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315的经历和心得 600字 8篇315的经历和2021年的心得 2000字

把经历和心得写出来后,我们可以让自己的价值观和人生目标更加清晰。经历和经历是我们人生道路上的指南,能够引导我们走向正确的方向。以下是清风饮网小编为您分享的315心得体会。 8篇600字的文章,感谢您的阅读。

315心得体会600字篇1

我有幸被分配到苏州中学学习两个月。想起在“千年老校,百年新校”的苏州中学读书的那些日日夜夜,我真感叹岁月的无情,快乐的时光为何总是短暂——住过。在那里,我感觉自己回到了大学,过着读书、听课、学习、锻炼的简单生活。同时,我收获了西安同事们的友谊。我永远不会忘记我们在那里度过的每一点时光,以及我们十个人。一位老师在苏州中学的探索与快乐。正是这样的环境,让我静静地思考江苏中学的教育和我们西安一中的教育,乃至整个西安的教育的区别,并努力做到找到一些对我们有益的教育教学方法和理念。以下是我的一些学习经历和心得。

首先我们来概括一下苏州中学的办学特色。用一句话概括就是“不可复制的苏州中学”。以下是几点:

1、形成学校先进理念,用理念指导办学

苏州中学提出并强调“通过科学的方法让更多的学生更好地发展,追求和谐发展”和“融合东方文化和西方文化,融合现代文化和传统文化”的教育理念。形成并落实“把素质教育落实到人人事事上,把教育质量落实到每个人、每件事上”的工作思路和“管理重心移到年级、德育重心移到班级、教学重心移”的向下管理策略对个人(教师和学生)”。提出了“有基础,必有信心”、“历史只能证明过去,我们要证明自己”、“今天我们为历史自豪,明天我们将创造历史”的创新历史观。历史为我们感到骄傲”。提出“师德带动师德,教风带动学风”和“爱学校如家,爱学生如子”的教师精神,倡导以“ “职业幸福感”进一步提升教师队伍精神面貌和整体素质。

2、争创高尚多元阳光,实施素质教育

注重对学生开展以“人生奋斗”为主题的高尚人生观和正确价值观教育。提出“要学会创业,首先要学会创办社团”的理念,把学生社团视为培育领袖人物、企业家的摇篮。

三、力求科学细致,提高教育质量

在新课程背景下,不加班,学校坚持遵循教育教学规律,用科学方法提高教育质量,特别注重探索科学的教学管理方法,转化为过程管理、目标管理,在个体管理等三个方面,通过实施“学生学业水平自我评价”,促进学生自主学习、主动学习、智能学习,最终努力形成充满活力的内部动力系统。控制论思想的帮助。在强调落实教学“六严肃”的同时,还提出并强调把握教学“七适当”,促进教师教学态度和教学科学水平的不断提高。强调“主动、创新、科学、细致、完美”的交叉管理精神,努力使之成为新时代全体教职员工的工作精神和学校的教风。

4、争创优质,领先卓越,建设理想学校

树立理想学校的愿景,全体师生员工共同追求:

责任感:从校长到主任、到教职员、到学生的高度责任感。我们对自己负责,对他人负责,对集体负责,对学校负责,对社会负责,对国家负责。

幸福:从家庭幸福、身体健康、理想实现、人际关系和谐、工作成绩、学生蜕变、帮助他人、解决问题等中获得的非物质的、非狭义的幸福。

成就感:一种积极的人生观,使人从自我发展、学生发展、学校发展中获得自信、获得成功、实现目标、实现理想。

5、推进国际化战略,培养最优秀的学生

一大批具有较强国际竞争力的创新人才从苏州中学走向世界。在哈佛、剑桥、牛津、耶鲁、斯坦福、普雷斯顿等世界一流大学的校园里,都有很多来自苏州中学的实力派学生。

6、先进的集团化办学理念,打造领先的当代高中教育模式

其次,谈谈苏州中学的办学特色给我们的启示。主要有以下几点:

一、注重办学特色

特色建设与办学理念同源。如果学校的教育理念明确,能够得到教师的体现和认可,并最终成为自己的行动目标,学校一定会形成自己的教育特色。什么是特性?它是一种独特的品质,特别优于学校工作的其他方面,并且由于办学主体的艰苦追求而特别优越于其他学校。特色可以表现为别人没有的,别人有的,我有的,别人有的,我有的,别人有的,我有最好的。独特、优秀就是“特别”。学校的特点不在于大而全,而在于小而精。无论在办学、管理、教育教学、还是课外活动等方面,只要能做到其中一处独具特色,就能形成学校的特色。如果追求太多、太全面,就很难在某一方面形成优秀,或者在某一方面变得“特别”。

“特别”从来都不是外在的。学校的特点是现实与抽象的统一。不仅指学校的各项办学措施,而且指制定和采取这些措施的指导思想;不仅指学校人际关系的现状,还指其人际关系所体现的精神境界;不仅指考试中取得高分,还指获得高分的途径是对高分体现的价值观的追求;不仅指丰富的课外活动,还包括组织和参与这些活动的目的和动机;不仅指各种比赛中的奖牌,还指这些奖牌所体现的价值观。荣誉观念;不仅指优美的校园环境,还指老师和学生