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读完文本桥梁后的6 个想法 400字的文章 讲述读完课文桥后的想法

读后的感受可以是一种情感的宣泄,它可以让我们释放内心的感受和情绪。读后感受可以是对作品的结构、节奏、叙事手法等的审视和评价。今天清风印范文网小编就给大家带来了。看完Text Bridge上的6篇文章,相信一定会对你有所帮助。

读课文桥的读后感篇1

写物抒志、吟物抒情,历来是文人写文章、吟诗作词的常用手法。在那里,以“物”为载体,寄托事业艰难之人的愤怒与无奈;它们体现了热情而慷慨的人们的抱负和愿望;体现了孩子们在异国他乡旅行的忧郁和辛酸;他们也体现了愤世嫉俗者的无忧无虑。而且自由又轻松.

至于花草的歌唱,特别是“梅”、“兰”、“菊”、“竹”的歌唱,千百年来,古人给我们留下了大量的名言。

“疏影斜过碧水,幽香飘黄昏月色”是唐代林和靖《山园小梅花》中对梅花的赞美。体现了他在小花园里幸福生活、“不需金瓶檀木板”的愿望;

“春晖开禁园,兰园秀美。庭院映淡色,露光熠熠。”这是唐代李世民《芳兰》中的一首关于兰花的歌曲,表达了他的满足之情;

“铁骨冰霜身姿嚣张,不似彭泽之志。桃小桃满眼嫉妒,黄花经得起晚风。”这是秋瑾《菊花》中的赞美,足见她不世俗,无所畏惧。黑恶正直;

“坚定青山不放,根仍在碎石中;历经千锤百击,依然坚强,无论东风西吹,南北风吹。”这是清代郑板桥《竹石》中对竹的颂词,清楚地说明了他孤傲、淳朴的人生观。

打开唐诗、宋词、元曲,随处可见对“梅”、“兰”、“菊”、“竹”的特性的注释,以及对“荷”、“松”的人物描写、“牡丹”和“枫叶”。然而,也许由于我的无知,我在花丛中找不到一首《灰姑娘》和《二月兰花》的悼词。

我第一次认识二月兰,是读季羡林的《二月兰》。

我第一次读季羡林的《二月兰花》时,就被季羡林笔下的二月兰花深深地震撼了。文中,季先生极力赞扬和夸张了二月兰的生长:“凡是有缝隙的地方,就有一团紫气,中间夹着白雾,小花开得惟妙惟肖,带着非凡的气势,紫色的能量冲天而起,就连宇宙都仿佛变成了紫色。” “它有超越花朵的气势。” “它似乎发疯了,从大地深处吸取着一股原始的力量,花儿就要绽放。天地各处,紫色的能量直冲云霄。”

这就是花中的“灰姑娘”,而这分明是花中的酋长,花中的大丈夫!

古人云:“情以言传,情以言传”。季先生二十多岁的时候,对《我的二月兰》的喜爱和感情,源于失去姑姑“老祖”和女儿“婉如”。回忆和憧憬源于昔日家庭的安宁与温暖的丧失,源于“十年浩劫”,“是非颠倒,人妖难辨”,“虽是在这个世界上,他们其实是“外星人”,“被打得黑脸”。人们破坏。

季羡林是世界著名的学术带头人。他对中印佛教史的独特研究和对世事人生的理解,在《二月兰花》中得到了证实:

“东坡诗曰:‘月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,这在古代是很难做到的。’”但花儿却似乎没有悲欢离合,该开的时候就开,该消的时候就消失。他们“在大浪之中”,一切顺其自然,而我却无动于衷。关心悲伤或欢乐。

作者借用了东坡诗和二月兰花开花落的自然原理。他以咏物抒怀,抒发情怀,流露自己的人生态度。线条充满深刻的哲理和禅意。 “尧因桀而存,不亡。”一切顺其自然,遇到问题不为所动,淡定地生活。

读课文桥的读后感篇2

本书共收录三场葬礼和一场婚礼。第一个是毕生致力于玉石的工匠梁一清的葬礼。他临终前还没有完成最后一部作品,或者可以说就是这了。三年的工作耗尽了他最后的精力。

对葬礼的描述出现在下一章,向读者详细介绍穆斯林葬礼。从这部小说中,我了解了很多穆斯林民族的文化、习俗和生活方式。在葬礼上,我听到高中同学马训旺说,我的高中同学是一个地地道道的穆斯林兄弟。我记得当时我从他那里简要了解了一些关于他们国家的知识。梁一清带着一生的遗憾和辛苦离开了,留下了一个孤儿、一个丧偶的母亲和一个年轻的徒弟——韩子奇。本书中的一个重要人物又开始了另一个充满苦涩、幸福,甚至有些传奇的故事。读后感接下来是一场婚礼,韩子奇儿子天行的盛大婚礼。这场婚礼在20世纪60年代和1970年代是相当“体面”的。沉寂多年的韩家,再次以全新的面貌出现在世人面前。向他们证明玉家的富裕。可就在韩家大儿子结婚之际,女儿心月的病情却恶化了。

心月自始至终都是一个悲剧人物。这个不谙世事的小女孩经历了太多的不幸,包括从小就失去了亲生母亲(但直到最后几天她才知道这一点)。到了北大后,由于父亲的意外,她发现了更严重的心脏病,以及与老师楚彦超无果的恋情等等……这个纯洁善良的女孩做错了什么?神想要这个。对待她,就必须给予她这样的命运,而对于她来说,她改变自己命运的努力显得是那么的无力。

只有楚彦超这个以老师身份出现的书生,让她在最后的日子里感受到了爱情的甜蜜,让她在漫长的冬季里看到了一丝绿色。确实,他们的爱情没有结果,但也确实,正是这种没有结果的爱情,让我们感动,流泪。然后我写了姑姑的葬礼和新月的葬礼。我认为这本书的精髓是新月的葬礼。对于这个承受了太多不幸的女孩来说,或许回到天堂是对她最好的解脱,但从此这个世界就多了一个孤独的灵魂……。

读课文桥的读后感篇3

《一夜功》是这学期以来令我感触最深的一课。这篇文章主要讲的是我通宵达旦的辛苦工作和日常生活的简单。文章中很多地方都非常感人。

首相工作非常努力。他每天要做的事情很多,常常是高速工作,一晚上就要审批“一尺厚的文件”。周总理的工作量有多大啊!读到这里,我突然想到了我自己。通常,如果老师布置的作业多一点,我就会撅嘴;两个小时的作业结束后,我就会变得不耐烦。至于写一晚上的事,我从来没想过。总理虽然工作量特别重,但他的工作从来不掉以轻心。当他阅读一份文件时,他不会只是扫描一下,然后用笔在手稿背面写下“批准”或“准确”两个字。而是“逐句审阅,读完一句后,用铅笔在另一句的背面画上‘赞同’或‘准确’的小圆圈,‘边看边思考’,有时还考察、考察。”从这些地方,足以说明总理能够认真、负责、细致地对待自己的工作。读着读着,我仿佛看到:夜已经很晚了,在那个安静的夜里,人们他们在甜蜜的梦乡里徘徊。蔚蓝的夜空中,只有一轮新月和无数闪烁的小星星。他们静静地注视着首相,他们想陪伴着首相,为他解除疲劳。这些闪烁的星星是总理通宵工作的有力见证。

周总理身居重要国家职务,但生活却十分简朴。宰相府是“一座高高的宫殿式房屋”。房子看起来很华丽,但总理办公室里的设备却极其简单:“一张小写字台、两张小转椅、一盏台灯,仅此而已。”多么鲜明的对比啊!堂堂总理的工作条件只是一个普通工人应该具备的起码条件。这时,我想到了自己,一个挑食挑食,从不穿打补丁的衣服,有时还会因为这些小事而在家里发脾气的自己。想起周总理,我感到非常羞愧。

读着读着,我被总理为国家、为人民无私奉献的精神和朴素生活的优良作风所感动。这篇课文对我来说具有深刻的教育意义。我不断提醒自己要鞭策自己,提高自己,成为对社会有用的人才。

读课文桥的读后感篇4

己所不欲,勿施于人。意思是:不愿意做的事情不要强加给别人,而是理解别人,善待别人,设身处地为别人着想。自从学习了《心比心》课文后,我对这句话有了更深的理解。

本文作者是中国作家姜桂花。主要故事是作者的奶奶告诉作者:奶奶去商店时,前面的一位阿姨为奶奶打开了厚重的门,奶奶跟在后面才松手;笔者陪伴母亲输液鼓励护士的经历表明,如果她在生活中能够将自己的感受与自己进行比较,就会导致人与人之间更多的宽容和理解。

读完《心比心》,我深受启发。社会上,有很多人不知道如何与别人比较自己的感受,但如果你设身处地为别人着想,如果别人不与你比较感受,你会有何感受?与他人比较自己的感受可以培养对老人的尊重,增加对孩子的关爱。它还将在人与人之间建立宽容和理解。我们的生活将会多么美好!

读完这篇课文后,我不禁想起了自己的事情。有一次,我和妈妈去超市。买完东西后,我和妈妈拎着沉重的东西准备回家。当我们到达超市门口时,门上挂着一块又重又硬的塑料门帘。虽然我双手拎着东西,但我可以用身体拉住门帘让我过去。就在我面前,一位叔叔拉开门帘走了出去。砰的一声,门帘狠狠地打在我脸上,疼得我前倾后仰。也散落在地板上。我很生气,想谴责他。但我立刻就放弃了这个想法。我心想,刚刚学完《心与心》,我懂得了人应该多一些宽容和理解。我们不应该关心这些琐碎的事情。这位叔叔可能有重要的事情要处理。于是我就放心了,我和妈妈捡起了地上散落的东西,直接回家了。

所以,无论我们是否学过“心比心”这一课,我们随时随地都要心比心。这样我们的生活就会永远美好,永远不会有任何烦恼。

读课文桥的读后感篇5

《一夜的工作》一文描述了周恩来总理审阅文件时的情况,表达了人民群众对周总理的尊敬和爱戴。

这篇文章真实、生动地告诉我们:我们敬爱的周总理是多么辛苦,他的生活是多么简单、平淡。

这给了我很大的教育,也让我从心底深深地怀念我们的周恩来总理。

当我读到他指着桌子上一叠约一尺厚的文件说:我今晚就改正这些文件时,我不禁暗暗为总理埋怨。读一尺厚的文件已经够累的了,更何况你还得动脑子指挥啊!周总理,您真是事事忙,为国家操心啊!

读着读着,许多记录周总理生活和工作的影片中的场景时不时出现在我的脑海里:总理的卧室里只有一张普通的床,一张小写字台,还有几把椅子,床头柜和书桌充满了等待阅读的书籍和文件。

首相的睡衣也被打了好几处补丁;服务员多次热菜,但周总理总是忘记吃。

老师经常告诉我们:周恩来总理生病时,仍然心系国家大事。他每天晚上只睡一会儿,生病时查看文件。每当我看到、想起这些感人的场景,我都会情不自禁地流泪。

但同时,我的心里也充满了自豪——我为我们有这样一位优秀的人民总理而感到自豪。这是所有中国人都应该感到自豪的事情!我一定要以总理为榜样,长大后当一名好总理。对祖国、对人民有用的人。同时,我也希望全体同学长大后成为国家的栋梁,为国家做出更大的贡献,让我们的祖国更加强大、更加繁荣、更加繁荣。

读课文桥的读后感篇6

每个人在童年或多或少都会有自己的朋友,这些朋友可能与自己年龄相仿,也可能是自己的长辈。

作家高尔基的《童年》一书中有一篇文章,题为《童年的朋友》。这篇文章虽然很短,但作者高尔基先生却以深情而细腻的笔调写出了自己的祖母。写得很饱满,表达了文中“我”对奶奶的爱和感激之情。

作家高尔基的童年生活十分艰难。他住在祖父家里,祖父的生活也很困难和贫穷。每个人都冷着一张脸,充满了对生活的抱怨和不满。只有我的祖母不一样。她给予了年轻的“我”无微不至的关怀和爱护。她对生活充满了希望。她热爱生活的精神感染了“我”,影响了“我”,后来又改变了“我”。 “我”给了“我”应对困难生活的力量。所以那段时间在爷爷家,奶奶是我最亲近的人。

这篇文章还告诉我们一个道理:每个人都不要轻易放弃自己的远大理想。只要坚持自己的原则,以乐观的态度对待,你的理想迟早会实现。