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师德培训的心得体会通用5篇 师德培训心得和感言

经验是成长的见证,记录了我们在生活中学到的智慧和教训。为了更好地表达我们的感受,写经验是一种很好的方式。今天,微风模范网络小边为您带来了一般的5种道德培训经验,我相信它会对您有所帮助。

师德培训经验1篇

我是一名刚踏上幼儿园教育岗位的老师,但我深深意识到,爱孩子是做好教师工作的关键。我记得一位老老师说过:“没有爱,就没有教育。”大作家高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人才能教育孩子。”可以看出,爱不仅是教育成功的桥梁,也是教育的基本标准。

一、纯真的爱是“施爱”的基础

有些人说:“所有好的教育方法,所有好的教育艺术,都来自于热爱孩子的热爱。”因此,作为一名教师,我们应该首先爱我们的孩子。

刚接触到孩子们,他们纯洁的微笑感染了我,所以我总是对一些孩子般的乐趣和无害的行为宽容,欣赏他们的可爱,保护他们珍贵的自尊。孩子们在师爱的沐浴下轻松快乐地学习和生活。即使他们违反纪律,严厉批评,我也感动,理解,让他明白:老师关心你,爱你,认为你是如此严格的要求。这样,在“严格的老师”面前,他就不会产生叛逆的心理或歧视,而是理解老师的痛苦。正是老师的爱使这种“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。

真挚的情感是“施爱”的前提

老师真诚深厚的情感可以发出强烈的爱流,有利于传递。老师用语言和行为表达自己的情感。师生之间通过精神交流实现思想情感的联系和信任,老师真诚的情感会引起孩子的情感共鸣。打开孩子的心,引导他们走上自信快乐的人生道路比什么都重要。

尊重孩子是“施爱”的关键

优秀的老师给孩子长辈式的关心和爱护,从不以父母式的态度对待孩子。在“爱”的过程中,始终坚持尊重孩子的态度。也就是说,尊重孩子的人格,尊重孩子的感情,礼貌对待孩子。严厉的责备和不恰当的批评会导致失败,甚至导致师生对立。由于自尊心强,对他们的良好教育方法是:避免严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。

四、了解孩子是“施爱”的方式

教师应深入了解儿童的情况,仔细观察儿童的心理变化。只有这样,教师才能更好地接触到儿童情感的“想法”。这个接触点就像一个“技巧”,一个突破,通常是教师教授爱的方式。

老师用心多方面了解自己的孩子,然后及时鼓励他们,这可能会改变孩子的生活。毕竟一个人性格好,诚实,有价值。

五、面对大多数,是“施爱”的良法

老师生活在孩子们中间,知道孩子们需要老师的关心和爱。喜欢得到这种老师爱的不是一个或几个孩子,而是所教的所有孩子。然而,只有一位老师,他的时间和精力有限,因此我们必须调动集体力量,让孩子们通过集体关怀感到温暖,相互影响,相互帮助,扩大和加深老师的爱。

老师的爱不是偏爱,而是无选择、公平、无例外地爱每一个孩子。教师要善于控制自己的情绪,不要偏爱优秀的孩子,对后进生另眼相待。教师要严格要求优秀学生,多关心后进生。

“投以桃,报以李”。相信孩子,理解孩子,尊重孩子,微笑着面对孩子,孩子会把所有的爱和尊重奉献给我们,我们的工作也会生动有效。爱是启动教师内在力量和智慧的能量;爱是通往孩子心灵的道路;爱是创造优化教育环境和心理环境的瑰宝。热爱、理解、尊重和关注孩子们丰富而复杂的内心世界。只有这样,老师的爱才能传递给孩子们的心。

之后,让我用魏书生老师的一段话作为总结:世界可能很小,但心灵的领域很大。教师是在广阔的精神世界中播种和培养的职业。这个职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这个神圣的岗位上,把属于我们的花园管理得天空晴朗,让我们配得上自己的孩子,让我们的孩子配得上生命长河中的青春。

师德培训经验2篇

随着暑假的临近,武当山特区教育局对该地区的教职员工进行了为期三天的师德培训。通过听陈必发教授的师德讲座和黑龙江最美丽的老师张丽莉的事迹,她的心再次受到洗礼,她的思想素质再次得到充电。“学高为师,身正为范。“这个身体是为了培养师德。教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有着深远的影响,对保证教育任务的顺利完成具有重要意义。

一、爱岗敬业

我们应该热爱教育,有决心致力于教学工作。如果我们甚至不能做到这一点,那么在我们的生活中很难成为一名优秀的教师。由于我们选择了教育,我们应该对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,无私奉献,努力做好自己的工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不是最好的,而是更好的,不断挑战自己,超越自己。

二、热爱学生

“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。只有热爱学生,我们才能正确对待和容忍学生所犯的错误,耐心地雕塑每个学生。特别是对于班上的后进生,我们应该给他们更多的爱。经常与他们交谈,发现他们的优势,及时表扬,督促他们继续前进。

情感是最具感染力的东西,一个人的情感可以诱导别人产生同样的情感,教师情感的传播会对学生产生深远的影响。因此,感情本身就是一种教育力量。古人云:“亲其师,信其道。“学生对老师的亲密和钦佩可以说服他对老师说的真相,让老师的要求通过情感的“过滤”和“催化”成为学生自己的思想和要求,形成意识和决心,促使他实践自己的承诺。

著名教育家夏丐尊说:“教育没有情感,没有爱,就像池塘里没有水一样。没有水,就不能成为池塘;没有情感,没有爱,没有教育。“有的老师在学生面前不自觉地戴着“面具”,把自己的喜怒哀乐埋在心里,从不表现出来。他们的心像火,处处为学生着想,却似乎冰霜不苟言笑;有的老师相信“严师出高徒”,对学生很少鼓励和肯定,但他们经常训斥和嘲笑。他们认为这样的“直言不讳”可以刺激学生的自我激励,但往往适得其反;有些老师为了维护自己的“威望”,在学生心目中保持“高大形象”,甚至在学生面前有意识或无意识地隐藏自己的错误。正是这种对师生关系的片面理解,成为师生情感交流的障碍。学生们害怕老师,疏远他们。教师失去了把握学生思想脉搏的机会,难以对症下药。

放松面部肌肉。用爱唤醒孩子们睡了很长时间的羞耻感,冲走了心窗上积累了很长时间的灰尘,他们恢复了失去已久的自尊和荣誉,激发了进步的热情和勇气。毕竟热以真为贵,感情以真为美。老师不应该矫揉造作,强颜欢笑,而应该避免高高在上,摆出“师道尊严”的姿态。为了让学生理解你的真诚,接受你的热情,你必须在学生面前打磨你的形象:调动所有的情感细胞,你的热情关怀,用你温暖的手触摸学生的头,用你清晰的微笑点燃学生的希望你不会失去威望,但可以赢得学生的爱和信任。如何热爱学生?我认为应该做到以下几点:

1、关心学生的健康。作为一名合格的教师,我们不仅要教好作业,还要关心学生的健康成长。关心和保护学生的生命安全、健康和精神健康。

2、尊重学生。尊重比爱更重要。因为只有尊重学生,我们才能感受到师生的平等和自尊的存在。一旦他们认为自尊心丧失,他们就会失去向上的动力和精神支柱,导致抑郁。相反,他们将获得向上的动力来源。因此,我们应该尊重学生的个性、意愿、隐私等,以一切方式肯定和欣赏学生。

3、做学生的朋友,走进孩子的内心

真诚的关心和照顾学生,不仅在思想、学习、生活,而且具体体现在实际行动中,我让学生写“老师我想对你说”,通常不敢面对面告诉老师,让老师更深入地了解他们的学习、生活和想法,让学生更能感受到老师的善良和平易近人。虽然小学生很年轻,但他们也感到敏锐和独立。教师的行为、责任感和爱心、知识和教学能力以及对学生的态度都将在日常言行中传达给学生。老师的爱和奉献会得到学生真情的回报。

4、让学生成为主人。知识最终取决于学生自己掌握,生活最终取决于学生自己做。这决定了学生的主要地位。因此,学生应积极参与实践,学习自我教育、自我管理和自我成就,以充分展示学生的个性。

5、改变自己。师生关系是对立统一的,教师处于矛盾的主要方面,在运动变化中起着主导作用。因此,建立良好的师生关系的关键在于教师。作为教师,首先要结合自己的工作转变观念,加强自身修养,提高教师道德素质和教学能力,以高尚的品格和优秀的素质感染学生,征服学生。正因为如此,许多教师在每个新班都会得到学生们的欢呼。其次,要做好角色的转换。在素质教育中,教师不再是独奏者,而是伴奏者。舞台的中心应该是学生。教师的任务是激发学生的学习兴趣,而不是学生的监督者。

三、学无止境

俗话说,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就对教师提出了更高的要求,不断提高自己的素质,不断提高自己,以便教好每一个学生。如何提高自己的素质?这就要求我们与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,开辟新的教学方法,严谨治学,孜孜不倦地教导人,不断改进,积累丰富的头发,时刻准备用“一眼泉水”为学生提供“一碗水”。

四、为人师表

“教师是学生的榜样”。教师的言行和一举一动都在他们的精神世界中发挥着沉默的作用,就像一场春雨“潜入夜风,润物细无声”。“学生们经常把老师当作自己的榜样,正如加里宁所说:“老师的世界观、他的行为、他的生活和他对每一种现象的态度都会影响到所有的学生。”因此,教师应该发挥榜样的作用,平时严格要求自己,老师要求学生做,他们首先做;所有要求学生不能做,他们坚决不做。严于律已,以身作则,让学生心服口服,让学生把自己当成良师益友,为学生树立好榜样。

作为教师,我们不能把教书育人降低到只教知识的水平。我们有责任和义务从现在开始,从自己开始,通过学习不断丰富自己的思想、政治和文化,努力提高我们的教学质量。以无私奉献的精神感染学生,以深刻的知识培养学生,以科学的方式引导学生,以真诚的爱温暖学生,以高尚的道德影响学生,以健全的个性塑造所有学生美丽的心,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。

“言行必果”,行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品味!事实上,在日常教育教学工作中,我们的教师正在用行动诠释师德师风的真正内涵。师德需要培养、教育和每一位教师的自我修养!让我们以良好的师德共同撑起教育的蓝天。

师德培训经验3篇

我参加了龙湾区“实践高尚教师道德,促进专业发展”的暑期教师道德专项培训活动。除了最初两天的集中培训外,其余的时间都是在我自己的学校参加培训。在这短短一周的教师道德培训中,我加深了对教师职责和道德内涵的理解,对教育教学有了更深的理解。

其中,8月21日,上午和下午的讲师从专业发展的理论性和实践性进行培训。给我留下深刻印象的不是集中培训,而是8月23日和8月25日的培训。

8月23日,学校新校长吴闪燕校长是讲师。她真的给了我们一堂师德课。是的,我上了一堂真正的课。我觉得自己像个学生。吴校长讲了三个方面。第一个是师德教育的序言,包括教育名言。虽然这些教育名言数量不多,但内容对许多教师起着鼓舞人心的作用。例如,李振喜先生说:“没有爱,就没有教育。其中,魏书生“每天告诉自己一次,我真的很好!“感觉很真实,是给学生的,也是给老师的。除了这些教育名言,吴校长还给了我们很多她的教育名言,其中之一就是“努力只能做一个称职的老师,用心做一个优秀的老师!”很感动我。我想到了上学期,我接触到了班主任的角色。在我这样做之前,我以为只要我做了一切,别忘了做什么,我就能胜任这个角色。然而,班级并没有因为我的“努力工作”而达到我想要的效果,这句话让我明白的原因是我必须“努力工作”。

二是讲故事。吴校长说,教育故事不仅使教育经验容易理解,而且促进经验交流也很重要。8月25日,除了看到五位同事讲故事的一面外,王海约老师的《用我们的真诚换取他们的真诚》对我充满了感情。从进入学校工作的第一年起,我就开始联系她班上的孩子,还担任英语老师。这个班是所有本地班的孩子。我记得我刚刚开始英语教学。因为当时经验不多,课堂纪律和作业检查都没有很快实施。王海约老师给了我很大的帮助,我在这个过程中也从她那里学到了很多,总结说“用我们的真诚换取他们的真诚”。

吴校长讲的故事《老师的启示》让我感动得流下了眼泪。之后,吴校长还分享了她作为著名班主任的一些实践经验,如学生小档案、新生交流问卷、学生调查问卷等。这些真实案例是班级工作的一个很好的示范。

在日常工作中,我们不仅要学习如何上好课,还要学习如何管理好课堂,提高思想修养,严格要求自己。通过这样的师德培训,我对思想有了更深的理解和体会,这肯定会让我在未来的教育教学中有所进步。

师德培训经验4篇

暑期教师道德培训有两个内容:一是纪洁芳教授关于生活教育的专题讲座,二是本学期校长关于学校工作的总体思路。其中,改进课堂教学特别强调让学生快乐学习。事实上,这两个讲座表达了相同的旋律,让学生在日常繁重的学习中获得一些快乐,纪洁芳教授的讲座方法自始至终都让我们意识到这一点。

纪洁芳教授把我们带入她设计的每一个主题的过程中,我们深刻体会到什么是个人体验。她引出的每一个观点都是让我们从中感受到,让我们谈论感受和收获,然后展示她的想法。有了这座桥的体验,达到她的观点并不难,印象深刻。在整个二三个小时的讲座中,这种体验让我们慢慢进入,逐渐晕染,轻松切入主题。与我们的教学相关,新课程提倡关注学生,如何在课堂教学中有效,纪教授是一个很好的方法,让学生在课堂上体验,理解,学生意识到比老师灌输更深刻,更长。

那么如何让学生在课堂上从理解和体验中获得知识呢?我认为在课堂准备中精心设计一些经验活动,如讨论、预览、小组经验等,试图让学生积极探索新知识,提出问题让学生积极参与知识获取过程,是学生在探索和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力,激发知识的热情。为了激发学生的激情,有必要从多个角度调动学生的情绪、情绪、注意力和兴趣,有效突破困难,有更强的互动,学生有更多的参与,促进学生有各种感官学习,学生只掌握正确的学习方法,体验学习的快乐,积极参与知识获取,教学目的是促进学生思考,而不是背诵知识技能。在教学中,教师必须充分挖掘学生的潜力,营造课堂氛围,增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识,激发学生的学习兴趣,让学生意识到自己是学习过程中的主人。

还有就是关注学生,把学生放在心里。有一个个人故事让我记忆犹新,说美国总统西奥多。罗斯福。他之所以获得了惊人的声誉,深受人们的喜爱,是因为无论对方是议员还是仆人,他都能真诚地对待每一个人。有一天,他的亲密男仆安德烈的妻子问罗斯福总统野鸭是什么样子的,因为她从来没有离开过华盛顿,也没有机会去野外看野禽。罗斯福总统耐心地向她描述了野鸭的样子和习惯。第二天,安德烈房间里的电话响了,罗斯福总统的声音从电话的另一端传来。他告诉安德烈的妻子,他们房子外面的大草地上有一只野鸭。

安德烈的妻子推开窗户,看到对面房子窗户里罗斯福微笑的脸。谁会不爱这样的人呢?即使他不是总统,他也会受到大家的喜爱。除了在课堂教学中,教师还应该从细微的角度反映对学生的关心,如课间谈话、小礼物、鼓励和亲切的问候...也许这些小事微不足道,你在一些不经意的小事上表现出的真诚,就像春雨滋润着你的心,不仅缩短了师生之间的差距,达到了教育的效果,也造福了学生的一生。教师只有无私地去爱学生,才能激发学生对教师的情感尊重,这样才能使学生亲师信道,赢得教育。

师德不是简单的说教。在日常教育教学工作中,要用实际行动诠释师德师风的真实内涵,用良好的师德师风共同支撑教育美好的明天!

师德培训经验5篇

8月28日至31日,我参加了温州市中小学教师暑期师德培训会视频会议和实践基地师德培训会。28日上午,我听取了全国著名教育专家、四川省成都武侯实验中学前校长李镇西的学术报告和温州市教育局副局长吴婷的师德专项培训动员报告;下午,我听取了瑞安市第五中学思想政治教师黄秀平、温州市第二外省语文特级教师张环宇、温州市职业中学音乐教师吕梅梅的个人成长故事报告,31日下午,他们集中学习了全国优秀教师李芳同志的先进事迹,深深感动了他们不忘本原、牢记使命、做“四有”好教师的“敬业爱生”精神。接下来,我来谈谈参加师德专项培训的学习经验。

一、不忘学习,职业认同

李镇西老师“从教师职业认同”和“保持儿童视角”两个维度,与我们分享他近40年的教育教学经验,让我们了解“学习、实践反思、感知提升”教师专业发展的重要性和必要性,让我们了解“爱、尊重生活、促进成长”的紧迫性和重要性。他还通过具体案例生动地诠释了教师“职业认同感”的具体内涵,让我们知道要成为一名“四有”的好教师,要有高度的职业认同感,要有“爱与责任”的强烈意识“教育的良心体现在教师面对后进生的时候。如果每个学生都很幸运遇到我们,那么我们就很幸运了。教育是浪漫,是温暖,是兴趣,是诗情画意,每一位老师都是教育童话的创作者。这样当老师,就会有很高的职业认同度。“李老师的这段话在我心中留下了深刻的印记。因此,在我看来,教师的职业认同不仅是一个过程,也是一种状态。只有有了教师的职业认同感,才能有教师的职业幸福感。事实上,幸福是一种心态,一种感觉,一种理解;幸福应该是一种自私、愉悦、透明、自由、轻松、明智、悠闲的感觉。让课堂因为有序而高效,让教育因为艺术而高质量,让生活因为聪明而快乐!

二、不忘本原,立德育人

中共党员李芳先生是河南省信阳市石河区董家河镇绿风希望小学教师。20xx年6月11日下午放学后,她护送学生离校回家。当她走到离学校50米的十字路口,按照交通信号灯的指示有序通行时,一辆装满西瓜的无照三轮摩托车迅速闯红灯,没有刹车迹象。在危机时刻,李芳老师不顾一切地冲上前去用自己的身体挡住学生,并努力把学生推开。20xx年6月13日4时去世,学生得救,李芳老师受到严重冲击,经多次抢救无效。李芳老师坚守农村教学一线,29年如一日。她不忘本原,爱生如子,始终把学生发展放在第一位,认真为学生上好每一节课。她是学生心目中最爱的好老师好朋友;她不忘初衷,以德教书,始终注重学生的思想道德教育和健全人格的培养,用爱抚养每一个孩子,用自己的言行感染每一个学生,让学生受到潜移默化的影响;她不怕危险,舍己救人。用大爱和生命为学生上最后一节课,让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉,塑造新时代人民教师的光辉形象。我一定要以李芳老师为榜样,学习她爱岗敬业、爱生如子的崇高师德,以自我为中心、无私奉献的真诚精神,以身作则、行为世范的品格风范,努力做党和人民满意的“四有”好老师。

三、不问西东,只是因为心

听听瑞安五中思想政治教师黄秀萍的《长大了,我会成为你》、温州二外省语文特级教师张环宇的《爱是教学成长的增长点》、温州职业中专音乐教师吕媚媚的《一个人的开始,一群人的故事》个人成长故事报告让我明白,要成为一名“四有”的好老师并不容易。黄秀平老师的“你感动了我”、“我成了你”、“她也成了你”向我们展示了50后、70后、90后不同时代教师同样的专业兴趣和价值;张环宇老师的“在课堂上站稳脚跟”、“在生活中站稳脚跟”、“在整合中站稳脚跟”、“在坚持中站稳脚跟”向我们解释了“中文,有一种温度”、“教学”和“成长”,就像一路实践”的人生哲学;吕梅梅老师“因为爱坚持,因为坚持最终会美丽”“我最大的幸福是看着孩子的成长和转变”“人们一起叫聚会,心一起叫团队”为我们解释了“一个人可以走得更快,一群人可以走得更远”的人生格言。为此,我认为不要问东方,只是从心,做一个“四”好老师,努力做以下四点:一是坚定“选择有意义的职业,认真做”的理想信念;二是勤奋道德培养,善于教学,创新鼓励,指导和帮助学生掌握生活方向,特别是指导和帮助学生扣生活的第一个按钮;三是实践终身学习理念,让自己始终处于学习状态,站在学科发展和知识创新的前沿,不断丰富、拓展和提高自己,在各方面帮助和指导学生;爱岗位,爱学生,爱一切美好的事物,学会培养爱,激发爱,传播爱,善于通过真实的感情、真诚、真诚接近学生之间的距离,用爱滋养学生的心,用责任关心学生的健康成长,使自己成为学生的好老师和朋友。

这是我第二次参加师德培训。虽然只有五天,但收获很大。培训形式新颖有序。通过集中学习、小组交流、听报告、看电影等形式,我度过了充实而有意义的五天。作为一名新老师,我知道有太多的东西要学。我还是老老师面前的学生,在学生面前成为老师。那么,我怎样才能尽快成熟,不辜负老师的称号呢?

听了城建局局长“把握现在,规划人生”的报告,给了我很大的启发。没有目标的生活真的很可怕,就像无头苍蝇,到处飞,找不到遇见光明的方向。刚开始工作的我,确实需要为自己设定一个好的目标,懂得规划自己的人生。还记得著名作家李寻欢也说过:“机会是成功的充分条件,但规划是成功的必要条件。“有了计划,你就有了不断努力和追求的方向,不断克服困难,实现目标,体验丰富多彩的生活。作为一名幼儿园教师,面对一群天真单纯的孩子和一些日常琐事,一年前我不会想太多,也不会想太远。我总觉得只要我每天把孩子安全地送回父母身边。

然而,通过这份报告,我知道我需要追求一些东西,定位我的未来,不能生活在混乱中。有了目标,如何实践?倪主任告诉我们要懂得学习,就我们而言,就是要做一名学习型的老师。只有善于学习、懂得学习的人,才有不断进步的空间,才能在人生的舞台上书写自己的光辉。我们学校有优秀的教师资源。对我来说,他们都是我的老师,也是我学习的榜样。朱老师是一位有20多年教学经验的优秀教师。她的班级管理能力和与家长的沟通协调方式都值得我努力学习。另外,我要向书本学习,因为书本是你最好的老师,窦桂梅老师曾经把它的形象比作女性护理产品。最近也看了几本好书,比如《爱的教育》、“良好的关系胜过许多教育”、“习惯决定孩子的命运”等等,只是深深地感觉到书实际上可以给你的生活注入营养,让你得到很多有价值的营养。

在这次师德培训中,我读了一本好书《爱的教育》,看了一部好电影《放牛班的春天》,深刻理解了“爱”这个词对教育的重要性。第一幼儿园以“爱的教育”为办园特色,可见幼儿园领导在幼儿园发展规划中的远见和正确的方向定位。所以作为幼儿园的一员,我自然有义务践行爱的教育。一个“爱”字说起来很简单,但我知道真正做到的是讲究,同时也有很多知识需要仔细思考和推敲。著名作家孙云晓说,没有尊重的爱不是真爱,孩子的性格、行为、兴趣和爱好往往非常不同,作为一名教师,我想把他们视为一个独立的个体,尊重他们,理解他们,与他们建立和谐健康的教师和儿童关系。善待每一个孩子,尤其是那些顽皮甚至敢于和老师顶嘴的学生。因为每个学生都有被欣赏、认可和重视的欲望。魏书生曾经说过:“一个好老师必须永远相信他的学生。不管学生有多愚蠢,他的脑海里都有无尽的潜力。“作为一名教师,我们应该学会从不同的角度观察和欣赏学生,找到学生的亮点,让学生在“我是一个好孩子”的心态中醒来,而不是沉沦在“我是一个坏孩子”的心态中。我们的老师应该有一颗宽容的心,无私地接受学生的所有错误,关注学生,理解学生,尊重学生,用爱改变学生。尊重和欣赏本身就是最好的教育。任何不起眼、不出众的学生也需要老师的关心和关注,哪怕只是一种随意的表扬,一种关心和赞美的眼神,可能会给他们带来终身的影响,也可能是人生的重大转折点。

有人说老师辛苦,辛苦充满乐趣——塑造美好心灵的乐趣;老师付出,付出后收获硕果——提高人类素质;老师平凡,平凡中透露出辉煌——托起民族繁荣的辉煌!作为一名教师,我意识到我工作的价值。在未来,我应该在学习和实践中不断成长和体验,丰富和积累我的教育教学经验,让孩子们健康快乐地成长。