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教师培训工作计划专题6 条教师培训工作计划专题6 条

通过工作计划,我们可以更好地协调和安排不同任务之间的关系和依赖关系。纸上的工作计划只是空谈,无法真正运用到实际工作中。今天清风印网小编就为大家带来6条教师培训工作方案建议。我相信他们会对你有所帮助。

教师培训工作计划篇1

工作计划是行政活动中广泛使用的重要公文。各级机关、团体、企事业单位在提前安排和一定时期的工作计划时,必须制定工作计划。实际上有许多不同类型的工作计划,不仅长度不同,范围也不同。

以下是工作计划频道整理的教师个人培训工作计划样本,供大家参考。更多阅读请查看本网工作计划频道。

积极参加学校和各级组织组织的各种培训。培训期间,进一步掌握小学语文学科知识体系和教材体系;具有较高的教学科研能力,能够正确把握新课程理念,不断跟踪教学行为,明确个性化发展方向,适应现代社会的发展。

1、积极参与业务学习,认真做好业务笔记。除学校统一规定的业务学习内容外,还必须选择一些与本学期研究课题《“学为先、课堂达标”理念下的小组合作学习研究》相关的内容进行自主学习并撰写业务笔记和教学论文,不断提高自己的课堂实践能力和专业水平。

2、教学是教师的主要工作之一。一个好的老师必须在商业教学中有所作为。未来三年,我的主要发展方向仍然是努力在业务教学尤其是40分钟课堂教学上取得突破,切实提高课堂教学的效果。在“重学、上课达标”的模式下,我们高度重视学生能力的培养,积极开展教学改革尝试。

3、积极参加各项政治学习,并认真记录。树立良好师德形象,经常阅读和学习有关师德的文章,如《教师十不准》、《教师职业道德》等。学生喜爱的老师。

4、每学期阅读一本教育专着,如《班主任工作探讨》《给教师的一百条新建议》等,及时做笔记,写下自己的经历,丰富自己的文化素养。并多阅读权威的教育期刊和杂志。并经常上网学习,观看好的课例,多了解著名教育专家、专家的意见,了解当前教育改革的趋势。

5、坚持继续教育学习,认真参加在线远程教育培训。做好网上学习笔记,积极发帖交流,向同行学习,多写反思和经验。从而不断提高自身的教育教学理论和水平。

6、积极参加各种学习、培训和教研活动。积极在活动中发言,提高理论水平。利用每周二的集体备课和教研组学习,有效解决教学中遇到的问题。

7. 学校为一、二年级教室配备了电脑。为了提高教学效率,熟练掌握计算机技术,我还利用课余时间努力工作、进行研究,以尽快适应时代的发展,为学生的学习打下良好的基础。

教师培训工作计划篇2

一、指导思想

我们按照学校工作要求,以创造优异成绩为动力,贯彻“以人为本、以学生发展为导向、博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神,紧紧围绕学校以“德育”工作为重点,加强德育建设,实施素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习、生活营造良好的班级氛围。同时,根据初中生的心理、生理特点,进行适当的心理疏导,促进学生的健康成长。

2、目标任务

1、培养学生良好的行为规范,弘扬诚信,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的指导,提高学习效率,力争各科期末统考成绩再上新台阶。

3. 班级情况分析

本学期我班有46名学生,其中男生20名,女生26名。从上学期各方面来看,这门课总体还是不错的。 ——的班风积极、健康、向上。学生思维活跃。班干部的工作能力得到了很大的提高。大多数学生已经逐渐养成了良好的学习习惯。但仍不排除少数自制力差的学生。本学期仍要进一步培养学生良好的学习习惯,努力引导学生个体取得明显进步,圆满完成各科学习任务。大胆放手,让学生各尽所能,做好组织引导,最大限度地创建一个守纪律、进取、勤奋、活跃的先进班级。

四、具体措施

(一)加强班风建设,形成健康向上的班级集体。

1、借助“学校德育活动”,尽快对学生进行各种行为习惯教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等多方面提出要求,加速学生'班级理念,增强学生的班级凝聚力。

2、加快班干部培养。新学期,班干部将以学生选举、民主投票的形式产生,增加透明度和学生自主权。具有一定管理能力和奉献精神的学生担任班干部。明确职责分工,发挥表率作用。影响。定期召开班干部会议(班长负责每周召开一次班干部会议;班主任负责每两周召开一次班干部会议),听取班干部对班级情况的汇报和建议,及时调整,确定下周的行动计划。

3、快速制定班级规章制度。由学生制定自己的班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的规范。老师和学生

的自培和他培的活动,提高专业技能水平。 具体措施: 1、透过培训活动,以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点,提高教师开展群众教学活动的水平。 2、运用“优秀课例”等资源,开展课例研讨活动,提高教师教学活动环节设计潜力。 3、以“一课三研”“同课异构”等方式,开展实践研讨活动,提高教师群众教学的组织实施的水平。 4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课,鼓励教师对活动进行反思调整。 教师培训工作计划篇6 一、指导思想 认真学习《西工区教育体育局关于新教师校本培训方案指导意见的通知》,努力贯彻《西工区教育发展“xx”规划纲要》精神。把新教师的师德修养、教育教学技能作为新教师培训的主要任务,使新教师尽快适应教育教学工作,促进新教师的专业化成长与人文心理素养提升。将新教师校本培训纳入学校青年教师培养工程,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。 二、培养目标 1、通过培训,使全体新教师提高政治思想觉悟和职业道德素质,增强法制观念,依法从教,教书育人。具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。 2、通过培训,是全体新教师树立先进正确的现代教育观念,提高参与教育学改革的意识,提高实施素质教育的能力和水平,促进教育思想及教育观念的转变,以适应学校深化改革和素质教育的需要。 3、通过培训,使全体新教师进一步提高学识水平,掌握现在化教育手段,增强学科教学的有关技能,从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论,并能有效快速地开展教学工作。 (1)教学工作:具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材,准确表述教学任务及要求,掌握教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能独立承担公开课,具有较强的教学设计和应变能力。 (2)教科研工作:有较强的教研能力,针对工作中出现的问题,自觉、主动、有效地寻找解决问题的办法和措施。 (3)班主任工作:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风,较圆满 地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。 三、培训对象 20xx年9月新教师:刘睿寅 贝昀婷 马丽丽 刘晓洁。 四、培训措施 1、成立新教师校本培训领导小组 组 长:山漫 副组长:曲颖 成 员:王萍智 潘小丽 乔亚冰 郭 颖 吕 洁 沈 燕 张 琪 杨千惠 郑灵霞 张莉丽 2、开展师徒帮带活动 (1)、为每名新教师竞选2名指导教师,分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。 (2)、指导教师要对新教师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”,争取成为青年骨干教师。每周结对教师至少要互听一节课,被指导教师写出教学反思,指导教师写出指导意见,并互相交流;新教师每周由指导教师推荐听课1 节,做好听课记录,由指导老师进行检查;相关资料上交教导处。 3、定期交流谈心 学校校长、教导主任和代课教师要定期与新教师在师德师风、教育教学、读书心得等方面进行交流谈心。其中,校长、教导主任每学期不少于2次;带教教师做到至少每月1次,新教师要做好成长记录。 4、上好汇报课 新教师每月在本校上一次汇报课,交一份高质量的教案及课件,带教老师及教导处人员给予现场评课指导,教导处、带教老师要做好记录。马丽丽、刘晓洁两位教师要组织一次班队活动,带教老师、大队部负责人需到场指导,并做好记录。 5、深入组织开展读书学习 学校安排王萍智、潘小丽两位资深教导主任负责新教师的读书学习。除了学校推荐的读书书目,再为每一名新教师提供《完整的成长》、《扑捉儿童敏感期》、《爱和自由》、《给新教师的建议》四本书。根据推荐书目自行选择阅读并做好学习笔记,每两星期交一篇读书体会,指导老师批阅。带教老师每月听取新教师读书汇报,期末举办新教师专场读书报告会,评选出“读书新星”。 五、考核和总结 1、按照《西工区中小学新教师培训工作评选办法》将新教师的各项工作纳入考核。 2、在培训过程中,学校对新教师培训情况和表现进行阶段性小结,及时沟通,注重实效。 2、每学期根据具体要求考核。培训结束,学校将对新教师通过座谈、查看资料、听课等形式进行验收。根据考核结果评选出“芳林路小学新教师标兵”,在全校予以表彰。