入平时的教育培养过程。

三、班级管理

进一步宣传明确学校在纪律、着装、卫生、早操等方面的要求,严格管理,班主任及时督促检查到位。同时,结合学校的检查管理,帮助学生营造良好的学习环境和氛围。

认真贯彻《中学生日常行为准则》和《中学生准则》,从学生的行为、言行、严格要求,规范学生的行为,使学生不断提高自己,养成文明习惯。

做好本班住宿学生宿舍管理工作。(1)严格执行《平山中学宿舍管理要求》。(2)加强对宿舍纪律和卫生的管理。(3)校长及时了解宿舍情况,实行宿舍负责人制度。(4)积极配合德育部和宿舍管理人员的管理。

成立班委、团支部,充分发挥班级骨干在班级管理和学习中的主导作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委实行班长负责制,负责班级和宿舍的日常管理,努力成为班主任在纪律、卫生、学习等方面的得力助手。共青团分会主要负责落实学校共青团委员会的工作安排,组织班级共青团组织建设,组织学校不同阶段的活动和学生的思想趋势。丰富学生的课余生活,宣传班上的好人好事,提高学生的素质,提高学生的思想认识。

根据学校各方面的要求,制定班级各方面的规章制度,明确班级干部的责任和义务。

班级实行考核奖励制度。对于工作突出的班级干部和勤奋学习的优秀学生,认真工作的学生应给予奖励和表扬,并在其他学生中发挥主导作用。

四、本学期班级工作要点

(1)工作重点是日常管理,建设具有良好班风学风的文明班级。

(2)做好班干部队伍工作,为他们的成长创造条件,使他们大胆参与班级管理.

(3)建立学生与教师之间的沟通桥梁,促进教育教学。建立和谐的师生关系。

(4)结合以上要点,每周举办一次主题班团会。

(5)开展班级教室清洁区清洁活动,将班级卫生管理推向新的水平。

(6)组织学生积极参与学校安排的各种有益活动,丰富高中校园生活。

(7)积极落实学校规章制度,做好“六项评价”。开展课堂内部评选活动。

(8)加强学生心理健康教育,开展主题班会。

(9)引入竞争机制,激发学生的学习热情,充分调动学生的积极性。.

(10)在一个学期内,至少与所有学生交谈两次,并根据学生的各个方面进行总结和指导。

(11)时刻做好安全教育,努力杜绝安全事故的发生。

(12)结合年级组的月度考试,总结学习阶段和学习方法,交流学习方法经验,召开主题班会,交流学习经验。抓住中间,促进两端,提高学习水平.

(13)做好与学生和家长的沟通。

(14)稳定学生心理,为各阶段的学习考试做好准备。

(15)总结本学期的班级工作。

(16)学生评价

高中班主任月工作计划2

俗话说:“一个好的开始是成功的一半。”二年级是转型年级,决定了学生未来的发展方向。为了让学生更好地学习自我管理、自我完善,建立明确的生活目标,更快地发展自己,为三年级冲刺奠定良好的基础,制定二年级(18)校长工作计划如下:

一是指导思想:一是指导思想:

“一切为学生终身发展服务”;培养学生成为具有社会责任感和良好素质的现代公民。

二、工作思路:

总体目标:教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理,围绕打造四星级普通高中这个中心。

一是学会做人三要素:守时、礼貌、衣着得体;

二是学习学习:学习方法强调意识、思考、理解、归纳、解释;学习方法强调自主、合作、探索、共享;学习规划强调“学术+专业”的共同发展模式;

第三,学习自我管理:通过监控制度培养学生的管理能力,提高他们的集体荣誉感和所有权意识,使他们能够在竞争氛围中发展,形成团结向上的班级作风,赢得第一名。

三、工作目标:

1、营造积极进取的课堂氛围,让想要发展的学生得到发展,暂时后进的学生不能混淆。

2、“名人知道多少”阅读活动;

3、建立班级“青年书架”(因为没有班费,准备动员学生自愿捐书;我打算捐5本杂志;书存放在空书柜里,安排专人管理。)

4、坚持写周记,总结反思本周的情况。

(三)营造学习氛围,提高学业成绩

引导学生找到自己的精神支柱,所谓的精神支柱,即学习的动力来源,学习的方向盘。学习应该有一个崇高的目标,这样我们就可以实现“我想学习”,消除“我想学习”的不良心理,经常关注学生的心理,与学生交谈,建立学生的信心,对未来充满希望,努力取得进步。

坚持“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学

管理工作,重点关注学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是高三努力还不晚,高一高二随便过;第二,进入高中是为了考上大学。高中学习不同于初中学习。它的知识内容应该更丰富,知识体系应该更紧凑。因此,如果不从零开始打下坚实的基础,高三也很难走;不努力学习,不努力学习,不可能进入大学。

1、注意一切,始终注意,为全班,获得学生的第一手信息。例如:在课堂上观察学生的注意力集中、情绪表现、正确和错误的答案和角度、家庭作业的质量和速度。只有经常、有目的地反复观察学生的相同和不同方面,我们才能从大量的情感材料、大量的外表中理解学生内心世界的本质,也能对学生的思想和行为进行实事求是的评价。

2、与班上一些成绩优秀、学习好的学生交谈,努力在班上认真学习,无论是早读前、早读、上课还是晚自习时间,“进门安静,入室学习,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班上其他学生起到示范作用,以潜移默化地影响班上其他学生。同时,关注中下生的主要群体。“预防比治疗更重要”,从学习兴趣、计划、方法、态度等方面进行指导,培养良好的学习习惯。开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动。

3、加强学生自我管理,建立由学习委员会领导、班级代表、组长为骨干的互助学习小组,全面负责课堂学习;开展学习竞赛活动;开展“学习配对、共同改进”的互助学习活动。

4、利用晚自修前10分钟练习书法,保证书写质量。

5、严格把握早晚自习纪律和课堂气氛,早自习书声朗朗,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。

鼓励有专业知识和兴趣的学生训练体育和艺术,努力促进学生的个性化发展、专业发展和成就,为班级未来的多元化学习奠定良好的基础。

中学生和后进生以鼓励为主,让他们真正感受到老师的严格和关怀,引导他们在自己的基础上取得进步。

继续加强家校联系。家长和老师密切配合,老师需要时刻了解学生在家的动态,不仅要学习,还要多关注他们的生活习惯。

家长也有权了解孩子在学校的表现和每次考试的成绩。双方合作促进孩子的成长。

五、本学期工作计划

九月份:

1、带领学生认真学习我校的规章制度,加强对学生的培养教育,包括《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》。

2、指导开展“庆祝教师节中秋节”主题活动。

3、黑板报出版庆祝节日。

4、安全教育-食品与健康知识讲座。

十月份:

1、对学生进行安全教育,听取法律教育报告。

2、《学法交流黑板报》出版。

3、以“关爱生命”为主题的交通安全教育班会。

4、组织第八届学校运动会。

5、庆祝国庆。

6、确定班级“特长生”和“后劲生”。

十一月份:

1、仪容、仪表检查。

2、组织演讲比赛。

3、心理健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级阅读活动。

6、期中考试。

十二月份:

1、班级学习专刊出版。

2、观察主题班会。

3、参加艺术节活动。

4、庆祝元旦班级文化娱乐活动。

6、安全教育。

元月份:

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。

4、期末考试。

5、填写素质教育报告。

6、寒假,安全教育。

高中班主任月工作计划3

一、指导思想

树立“素质教育、道德教育第一”的教育理念,坚持学校的实际情况,遵循学生的身心发展要求,注重加强学生的思想道德建设。以“四清”制度为主要基础,努力开创道德教育的新局面。

二、加强班风建设

1.安排班级活动

根据学校的道德教育安排,指导学生开展各种实践活动。活动应加强对学生思想道德教育和创新精神和实践能力的培养,促进全体学生的全面发展。在活动前制定计划,明确活动的要求,设计活动,扎实组织实施,努力达到主题教育的效果。校长和学生确定本学期活动的主题,组织和指导学生开展灵活有趣的课堂内外活动,如主题团队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办了一些友谊活动。

2.营造向上氛围

努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围,根据各年级学生的`年龄特点。(1)制定班级公约、班风、创作班歌等。(2)布置教室环境。如果设置“袖珍图书角”、“卫生角”、“金童年”、文化背景,如“我们在这里成长”。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任感,让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供展示学生才能的机会,逐步形成自我照顾和自治能力,反映学生的主要地位,探索创新精神。

高中班主任月工作计划4

高中一年级(1)班有60人,其中一半是男孩和一半是女孩,这正好是平衡的。中午有23名学生留在学校。作为一个直接晋升班——全年级班,其他班级以一个班为标准。如果一个班做得好,其他班级认为这是理所当然的;如果一个班做得不好,它将成为其他班级的嘲笑。因此,无论是教师还是学生,都会有一种处于主导地位的压力。

除了极少数学生,大多数学生都以优异的成绩进入了一个班级。然而,他们的学习方法仍处于初中阶段,不适应高中的高强度学习。一旦他们遇到了学科的单元测试,他们就会感到困惑、犹豫和不知所措。因此,帮助学生尽快顺利度过高中过渡期是校长的重要任务之一。

班级纪律和卫生是个大问题。老师强调的时候做好,不强调就不做。然而,很少有学生(如唐一明)坚持每天用抹布擦黑板和讲桌。由此可见,班级荣誉感强的学生会不计个人得失,而集体意识淡薄的学生对班级事务视而不见。因此,加强学生的集体荣誉感,增强学生的集体意识,让每个学生自愿、积极地为班级工作,所有的问题(如迟到、不拖地等)都不是问题。

综上所述,为了确保班级朝着健康、积极的良好方向发展,我们应该团结所有的力量,让每个学生都参与其中,有意识地为班级集体工作。让这种意识成为一种习惯,逐渐地,班级的班级风格建设、学习风格建设和精神文明建设是自然的。

二、班级建设目标

1、引导学生做好思想工作,面对高中学习和生活,有正确的自我定位、良好的心理素质和良好的行为习惯;注重学习方法,强调学习效率,注重细节,使班级优秀成为一种习惯。

2、帮助学生树立集体荣誉感,增强集体意识;有意识地为班级工作已成为一种习惯。

3、引导学生培养良好的人文素养,促进班级良好班风和学风的形成。

总的来说,要达到人人为班,人人爱班,班是我家的良好氛围。

三、班级建设措施及具体步骤

(1)常规要求和措施

1、争取全班同学提前5分钟进教室,杜绝迟到;同时,早上7:25至7:30收作业,充分利用早读时间进行早读。

2、认真落实卫生值班制度,当天值班学生对日常卫生状况负全部责任。教室的每个角落都应该干净整洁,桌子一尘不染,拖把和黑板的摆放应该有序。

3、午休时间要保持教室安静,切实保证教室是提供休息的好地方。

4、课间锻炼和眼保健操必须确保每个学生都做得很好,不能被值班教师扣分。

5、指导和培养班干部的组织管理能力,培养班干部的合作精神,密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生的两极分化。

措施:坚持早读、课间锻炼、眼保健操、中午休息时间、自习时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级情况,监督检查班级卫生纪律。

(二)做好学生的思想工作

1、关心学生,真正理解学生,从学生的角度理解学生。在普通的言行中表现出对学生的关心,让学生意识到老师对他们的深切期望。

2、利用业余时间与学生交谈,了解班级趋势,及时做出适当干预,确保班级朝着积极健康的方向发展。

3、鼓励学生,帮助学生建立自信,端正心态,端正学习态度。

4、关注特殊学生,对他们进行个人教育,增强他们的集体荣誉感,促进整个班级的大和谐和温暖。

(三)班风、学风建设

1、教室的小黑板上以艺术词的形式写着名言和警句,整洁美观,既能愉悦身心,又能激励学生思考。

2、开展“小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,使读书读报成为全班的文化特色。

3、根据学生的课堂情况和作业完成情况,了解每个学生的学习情况。学习中的常见问题可以在课堂上提出并共同解决;个别特殊问题的特殊处理,如自我控制能力差、学习态度差等,可以进行个人教育。

4、利用读报时间或班会课,讨论“学习氛围培养”的主题,全班同学提出建议。

四、具体安排

第一周:了解学生人数、入学成绩、家庭情况、中午留学生人数、班干部成员等。;跟随班主任,了解班级事务,了解实习班主任的工作要求。

第二周:组织开展“小阅读角”活动,每个学生至少从家里带一本书;指导班委负责图书管理。本周的主题班会是“安全教育”班会,组织学生开始准备。此外,严格监督卫生和纪律问题,并开始为下周的运动会做准备。

第三周:本周班级的重点是运动会的筹备工作。必须逐一部署运动会的入场式、后勤和手稿。坚持监督和指导运动会入场式的排练。举办运动会时,一切事务都要有序进行,包括手稿的传递、场地的清洁、运动员的检查和全班学生的安全工作。

第四周:国庆节强调学生注意人身安全和财产安全,无论是外出还是在家休息,始终警惕安全问题。

第五周:从本周到期中考试,班级重点学习,重点学习,加强学风建设。

第六周:对两个极端的学生进行个人辅导。学习良好的学生应帮助他们做好心理工作,提高他们的心理素质,避免过于紧张和异常;学习基础薄弱的学生应鼓励他们尽最大努力做好复习工作,努力工作,不要放弃自己。

第七周:考试将于下周举行,合理复习的方法和策略可以介绍给学生。

第八周:考试周

一、分析班级基本情况

本学期高二四班共有64人,其中男生20人(住校9人,走读11人),女生44人(住校19人,走读25人);共青团成员64人,非团员0人;大部分是汉族同学,少数民族2人。在成绩方面,从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排名等)来看,上学期末考试是六个文科班中最差的;全班只有一个学生上了五段线,其他学生在德阳排名20xx以后。学生个体差异很大,总分460分,最低分152分。此外,部分科目的现象非常严重,因此应加强学习方法的指导;但也有许多学生有学科专业知识,许多学生在上学期的学科能力竞赛中取得了令人满意的成绩。

班风学风方面,本班自高一下学期文理分科以来,已三次更换班主任。班主任的频繁更换导致班级管理松散,班级凝聚力弱,学生缺乏班级归属感和集体荣誉感。因此,实习班主任的首要任务是找到增强班级凝聚力的方法。此外,由于后进步较大,相当一部分学生纪律不够强,学习意识不够,缺乏学习动机,个别学生个人主义思想较强,需要努力纠正,需要加强指导和管理。

一般来说,虽然班级学生基础稍差,学习意识差,但发展潜力很大,可塑性很强,只要管理、指导、鼓励、表扬,四班将在六个文科班中脱颖而出,重现过去的辉煌,明年高考,创造六个高考奇迹!

二、计划的基本思路

(一)本期工作目标

1、主动熟悉班级和学生的基本情况,配合原班主任解决班级事务。

2、加强学风建设,培养学习兴趣,激发内部学习动机,使学生明确学习的重要性;注重学习方法的指导,提高学习效率。

3、建立良好的班级作风,完善班级管理制度,建立良好的人际关系,凝聚和挖掘班级各方力量,增强班级凝聚力,提高班级整体水平。

4、加强与原班主任、科任教师的沟通与合作,有利于全面开展工作。

5、与学生和谐相处,建立新的师生关系,也是老师和朋友。

(二)工作措施

1、按照原班主任的工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况。

2、与原班主任合作处理班级事务。

3、利用业余时间与课堂上的学生交流,经常与学生交谈,了解课堂的发展趋势,及时与原校长沟通,统一思想,做好学生的思想工作。

4、对学生进行有针对性的个人教育:耐心地与个人学生交谈,直到有效;对于一些需要进步的学生,我们应该充分调动他们的热情,鼓励他们达到更高的水平。

班级情况:

1、班风尚未完全形成,班干威信不足,晚自习纪律差。

2、班级整体纪律良好,活动积极,军训期间表现良好,受到教师好评。

3、阳光学生整体表现不错,但一些高价学生缺乏学习动力,喜欢上课睡觉。

4、有些学生还没有完全适应高中生活,自理能力差,男生生活有点懒。

工作内容:

1、对上述工作无效的学生给予适当的个人教育。

2、召开班干会议,制定清洁值班表和晚自习班干值班表,制定并解释有关晚自习纪律的规定。

3、每天下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习等,对违纪行为进行教育。

4、组织主题班会,配合近期出现的各种学习和生活问题。

工作目的:

尽快建立良好的班级风格、学习风格和一套系统有效的班级管理体系,规范学生的生活和学习,尽快投入高中学习。

工作措施:

建立班主任值班责任制,制定夜间自学纪律规定,规范教室和宿舍值班轮班,配合班主任、生活教师和班主任的监督模式,促进全班学生形成自觉互助的学习氛围。

具体安排(周、内容、完成情况)

第一到第四周:

1、完成情况好,掌握班级总体情况,周末能记住三分之二学生的名字和长相,基本熟悉班干。

2、熟悉学生,建立良好的关系,基本掌握班级情况和主要问题;

3、发布晚自习纪律调查表,根据调查情况制定晚自习纪律规定;

4、召开班干会议,指示班干的分工和职责。

第五至第九周:

1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;

2、安排详细的值日表,监督他们完成值日;

3、配合教师做好晚自习的纪律监督和维护工作。

完成情况良好,全班完全熟悉,进一步了解班级情况,晚自学新纪律开始实施,学生更加遵守。男生宿舍内务差,女生情况好。

第十至十三周:

1、在原班主任的日常工作中,与生活老师、班主任达成协调,相互配合;

2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时经常迟到、睡觉的学生进行辅导;

3、做好学生月考前的心理调试,缓解紧张情绪。

基本完成所有工作任务,与生活教师和课堂教师顺利沟通,进一步了解课堂学生的学习和生活状况,并配合他们的具体情况进行教育和指导。

第十四至十七周:

更好地完成工作。

从第十八周到二十周:

1、加强监督,防止学生因节假日的影响而产生懈怠情绪,保持严谨的学习氛围,使学生尽快进入学习活动;

2、开展主题班会活动,反思月考结论,讨论学生开学一个月的学习和生活情况,制定本学期剩余时间的学习计划;

3、在校运会前进行训练、动员活动,鼓励学生积极参与,对入场式和运动员进行训练。

成功完成任务后,学生们很快从长假的放松中进行了调整。生物钟和学习节奏完全进入学习状态,并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。

从二十周到二十二周:

1、巩固学校运动会前期工作,安排学生的具体任务;

2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。

这学期我的工作任务不是很重,因为我的班不是毕业班,所以我还有很多时间帮助学生慢慢适应高中的学习和生活。我相信通过我的努力,我会照顾好我们的班级。

高中班主任月工作计划5

在今年上半年的工作中,作为一名校长,我在一个学期的工作中做得很好,在今年上半年的考试结束时,学生们的成绩取得了很好的进步。在不断的学习中,许多学生建立了良好的学生关系,整个班呈现出积极的学习氛围,你追逐我快乐的学习氛围。

这学期我继续担任高一(4)班的班级管理。为了让全班同学养成良好的学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,努力发展自己,顺利完成本学期的生活,我按照开学初期的计划开始工作。现计划如下:

一、通过个人对话,鼓励优生,鼓励差生。

除了利用课堂会议进行集体心理咨询和行为纠正和学习指导外,更多的学生问题是个人问题,应该更加注意通过个人对话来解决。通过与学生面对面的对话,让学生有被重视或被注意的感觉;通过对话,学生可以更好地了解自己的优缺点,更好地发挥自己的优缺点,弥补自己的缺点,纠正自己的缺点。在谈话中,我努力让学生多说话,少说话,让学生说心理话,提出自己的想法,然后引导他们。

二、密切联系家长,做好家访工作。

学生的教育应该是学校和家庭的共同职业。与家长建立密切的联系,有利于双方全面了解学生,真正因材施教。我主要邀请个别家长来学校协助处理个别学生的问题,通过主动联系家长,走进学生家庭与家长沟通,交流学生在家的情况和教育问题。

三、选拔和培养一批自愿有能力的学生参与课堂管理工作计划。

1.培养班干部

学生们花更多的时间在一起。有时候学生比我们班主任更了解一些情况,所以我想培养一些你信任他,他敢说话的人。我们班的很多问题都是这些人向我反映的,让我能够尽快发现和处理。此外,我还抽查学生,了解课堂情况。

2.根据学生的特长和能力,选择班干部:

与学生相处一年多,对学生的能力有一定的了解,然后结合班级的现状。对班级干部进行公开、民主的筛选和部署,从普通学生中选择公认的有能力的学生加入班级干部队伍,管理班级全天的规模。

3、加强班干部和团干部的工作指导

首先,给予足够的信任和权利。班干部最重要的希望是得到班主任和学生的信任。因此,班干部的一切工作都是透明细致的。班级学生的违纪处分和撤销处分均由班干部会议决定。

二是充分发挥班干部工作积极性。

最后,通过班干部会议提供专项工作指导。如班干部如何开展工作,班干部如何管理班级纪律和学习,值班班长如何等级值班表,指导班干部检查总结工作。

四、开展各种主题班会,规范行为,树立学风,开展团体思想心理教育

1、开展有效的思想心理咨询。

高中生有特殊的心理状态,如旧习惯难以改变;接受新知识的压力;人际沟通的痛苦;家庭的压力;加上青春期的心理特征,学生很容易害怕学习和生活。因此,我利用课堂会议开展了一系列主题课堂会议,如“发现缺点,提高自己”,养成良好的学习习惯,我的价值,谁移动了我的“奶酪”,感激,远离烟草和酒精等主题课堂会议。 此外,我们班团支部还将组织扫墓活动,以培养学生的爱国思想和清洁意识。

2、继续利用班会加强行为规范教育,特别是文明礼仪和三条高压线。

带领学生继续解读《中学生行为准则》,教育和约束学生,努力促进学生形成规范意识,实施学生自我管理。在实践中,成立了标准化的学分考核小组、值班监督管理制度,对全班学生的行为进行监督和评价。

3、配合学校政教处德育工作计划,逐步开展塑造学生美好心灵的工作。

如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“丢我拣”卫生清洁意识等。积极参与学校班会的设计。

五、注重学习,提高学习效率和成绩

我们学校学生最明显的是学习热情不高,主动性差,注意力分散,但我一直主张学习道德,为什么学生不断出现各种问题,是他们无事可做,不学习,只要学生的注意力转移到与学习有关的事情上,学生的行为就会得到改善。

虽然在班级管理上下了很大的功夫,但总有很多不尽如人意的地方。例如,班上仍有许多学生行为松散,学生极度厌学。我们常说:“只要时间,一切总是有希望的。那我就把希望寄托在下一年吧!我希望下学期在学校的领导下,我能在课堂管理上取得新的突破,为学生创造更好的学习环境,让学生真正学习知识、技能和生活。

高中班主任月度工作计划6

一、思想清晰

我们年级的思想是做好细节,努力促进学生的成长,促进学生的终身幸福。围绕这一思想,我们将深入思考、讨论和交流,不断完善教学、道德教育、管理等方面的内容和要求。

二、具体措施

1.继续把握常规教育,促进班级稳定和良好班风的形成

高中二年级是一个容易两极分化的时期。我们所有的教师都将坚持明确的课堂纪律,引导健康向上的课堂氛围。校长认真分析课堂现状,坚持以往有效的教育方法和路径,找出阻碍课堂改进的关键,研究制定有效的解决方案,巩固和深化优秀的课堂风格和学习风格,为学生在过渡年级的最大成长和进步创造良好的课堂氛围。

2.本学年的一个重点是梯队建设的清晰化

做校长和老师了解梯队学生名单,了解梯队稳定层和希望层,了解梯队学生薄弱学科,通过分包到人,分包到科目,采取有针对性的培训措施,分阶段检查验收,确保二年级梯队建设真正实施,为三年级学生提高奠定坚实的基础。

3.坚持月考制度,开好学情分析会

除期中和期末考试外,第七周和第十七周还有两次月度考试。每次考试都要及时做好质量分析,重点关注找差距、分析原因、及时整改等问题,定期了解教师教学和学生学习情况,有效监控每月的教学和学习效果,以每月的考试为契机,重点关注考试后的分析会议,及时改善教学中的不足,促进学生成绩的不断提高。

4.引导学生充分利用业余时间

注重培养学生形成良好的学习习惯,引导学生充分利用业余时间,注重教科书,注重阅读,校长和学生会坚持监督,希望通过这样的指导能帮助学生提高学习效率,为成绩的提高奠定坚实的基础

5.做好会考工作

本学期,年级的一项重要工作是参加考试。我们将围绕考试进行多次交流和讨论,并做出更详细的安排,努力更成功地完成考试任务。

6.做好学生干部培训工作

结合政治教育部学生会改革,加强对年级学生会成员的培训,提高学生的自我管理能力。建立更详细的管理体系,促进学生管理团队的诚信和管理的有效性。也从学生干部开始,努力提高年级的良好氛围和学习氛围。

7.以活动促进发展,以身作则促进德育

配合政治教育部开展的德育活动,认真动员和组织,努力有效提高德育效果。同时,我们也注重榜样的力量。我们的学生都是向上和善良的。我们将从社会生活中广泛收集典型的人物事迹,引导学生用自己的经验塑造更健康、更阳光的自我。

8.配合美术系做好美术班学生的素描工作;结合学校家访要求,组织协调家访对象和教师的安排。

总之,我们年级的老师会齐心协力,从细节入手,共同引导和督促学生不断完善自己,为学生的成长和终身幸福而努力。

高中班主任月工作计划7

一是加强学生集体荣誉感的培养,增强班级凝聚力

自从开学以来,我一直在观察班上的学生,发现很多学生都很有个性,做事很随意,想做什么就做什么,不理别人,不感兴趣就不参与,“不关自己,高高挂起”,但在运动会期间,我发现每个人都发生了很大的变化。大家都很关心同学的比赛,努力加油,尤其是在拔河、足球踢准等集体项目中。,学生们非常热情。胜利的时候振臂大喊,失败的时候大家脸上的悲伤,让我深深体会到,不是每个人都没有荣誉感,而是没有激发。因此,基于这段时间的经验,我认为今后应该做更多的集体活动。

首先,在班级的一些小组中,每个小组在学习、纪律、课外活动、劳动等方面进行评价,让学生首先培养小范围的荣誉感和凝聚力,同时与足球比赛、拔河或学习竞争等其他班级一起开展一些活动,以激发学生的荣誉感。其次,充分利用班级干部和几个有吸引力的学生,呼吁推动学生积极进步。

第二,从自己做起,给同学更多的鼓励和希望,增强自己的号召力。

二、增强学生的是非观念

提高学生的是非观非常重要,我认为主要从两个方面入手。

第一,用制度规范学生,明确告诉他们能做什么不能做什么,该做什么不该做什么,让他们明白不该做什么应该受到相应的惩罚。

第二,养成习惯,习惯自然不需要强迫他们。

三、营造良好的班级学习氛围

现在班级的学习氛围不是很浓,主要有两个原因。

首先,学生的学习目标不明确,长期目标不敢思考,最近的目标不敢说,所以第一点是帮助他们根据自己的情况设定实际目标,有能力实现目标。

第二,这个班的学生普遍惰性较低,在生活和学习中管理和控制自己的能力较差。因此,他们应该通过环境竞争的压力来强迫自己学习。我相信学生们可以通过个人、小组和平行班之间的竞争来努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生,我认为主要应该从心理努力,后进生对自己缺乏信心,因为失败太多,给他们一些任务,当然,更容易完成,逐渐培养信心,同时与他们交谈,更关心,与他们沟通,了解他们的心理,更鼓励,更表扬,让他们自愿参与活动的各个方面,反映自己的价值,并向老师和同学展示他们的能力!