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读中华典范写读后感7篇 阅读中华典范读后感

写作和阅读感觉也是一种反思,通过它我们可以反思他们的价值观和信仰,找到自己的生活方向,阅读感觉也是一种分享,我们可以与他人分享他们的感受和思考,促进交流和讨论,微风模型网络小弥补今天给你带来阅读中国经典写作和阅读感觉7,我相信它会帮助你。

阅读中国经典后,阅读后感篇1

读完经典诗文,我走进了一个美妙的世界。我明白什么是儒家风格,什么是道家精髓,什么是永恒的美……虽然“经典”看起来很老,但它实际上非常火爆。他流传了几千年,从“人之初,性本善”到“远方有朋友”,从“道、可道、非常道”到“天将降大任和斯也”,从《归来西辞》到《兰亭集序》,都展现了它博大精深的魅力。

其中,“三人行,一定有我老师”这句话每天都挂在我嘴里。也就是说,很多人走路,他们中一定有我的老师。这首让我受益匪浅的诗,是儒家圣贤孔子的口。这句话之所以能让我受益匪浅,是因为它包含了一种哲学:“能者为师,虚心请教。你见过高山吧,它是那么雄伟绵延!你见过大海吧,它是那么壮丽无边!山之高,因为它不排斥每一块小石头;海之宽,因为它聚集了数千万条小溪。如果你想拥有高山的感情和海洋般深厚的知识,你应该善于从生活中寻找好老师和好朋友,吸收他人的优势吗?这也是曹操短歌中的“山不厌高,水不厌深的哲学”。

人们的生活就像一条漫长的道路,有很多岔路口,我们有时会走错路,但有人会提醒你,它是汉学是经典诗歌,因为它聚集了所有成功人士的`经验,是国家智慧的结晶,其价值持久,我们没有理由不继承和发扬国家的宝藏。而对于我们的孩子来说,阅读经典,从小就开始理解5000年文化的熏陶,一定会奠定一生优雅的人格。在阅读经典的同时,也可以提高我们的古文和白话文水平,帮助我们理解和旁通其他知识领域,促进各学科的提高。

如果说我们的心是最普通的土地,需要阳光、雨露、肥料和辛勤耕耘,那么经典诗歌就是阳光、惠风、细雨。只要你愿意一直吮吸、理解和吟诵,我们梦想中的花朵就会绽放得更灿烂、更持久。让它培育我们心中的土地,弘扬中华民族的精髓,引导我们克服许多困难,走向成功!

阅读中国经典后,阅读后感篇2

阅读后还有很多中国经典的感觉!

在《学道德楷模背诵中国经典,做有德之人》中,当我看到赵强勇抓歹徒的故事时,我的心不禁感到震惊...

这个故事讲述了赵国强是一名普通卡车司机的故事。有一次回北京看儿媳要生孩子,没想到半路上从卡车镜子里发现一个歹徒在抢一个女人。于是他赶紧下车,英勇地和歹徒打了起来。一个路过的出租车司机看到这一幕,立即报警。但是警察还是晚了一步,因为赵国强的头被歹徒砍了好几刀,受了重伤,住院四年才康复。

赵国强的勇敢精神不就是我们想学的吗?请想一想。如果赵国强当时想的是:“生孩子是头等大事,我应该回去看看。歹徒可能会直接杀了我,所以我应该选择直接回去。“如果是这样的话,首先是那个女人受到了伤害;第二,成为一个见利忘义的人,还能成为一个道德模范吗?再举一个例子,一个脾气暴躁的男孩欺负一个同学,打了他,另一个同学救了他:“不管你打了他多少次,请把拳头的一半给我!“我想每个人都必须赞美那个愿意承受一半拳头的孩子的勇敢。精神。但是,如果他不想,会发生什么呢?虽然那个学生不会被拳头打击,但他缺少了两件更重要的事情:珍贵的友谊和见利勇为的精神。

俗话说:“积善之家必有余庆,积不善之家必有余秧。”因此,我们要学会见义勇为,而不是见利忘义!

阅读中国经典后,读后感篇3篇

“书籍是世界各地的营养,莎士比亚”和“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出人物都非常喜欢阅读。我也不例外,但我最喜欢的书是《中国经典阅读》!

从小学一年级开始,我就和《中国经典阅读》交朋友。老师第一次给我发的时候,我看到的唐诗很无聊。直到暑假快到一年级才想起来。当二年级的老师说他想背诵古诗时,我是晴天霹雳,但为了通过考试,我不得不硬着头皮背诵古诗。最后,我只能死记硬背。我根本不明白古诗的意思,也没有任何感觉。三年级的时候,我和古诗文有了必要的感情,这是因为…

三年级的语文课老师让我们谈谈关于月亮的诗。学生们绞尽脑汁只能想出“小时不认月,叫白玉盘”、“仰望明月,低头思乡”这些诗句。而且我想起了前几天才看到的关于月亮的古诗,我像酵母一样发挥了它的作用,“春江潮水连海平,海上明月共潮生”、“露从今夜白,月是故乡明”...我的.演讲让同学们大吃一惊,老师们也对我赞不绝口。

从那以后,我一直热爱阅读。古诗就像我形影不离的朋友和时间机器。当我无事可做时,我会和我的“朋友”聊天,听他们给我讲故事。有些让我笑,有些让我有共同的仇恨,它还带我欣赏祖国的大江大山,雄伟的长城,美丽的西湖,壮丽的黄鹤楼。。。多舒服啊!

?你将永远铭记在我心中,谢谢你和我一起成长。

阅读中国经典后,阅读后感篇4篇

?《中国经典阅读》是一本集古代古代诗歌于一体的课外书籍。阅读后,我们可以了解中华民族几千年的历史和礼貌,培养经常阅读和背诵古代诗歌的好习惯。让我谈谈我读完这本书后的感受吧!

读完《农家》这首诗后,我体会到了在田里耕种的农民的辛勤劳动。他们早起贪黑,在月光消失之前就开始耕种。汗水像珍珠一样滚落,但仍在松土、浇水、施肥...那些统治者呢?在家喝水喝酒,吃肉,看着妓女跳舞,生活是多么舒适啊。然而,他们的浪费使在田里耕种的农民更加努力。我真的希望改变统治者和农民的身份,让他们舒适几天,让统治者体验农民的生活。不幸的是,这些只是幻想,所以我深感悲伤。

?我相信五年级的学生一定很熟悉,但如果他们仔细品尝。也可以品尝到很多新的信息。孔夫子用简洁的语言表达了学习要经常复习,做人要对朋友真诚等等,这些都是做人的基本常识。孔夫子教学生,期待学生做一个正直的人,这句话,包含了老师对学生的深深的爱和期望。每个老师都希望自己的学生成为伟人和受过教育的人。一天为师,一生为父,在那里,我看到了孔夫子深深的父爱。

总之,《中国经典读书》是一本深奥的书,值得我们细细琢磨,细细品味。

阅读中国经典后,阅读后感篇5篇

论语;孔夫子曾说过“学而不厌,教人不知疲倦”、“生气忘食,乐以忘忧,不知老之即将到来”等话,还说过“我十有五,志于学”。孔子一直活到七十二岁。五十七年的经历使他仁德兼备,学识渊博,成为大学问家和思想家(不敢说没有人会来,至少是前所未有的)。以这种身份,当他的高足问他时,他的回答竟然是“朝闻道夕死可以”,多么令人难以置信!

作为一个有足够资金炫耀自己的大学问家,孔子有必要把有限的生命投入到无限的学习和探索中吗?答案是肯定的。

孔子的特点不是探索天地万物的具体性质,而是探索社会与生活的具体性质。 因为世间万物的客观规律可能是有限的,但人的具体感情是无限的。作为一个有限的“人”,探索的是无限的“人”,这也是孔子学无止境的原因。在不断变化的过程中,人们的气质和行为每次探索新的内容,都打破了原来的旧规律。“不患人之不自知,不知人之也。孔子把话说得很清楚,了解人性才是最难的。孔子最精辟的讨论自然反映了他对人性的看法。

陶行知说,千教万教人求真,千学万学做真人。在这一点上,这与孔子几千年前提出的“仁与德”的观点不谋而合。他们都是伟大的教育家。为什么他们相隔千年,却惊人地相似?毫无疑问,他们都把“仁与德”作为自己不断努力实现的目标,不断学习,从而提高自己的修养和品德,这是必然的。

为了学习,你可以在三月份不知道肉的味道,这足以看到孔子的勤奋,但如果只是勤奋,恐怕孔子不会得到世界的尊重。他的好学表现在各个方面:三人行一定要有我的老师,这是谦虚;我不如老农,我不如老苗圃,这是实事求是;学习和学习是乐观的。他的学习精神不仅限于我们普通人的思维:这是知识,那是不合适的。孔子会以最宽广的胸怀接受和包容世界上的一切,这是我们所不及的。

两千年前,孔子是一位哲学家和教育家,具有各种谋生技能,对生命意义有着深刻的洞察力。一方面,他有各种礼仪、音乐、射击、皇家、书籍和数字的专业知识,以及管理和政治的概念,并有明确的教育目标方向指导。由于他的许多知识,他成为了中国文明史上最重要的教育家,他的许多谋生技能的知识细节没有得到保存,但他的生活智能对话已经成为中国知识分子2000年的智能宝藏,当我们读和吟诵他的话时,每一句话都发送给每个人,每个人都可以从他的智慧中找到自己的人生目标。

这就是孔子的学习!这是圣人的学习!

也许我们凡人永远无法理解万世师表学习的内涵,但也许每个人都能从中找到新的自我。

儿子说:“学而不厌,教人不厌”。这句话的意思是做人要不断学习,不要觉得无聊;教育学生要有耐心,不要觉得累。

“学而不腻”。作为一名教师,我们应该特别这样做。老师是学生的示范。我们希望学生成为一个终身学习的人。首先,老师应该是一个终身学习的人。“言传身教比言传身教更重要”,“亲其师,信其道”,老师应该是学生的好榜样。

老师要“孜孜不倦地教书”并不容易。我们经常说“老师要耐心地教育孩子”。但事实上,我们的许多老师并不真正理解这句话。老师在课堂上会生气,这是我们没有学会耐心的证据。

老师在课堂上失去理智和冲动,除了伤害孩子的感情,没有别的用处;老师的喋喋不休,除了让孩子耳朵的茧更厚,没有其他功能。这些都不是我们想要的。我们想要什么?我觉得无非是希望孩子好好学习,好好成长。有没有更有效的方法?答案是肯定的。我们能这样试试吗?当孩子在课堂上分心时,原谅他,提醒他,毕竟,学习是孩子的事,他做得不好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱时,不要对孩子大喊大叫,我们应该考虑我们的课堂是否对孩子没有吸引力?及时调整课堂,吸引孩子;当孩子没有完成家庭作业时,原谅他,帮助他找出家庭作业的原因,帮助他下次完成家庭作业,让孩子体验及时完成家庭作业的成功;当孩子犯错误时,耐心,调查背景,发现孩子的问题,有针对性地与孩子交谈,帮助他理解自己的错误,这是我们的目的。

“孜孜不倦地教书”这个词很简单,但它包含了老师的爱。

阅读中国经典后,阅读后感篇6篇

暑假读了《木偶冒险》这本书,书中生动的例子,总是提醒我如何做一个懂事诚实的好孩子。

这是一本家喻户晓的故事书。它讲述了一个任性、爱撒谎、懒惰、不爱学习的小男孩的故事。他在各种磨难中吸取教训,从教训中慢慢反省自己,最终成为一个勤奋、诚实、勇敢、勤奋的好孩子

我在皮诺曹身上一次又一次地看到它我自己的影子。我曾经希望能找到一个奇迹田,在那里种很多金币,而不用费力。但我知道这是不可能的,不是通过自己的努力,收获一定是一种幻想。就像我们学习一样,没有扎实的基本技能,没有一个字的积累,走捷径,临时佛脚是不好的。

过去,我也很好玩。当我玩的时候,我忘记了我应该做的家庭作业。有时,当我叫我像匹诺曹一样玩作文时,我总是觉得学习比玩更无聊。现在我知道,玩应该有一定程度,我应该对自己有约束力。

?《木偶冒险》的故事给了我深深的启发。虽然皮诺曹一直想成为一个好孩子,但他有太多的坏习惯。他被愚弄了好几次,但他一再教书。仙女教育了它,没有放弃它,一次又一次地给它机会和勇气。它决定改变过去。有一天,它终于从木偶变成了一个有血有肉的孩子。木偶可以坚持这样一个艰难的过程。我们不能做什么?

做人一定要诚实,不要撒谎。面对事情要有自己的判断能力,不要太相信别人。面对自己的错误,一定要及时承认,发自内心的悔改。这就是木偶冒险让我明白的道理。我必须多读书,多了解知识和做人的道理。

读完中国经典后,感觉文章7

读完《中国经典读书》,我深受启发,它就像一个沉默的长者,教会了我很多道理。

对我印象最深的是“子说:三军可以夺帅,匹夫也不能夺志。它的意思是:三军统帅可以代替,一个人的志向无法改变。这句话告诉我们一个人树立志向有多重要!正如我在《史记》中看到的,陈胜吴光发动了中国历史上第一次农民起义,因为他有“王侯将相宁有种”的志向,留下了千秋功业。回顾自己,我总是在学习过程中感到困惑,混日子,从来没有长远的抱负,我不明白我想向谁学习,赶上谁,将来我想参加什么样的高中考试。妈妈常说孩子不知道什么时候才能开悟。今天,孔子的话似乎震惊了我。是的,没有野心就没有动力。在未来的学习中,我也应该为自己设定一个抱负:那就是努力在本学期达到班级的中等水平。每次都要争取多考几分,多提高几分,这样才有学习的动力。过去,我对自己没有目标,所以我没有学习的动力。没有动力,我自然就没有成绩。

“子说:道,道,仁,艺。”这句话告诉我,作为一名学生,我们应该首先追求真理。雄心勃勃,遵守道德,以仁爱为家,然后学习技能,掌握专业知识。我们应该树立崇高的抱负。只有有了抱负,我们才能有努力工作的力量。

三军可以夺帅,匹夫不能夺志也“之于道,据于德,依仁,游于艺。让这些话记在心里,让它们激励我,督促我。

?《中国经典读书》还告诉我要守礼仪,守诚信,自强不息,乐于向别人学习等等。

我通常不礼貌,成年人总是教育我,但我,总是不听他们的话,有时和他们争吵,我太反复无常,父母对我很好,但我不听他们的话,不努力学习,也和他们争吵,太不合适了!