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小学科目作业计划参考文章5篇 小学科目作业总结样本

完整的工作计划可以帮助我更好地分配任务和职责。周密的工作计划可以帮助我更好地应对工作压力和挑战。以下是清风印范文网编辑为您精心推荐的小学责任计划,参考5篇文章,供您参考。

小学科任工作计划篇1

一、指导思想

以学校教学计划为指导,实施和推进课程改革,形成先进的课程结构和全面的教学理念,提高语言能力和教学能力;建立与历史等学科对话的能力,努力提高教学境界;实施综合学习,提高学生的综合分析能力。

二、教学任务和目标

1.完成七年级第二卷;

2、提高教学质量,力争通过期末考试综合评价进入县、乡、镇中学中游行列。

三、基本情况分析

1学生情况分析

七年级历史试卷两次期末考试成绩的平均通过率和优秀率。大多数学生对学习历史不感兴趣,也没有课外读物。

2 教材分析

第一单元《盛世的开放社会》中,教材的安排、教学活动的设计都与隋唐时期的“盛世”和“开放”密切相关。 “繁荣”和“开放”是体现社会积极向上的两个方面,而且是相同的。本单元的八个常规课大部分可以在人民教育出版社出版的旧教材中找到相应的内容,在新课程标准中也可以找到相应的知识点。除了第一课《隋朝的盛世》和第四课《科举制度的创立》。新课程标准中关于隋朝的内容很少,只有科举制度和科学技术方面的内容。然而,如果学生想要了解唐朝为何“强盛”、如何“开放”,仅从唐朝的历史角度来阐述就显得有些苍白了。因此,《盛世隋朝》被列入教材。本文以“南北统一”和“大运河开通”两个小标题,从政治和经济两个方面介绍了隋朝的发展历程,为学生更好地了解隋朝的繁荣开放奠定了基础。唐朝。

关于科举制度的设立,虽然涉及到原来的教学大纲和教材,但普遍没有落实。鉴于新课程标准将科举制度作为内容标准中非常重要的一部分,民教版七年级教材下册特意安排了一课,讲述科举制度的诞生、完善和影响。科举制度。与以往的教学大纲不同,新课程标准此前并未谈到中国古代的官制。这对于学生学习其他知识很有帮助

第二单元《经济重心南移与民族关系发展》实际上涉及两个主题:“民族关系发展”和“经济重心南移”。与第一单元的“繁荣”和“开放”不同,它们的文字和内容是相同的。这里的“民族关系发展”不仅涉及民族融合的内容,还体现了民族政权与民族共存的矛盾,这些都对“经济重心南移”产生影响。 ”。但要简单明了地解释两者之间的关系并不容易,尤其是后者与“经济重心南移”。因此,教材调整了课程标准内容标准的顺序。首先概括了各国政府共存的时代形势,然后分析了经济重心南移的原因,列举了经济重心南移的表现形式,然后分析了经济重心南移的社会特征。宋朝及其介绍它标志着元朝大一统的出现和民族一体化的发展。这样的安排既增强了课文内容的逻辑性,又方便了教学。

小学科任工作计划篇2

一、指导思想

认真贯彻落实省市有关学校心理健康教育的精神,根据中学教育特点和中学生心理发展规律,继续通过多种渠道开展形式多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获得心理健康益处。知识,促进学生个性的健康发展。

通过心理健康教育,不断转变教师教学观念,改进教育教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理氛围。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本。根据学生的心理特点和发展规律,运用心理健康理论和方法,开展丰富多彩的活动,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展。

2、注重教育,注重引导。遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实用性和有效性,面向全体学生,注重个体差异,尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质,充分发挥学生的潜能,培养学生乐观向上的心理素质,促进学生人格的健康发展。

4、为少数有心理困扰或心理障碍的学生提供科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,改善心理健康,增强自我教育能力。

三、具体工作

1.学校心理健康教育队伍建设

学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,而是全体学校教育工作者的事。学校建立了以心理健康教师为主体、班主任为补充、其他教师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是心理健康教育发展的有力支撑。本学期继续组织教师自主学习心理健康教育理论知识。

2、全面推进心理健康教育

要更新观念,高度清醒地认识到,心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径,是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。

三、加强制度建设

将心理健康教育讲座纳入学校教育和德育工作计划;学校要开展心理健康教育交流研讨;为学生提供心理咨询和辅导,设立心理信箱,组织全体教师参与心理健康教育工作。

四、学校心理健康教育方法

(一)团体辅导。班主任结合班级实际情况,利用心理健康课、班会等方式进行心理健康教育,为学生提供全面的帮助。