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县优秀班主任发言稿范文6篇 县优秀班主任发言稿范文6篇

朋友们必须根据演讲稿的主题起草演讲稿的一般内容。在当今社会,演讲稿可以应用于许多地方。以下是清风吟范文网小编为您分享的县优秀班主任演讲稿的6篇范文。谢谢你的参考。

县优秀班主任发言范文1

大家下午好!

首先,请允许我代表全体班主任向在场的老师们致以节日问候!向亲切关心、无私帮助、刻苦培养的领导和老师表示衷心的感谢和衷心的祝福!九月,丹桂芬芳,桃李芬芳。

在这个迎接xx教师节的美好时刻,我很荣幸能进入优秀班主任的行列,也很荣幸能作为优秀班主任的代表发言。

两年前,我怀着对美好未来的向往,踏入了东山二实小教师的行列。带着激情和梦想,我早晚和其他班主任一起跟班管理,每天和学生一起学习成长,把理想、信念、智慧倾注到班级管理中,用爱、智慧和责任描绘出五颜六色的画面。作为一名班主任,如果我想谈谈我的管理经验,面对我们的著名老师,我们必须在课堂上制作斧头,这是有趣的,但我仍然想与你交流我的肤浅观点。

1、注重入学教育,培养学生良好习惯。新学期的前两个月是班主任工作的最关键时刻。如果这两个月的工作做得好,以后的工作就会得心应手。这两个月的工作重点是帮助和督促学生养成学习、纪律、卫生、生活等良好习惯。刚入学的学生有不同的习惯。他们应该耐心地帮助学生摆脱坏习惯,养成你所期望的习惯。特别重要的是,要认真引导学生养成良好的学习习惯,如上课多动脑筋、课后多总结等,这是形成良好学习氛围的基础。我认为我们班良好的学习氛围离不开入学教育。

二、注意班级的日常管理,班级事务每周一总结,每月总结我一直坚持用班级日志记录班级的各种情况,每周一总结。值班干部每天记录当天的各种情况,第二天给我,让我及时掌握班上的各种问题,然后把这些问题放在一起,想出一些解决问题的办法。对于常见问题和个别问题,应采取不同的方法。因此,通过这种方法,我可以及时处理班上的各种事情。

三、 用爱滋润孩子,矫正幼稚的脚步,小学生就像生长的禾苗,不但需要阳光,更需要雨露的滋润。而能让小学生茁壮成长的,正是老师给学生的爱。高尔基曾经说过:谁爱孩子,孩子就爱她。只有爱孩子的人才能教育好孩子。要成为一名好的校长,首先要爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生,用自己的爱唤起学生的爱,用自己的心培养学生的心。作为班主任,我注重在工作中为学生辩护的自由,让学生充分表达自己独特的观点和观点。当学生表现出色时,我总是毫不犹豫地给他们微笑和赞美;当学生有缺点和错误时,我也微笑着鼓励他们,甚至批评也试图“忠诚而不是耳朵”。

四、树立自己的形象,做好学生的榜样教师的言行,对学生有着深远而持久的影响。因此,要做好班主任,无论是为人还是为人工作,都要成为学生的榜样,严格按照师德要求自己,真正做到“为人师表”、“以身作则”。俗话说:“喊破嗓子比做出来好。“要求学生做的事,我首先要做,让学生觉得班主任也是集体成员,是他们学习的榜样。平日里,我总是以平等的参与态度成为学生行动的榜样和示范:每当看到教室里的桌子歪了,我就马上去摆;当我看到书角里的书乱七八糟的时候,我就去理它们;当我看到地面脏了,我拿起扫帚扫一扫;看到教室里有纸,我很快弯下腰捡起来。。。这种“沉默胜于声音”的教育方法,让学生们也能学会摆桌子、理书、擦平台、捡纸屑。关心集体的想法在课堂上慢慢形成。

以上是我的一些经验和做法。请批评和纠正不当之处。请放心,我们所有的班主任都会继续努力工作,关心和爱护每一位学生,争取更好的成绩。 “耿耿园丁意,拳拳育人心。”我认为所有的老师都应该享受过去、现在和未来的祝福和尊重。

再次祝大家节日快乐,永远年轻!谢谢!

县优秀班主任发言稿2篇

亲爱的家长们:

大家好!首先,请允许我代表2(1)班的所有师生,感谢参加会议的家长,感谢您对我们工作的大力支持。你可以花时间参加家长会议,这表明你非常关心你的孩子。是的,哪位家长不希望子成龙,希望女成凤?还有哪位老师不希望自己的学生有出息?我们的家长、老师和学校都有一个共同的愿望:教育他们!让我们携起手来,共同努力,教育好你的孩子和学生。

我知道很多家长都想知道他们的孩子在近一个学期的学习中表现如何?你在学校的表现如何?学习能力和发展潜力如何?召开这次家长会的主要目的是:我希望家长能进一步配合老师,做好一些工作,加强你与学校的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、 介绍本班的基本情况

作为班主任,我首先介绍了这个班:我们班有34名学生,总体情况是男孩淘气,女孩相对安静,经过近六年的学习,孩子有一定的独立学习能力,有些孩子独立学习能力很强,有些学生不理想,如果我在工作中有任何疏忽,请理解。

现在简单说明一下家长关心的问题:

教学方面:

1、语文学习突出的学生有:王志豪、李晓茜、朱明佳、黄国顺等。

2、陈浩华、王泽宇、王凯毅在课堂上发言积极,思维敏捷

3、书写工整有:王思倩、蒋春兰、梁宗晨

4、王宽茹和林尤森需要加倍努力。

以上成绩离不开我们每个学生的努力和在座家长的支持。请允许我再次感谢支持我们学校工作和班主任工作的家长。

存在问题:

1、在取得成绩的同时,我也清楚地意识到有些问题, 有的听课不认真,上课爱做小动作,没有听课的习惯。不管老师说什么,他都不听,做什么都走在别人后面,做题慢,怎么学好?班上有些男同学太爱动,自律能力差,课后爱追打闹,安全问题让老师担心。我是班主任,是28个孩子的家庭成员。我非常重视每个孩子的安全。每次上课前都要说几句话,班会上不断重复,但孩子毕竟是孩子。他们很好玩,很活跃。下课后,他们像风一样冲出教室,这是许多孩子的写照。所以也请家长在家教育孩子注意安全,在家里,在路上,在学校安全第一!不要去危险的地方,不要滑楼梯,等等。孩子是每个家庭的未来和希望,所以安全真的太重要了。学校密切关注安全教育,也需要您的合作。我们都希望每个孩子都能健康成长。

2、此外,一些学生做作业慢,写作不规范,家庭作业不能按时完成。尤其是星期天在家的时候,有些学生根本不看书。希望家长在百忙之中多花点时间关心孩子的学习,毕竟孩子的成长是一次性的,错过了就没有机会补救了。有些家长可能会说,我们不识字!我想,即使你不识字,只要你搬凳子坐在他身边,我不相信他敢乱画吗?

教了将近一个学期,我觉得孩子们都很聪明,但为什么他们有同样聪明的头脑,同一个班,同样的教学方法,为什么他们的学习成绩如此不同?在我看来,这主要是因为学生的家庭教育方式不同,导致学习习惯差异很大。一个班几十个人有几十种情况,老师不可能固定一种方法,真的很难因人而意。因此,请家长注意培养孩子的思想教育和良好的学习习惯。

仅仅依靠教师的力量,孩子的教育是远远不够的,家长也要积极配合,帮助孩子养成良好的习惯,实现家校合一。

二、推荐几种方法:

父母应该从哪里开始提高孩子的学习成绩,培养孩子良好的学习习惯。有些家长看到孩子入学后,学习松懈,成绩不理想,非常焦虑,有些人经常抱怨和责骂孩子。有些人认为老师没有给予足够的压力。这种做法和想法是非常错误的,学习习惯的形成是一个过程。像你一样,我希望每个孩子都能全面发展,有一个更美好的明天!

(一)家长要有正确的方法。

只要你不断体验教育孩子的思考、总结和反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在这里,我想提出一些想法供你思考。

1、真爱孩子。这意味着你应该真正照顾孩子,熟悉孩子,理解孩子,成为孩子的亲密朋友。对孩子的热情是不够的,但也有爱的能力,但也有爱的艺术,放松不好,太严格不好,太紧迫,也会导致极少数学生离家出走,甚至自杀,后果非常严重,在全国范围内,这些例子都发生了。因此,要把宽度和严格结合起来,真的并不容易。

2、家长垂范。你的思想道德,言行会在孩子中发挥难以察觉的作用,所以每个父母都应该创造一个温暖的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,以良好的个性、文明的言行、创新意识、孝顺长辈、尊重他人的行为、努力工作和奉献精神感染他们的孩子。不要只怪孩子不认真负责,想想我们有没有混日子的想法,不要只怪孩子不努力学习,想想晚上有多少时间看书、学习、工作。因此,父母应该始终以身作则,成为孩子的楷模。美国心理学家指出,如果孩子生活在批评中,他会学会谴责;如果孩子生活在敌意中,他会学会战斗;如果孩子生活在恐惧中,他会变得焦虑;如果孩子生活在鼓励中,他会学会自信;如果孩子生活在安全中,他会学会相信周围的人。因此,在此期间,尽量减少社交活动,特别是不要邀请三个朋友和四个朋友回家打麻将和其他娱乐活动,给孩子一个安静的复习环境。

3、用心激励。孩子只有时刻受到表扬和鼓励,才能不断产生进步的动力。

与直接批评惩罚相比,在教育孩子时,积极的赏识和引导效果要好十倍百倍。有句话叫“说你好,真的好,不好。说你不好,真的不好,好也不好。事实上,重复一千遍谎言就会变成真理,在激励孩子时,父母美丽的谎言就更重要了。以考试为例:有两个学生也得了70分,家长严厉批评孩子,下次必须得到95分以上,不能得到相应的惩罚,学生担心,最终没有满足要求,面对另一个失败,失败只会导致失去信心,变得越来越糟,家长的心情越来越糟。相反,另一位家长建议在这种情况下努力工作。我相信他们下次可以得80分。孩子们觉得父母很体贴,很尊重他。他们的要求不是很高,充满信心。果然,他们一次又一次地进步。激励可以让孩子看到希望和光明。

4、绝不放弃

故事: 永不轻易放弃。 另一个故事是,一个人挖了一口井,挖了很长时间,没有水,所以他放弃了,他决定这个地方没有水。然后改变另一个地方,另一个地方,就是找不到水。事实上,只要你再挖一点,水就会出来。

父母,世界上最简单的事情就是放弃。我希望你不要在孩子表现不好的时候放弃。也许你孩子的成绩在课堂上一般。也许你孩子的一些坏习惯已经改变和重复。你不能放弃。如果你再坚持一次,也许那是最后一次。从那时起,你的孩子开始学习和进步,坏习惯已经完全改变。

(二) 当然,我希望你的父母能与老师合作,督促孩子在家学习:

首先是热情的支持。父母在很多方面支持孩子的学习,比如在家里为孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子的学习;孩子们应该随时购买文具和书籍。同时,在生活中注意孩子的衣食住行,让孩子时刻感受到父母的关心。

二是认真监督。由于孩子的自制力差,父母想要的监督不容忽视。当孩子放学后扔掉书包玩耍,或者边做作业边听录音机、看小说、看电视时,父母应该说服孩子引导孩子的注意力学习。督促孩子多读课外书,多积累课外知识;多读书,多背诵,多听。这就是学好汉语的关键。

第三是仔细检查。虽然父母可能无法理解孩子的家庭作业,也可能没有时间每天,但他们也应该经常仔细检查孩子的家庭作业书,因为家庭作业可以反映孩子的学习情况。如果发现家庭作业粗心、混乱,甚至不完成家庭作业,家长应及时询问原因,要求孩子再做一次。这样,我们就可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

第四,积极合作。有些家长认为他们不明白,学校教得很好,这种态度是错误的。正确的态度应该是积极、经常联系老师,了解孩子的学习情况,听取老师的意见,告诉老师孩子在家的学习情况,并根据孩子的特点和缺点,采取相应的措施,帮助孩子学习好的家庭作业。

毕竟,孩子是孩子,学习的重要性,目的不一定很清楚,因此,孩子的意识不能像我们成年人想象的那样有意识,不可避免地会出现一些无意识,或不严重的现象,没有父母的监督和提醒,所以大多数父母需要承担责任,做孩子的向导和鼓励。

( 3)家长要全面关注,特别是加强对孩子道德表现的关注。

无论人做什么,都要从小事做起,注意一点一点,从近到远积小成大。但相反,在思想观念上,我认为我们不仅要关注眼前的、近乎小的利益,还要从人生的长远角度去思考和把握。因此,不能只关注孩子的学科成绩,而忽视孩子的人格塑造,培养良好的品质。虽然做好父母真的很难,但我们还是要努力。我相信你们中的许多人都是好父母,体验着做父母的快乐,但也有一些父母真的很努力,很苦很累,但有些情况并不令人满意。有时他们羡慕别人的孩子懂事、听话、学习好。然而,他们遭受了很多痛苦,但他们仍然不能。心理不可避免地会失去平衡或信心,事实上,如果我们成年人也想平衡我们的心态,生活中总会有得失,人是无与伦比的,关键是孩子正朝着好的方向发展。只要我们想做一个好父母,我们自然会有办法解决一些问题,改变一些我们不满意的状态。只要我们想成为一个好父母,我们自然会有办法解决一些问题,改变一些我们不满意的状态。俗话说:“世界上没有困难,只怕有心的人”,只要我们愿意放弃一些休闲,付出更多,那么一切都会更好,努力工作后总会有收获。相应地,在放松的背后可能会有一些遗憾或一些自责或内疚作为父母。

我认为培养学生成人很重要。良好的学习很重要。身心健康也很重要。思想道德素质更为重要。一些专家指出:“学习不好是次品,身体不好是浪费,心理不好是危险品,思想不好是危险品”。

知识改变命运,能力创造奇迹,性格决定未来。一个人将来能否有所作为,不仅取决于他的水平能力,还取决于他的性格,因为“性格决定成就。”

为了培养举止文明、品行端庄、风度高雅、自信、敢于争先的孩子,我们的父母应该从性格教育入手。

良好的性格已经形成,但也需要担心孩子不文明和礼貌,不勤奋和勤奋,不寻求进步吗?因此,我们的父母需要做的是从现在开始,从孩子的小细节,以“性格第一”的概念教育和指导孩子,培训和培训孩子,发展和挖掘孩子的潜力,创造各种机会让孩子成功,体验成功带来的快乐,从而进一步鼓励孩子成功。

亲爱的家长们,学生的成长和发展不能与我们老师的辛勤工作、家长的密切合作和学生自己的努力分开。只有把三根绳子拧在一起,孩子们才能创造一个光明的明天。最后,我祝愿每一位家长认真培养,让每一位孩子都取得成功。

谢谢!

县优秀班主任发言模式文章3

各位家长:

大家早上好!

我是XX班的班主任。我不应该介绍太多。首先,欢迎您参加家长会。开家长会的目的是希望我们的老师和家长能够共同努力,帮助孩子更好地学习,在高中入学考试中取得更好的成绩。

期中考试结束后,家长会也想向家长汇报孩子的成绩,从成绩上看孩子这半个学期的学习态度和努力。高中入学考试即将到来。如果孩子们还没有全身心地投入到学习中,他们就不能在高中入学考试中取得理想的成绩。在学校里,我们各班的老师合作,在各个地方监督孩子的学习,在家里,也希望家长能监督孩子的学习。尽管说学习是自己的事,但这个年龄段的学生自制力还不够强,需要一定的监督,才能认真学习。

先汇报一下这次期中考试的情况:本班各科平均分排名第x,与上学期期末考试成绩相比,排名没有变化。语文平均分排在第x,数学平均分排在第x,英语平均分排在第x,物理平均分排在第x,化学平均分排在第x,政治平均分排在第x,历史平均分排在第x。与期末考试相比,xx有进步,xx有退步,xx有稳定。成绩进步的学生有xxx、xx,xx是退步的学生、xx,稳定的学生有xx、xx。进步的学生值得鼓励。退步的学生需要找到原因。成绩稳定的学生也值得表扬,但有进步空间的学生需要更加努力。

离中考只有xx天了,学生们需要努力工作,保持良好的学习状态,迎接中考。父母不应该在家里说一些沮丧的话,以免打击孩子的自信。要相信你的孩子,你不需要用批评的方式来激励他们感到沮丧。每个学生的资格都不一样,不需要和那些才华横溢的孩子相比,而是和孩子以前的成绩相比。只要他们的孩子愿意努力工作,努力工作,他们就能取得好成绩。只要孩子有进步,就值得鼓励。

如果孩子一直在努力工作,但成绩没有提高,可能是因为方法错误,也可能是因为资格问题。虽然我们不愿意承认,但有些学生的资格确实比其他学生差。所以父母,我们需要的是监督,而不是批评他们的孩子。我知道父母很焦虑,但我们仍然应该注意方法,不要产生相反的效果。我们现在能做的就是相信孩子们。

最后,我希望所有的学生都能在高中入学考试中取得好成绩,也希望家长能得到满意的结果。

谢谢大家!

县优秀班主任发言论文4篇

xxxx年高考已经结束。钟祥一中再次以其令人印象深刻的成绩在荆楚享有盛誉。作为20xx-xxxx年高考团队的一员,我们高三(15)班也取得了令人满意的成绩,出色地完成了学校交给的任务。大多数学生被重点名校录取,学生张磊以613分的总分获得荆门文科冠军。这一成就得益于学校的正确领导,是全体教师共同努力、无私奉献、科学教学的结果,也是各方面大力支持和帮助的结果。下面我就班级管理工作的问题来谈谈个人的一点经历。

一、班主任要做好本班教师的协调工作

一个班级能否成功,很大程度上取决于教师的责任感和教学水平。作为班主任,尤其是高三班主任,一定要用真心管理科任教师的团队,把团队拧成一根绳子,做好团队的协调员。高三(15)班是个幸运班,作为班主任,我当然也是个幸运的班主任。三年级(15班)我从一年级开始,从一年级到三年级,由于工作需要,教师略有调整,但无论调整前后,我认为我和我的学生遇到了最好的老师,尤其是调整老师,虽然他们因为工作需要,但他们为我的班奠定了坚实的基础,做出了不可磨灭的贡献。

在课堂管理过程中,为了及时了解学生的学习、心理和生活状况,作为团队的协调员,我经常组织召开教师联系会议,研究课堂情况,分析学习情况,对学生进行集体咨询。这样,全班成了一盘棋,统一安排,统一行动,形成了强大的合力。根据会诊后的结论和共同开出的处方,教师利用休息时间培养优势,加班加点,不计报酬。正是由于科任老师的共同努力,高三(15)班才能在xx年高考中取得更好的成绩。

二、班主任要做好本班学生家长

爱把班级变成一个家,这是我一直管理班级的概念。作为一名校长,当然是这个家庭的父母。成为一个好父母并不容易,但这很重要。

如何做好这位家长?这真是一件令人头痛的事。俗话说,当了三年的主人,猪和狗都不喜欢。如果这位家长不成功,课堂将是混乱的,成就只能是一个世界性的谈话,或者一个愚蠢的梦想。然而,当你成功的时候,这个班是你创作的艺术品。你会受到学生们的喜爱,你自然会享受成功的喜悦。

成功成为这位家长并不难。只要你真诚地投入,坚持这些原则就足够了。

第一,别忘了,手掌和手背都是肉。父母把孩子交给我们,我们有什么理由厚此薄彼?时刻换位思考。对学生要公平,一视同仁,不要因为成绩差、长相丑、经济条件差而对学生另眼相看。始终表现出对学生的关注和热情,巧妙地奖励和批评学生。这样,学生们就会在这个群体中感到温暖和希望,从而更加热爱这个群体。同时,一视同仁,学生会尊重你,学生会尊重你,会听你的话,班级工作也会得心应手。

第二,要严格要求,不要和泥混在一起,只要做一个好丈夫。只要你平等对待,学生就会严格遵守;相反,和泥混在一起,做一个好丈夫,只能“好”一段时间,很长一段时间,一定会混淆自己的班级。

第三,让你的班级充满活力,给你的班级注入活力。这样,你的班级就会有凝聚力。不要因为学习紧张而忽视班级建设。高中三年,我努力经营这个家。我班积极参与各种活动,全心全意投入。在过去的三年里,我们班在各种比赛中取得了突出的成绩,获得的证书贴在了教室后面的墙上。不要低估这些证书,正是它们让班级形成了一种精神,凝聚成了强大的力量。

班主任应该是好学生的心理导师。

学习压力大是不争的事实。学生长期处于压力之中,心理会很烦躁,也会很脆弱。尤其是高三学生,面对升学的压力,更容易浮躁不安。作为班主任,这个时候要做好学生的心理导师,戒掉班上学生的问题,用简单粗暴的方法处理。首先要深入了解情况,注意倾听学生的意见,找出问题的症结,然后对症下药,疏通引导。班王不能不耐烦,也不能强迫学生讽刺。只有让学生从思想上认识问题,从心理上解决问题,才能有利于他们的健康成长和班级工作的发展。

要做好学生的心理导师,还要做到,及时适度地处理问题。一个问题,“热”还没到,要等;头脑还热的时候,要冷却;情况不明时,要观察。如果操之过急,不但得不到更好的效果,反而会加剧矛盾。当然,我们不能无限期地等待。只有时间过去了,我们才能处理它。这不仅不能解决问题,还会引起学生的反感。对于那些善意做错事的学生,我们应该更加注意工作方法,不仅要肯定他们的好方面,不要挫伤他们的热情,而且要真诚地指出他们的错误,这样他们就可以提高理解,做得更好。走进学生的心里,以情感感人。班级管理应以情感为出发点。只有把情感倾注到学生的心中,师生才能有一种相互联系的体验,获得良好的教育效果:深入了解学生。不仅关心学生的学习,还关心学生的心理和身体状况。当学生遇到困难时,送他们温暖,把他们当作孩子和朋友,这样学生就会把我们当作老师和朋友。

班主任的工作是神圣而伟大的。做一个小班主任也是一门学问。它要求我们有高度的责任感和使命感,更加注重科学的发展观,努力探索班级管理的新思路、新方法,开辟班级工作的新局面。

县优秀班主任发言范文5篇

尊敬的领导和老师:

大家好!感谢领导和年级组给了我一个学习和交流的机会。我深深地知道,与在场的班主任相比,我为自己的敬业精神和班级管理经验感到羞愧。让我谈谈班级管理的经验,真的有点像班门弄斧。但回顾过去一年的工作经历,我经历了很多年轻班主任正在经历或经历的困惑或烦恼,包括收获、喜悦、失落和困惑。所以,站在这里不仅是抛砖引玉,也是希望各位前辈多提宝贵意见。

作为一名新老师,我热情、精力充沛、精力充沛。敢做敢做是我的优势,但我最缺乏的是经验。在课堂管理中,许多结果往往不令人满意。总结一次又一次的教训让我深深地意识到,工作不能仅仅依靠热情,还需要热情需要方法和智慧。

一、环境好

我第一次以班主任的身份站在讲台上,看着讲台下37个可爱的孩子。我很紧张:我能带领这37个活泼可爱的朋友健康快乐地成长吗?我第一次进入初级办公室,环顾办公室里的七张新面孔。我很不安:我能和我的新同事相处得很开心吗?但是亲切的笑脸打消了我的疑虑。很快,我就融入了这个集体。开学之初,因为没有班主任的经验,想找个师傅带。但很快,我发现完全没有必要。在我的办公室里,有五位经验丰富的大师,他们在一起工作,不知不觉地影响着我,成为我学习的榜样。我们经常拿出一两个班级管理案例互相讨论,毫无保留地解释自己的观点。热闹的场面,真的让我感动。我以为自己是徒弟,从他们身上受益匪浅。

在课堂管理中,我一直坚持以课堂风格和学习风格为重点。努力促进良好的课堂风格,毕竟,良好的课堂风格是良好学习风格形成的保证。对于良好的课堂风格的形成,我逐步实施了以下措施。

第一:开学初期,全体师生共同完成班级公约,成为今后班级管理的法律依据。同时,班级公约分为两部分:课堂纪律和课间纪律。结合班级的实际情况,尽量简洁关键。

第二:成立班委的区别在于我把班委细化,分为学习部、纪律部、安全部、文艺部、卫生部、体育部六大部分,然后给每个成员(即部长)具体的任务,解决了一些问题:班干部不知道做什么,管理什么。或者班干部之间没有联系,效果不大,互相推卸。同时,班主任可以随时更好地了解班级动态。各部长每周都有一个总结和反思。及时将班会课反馈给全班。各部分的工作也比较清楚,比如学习部:部长,也就是班长,加两个学习委员会成员和六个学习小组组长,他们比较优秀,比较自觉。让他们先养成好习惯,然后带动其他学生养成好的学习习惯,从早读到最后放学,注意每一个环节和细节。以这种方式培养班级的学风。班风主要由安全部、纪律部、体育部负责。主要涉及课堂纪律、课间安全、操作、全队。卫生部自行安排了一日行预三卫生,在不断的提醒下,卫生问题有了很大的改善。记得开学第一个月,卫生,纪律扣分很严重。实施措施后,有了很大的改进,效果仍然相对明显。最后,六个部门有十几个学生可以参加班级管理。这样,大多数学生都有一种意识:我是班干部,不能太违反班规。促进班级公约的初步实施也发挥了作用。

三是组建学习小组!到目前为止,学习小组是实施班级活动的主要载体。组建小组时,按照组间同质组内异质原则进行分组,合理搭配。尽量在每个小组中互补能力和性格。与此同时,自己讨论小组名称、口号和目标。组长一人,副组长一人,组长以学习为主,副组长以常规为主。事实上,学习小组不仅仅是学习,还有卫生小组和假日活动小组。选择责任心强的学生担任组长。经过一年的实施,取得了不错的效果,尤其是六位组长,各方面的能力都得到了很好的锻炼,学习也突飞猛进。得到老师们的好评。

第四:建立量化制度:当各种制度逐渐形成时,为了更生动地反馈学生的学习和行规,建立了量化表。实施措施:以红、蓝星为基础量化成绩,可得星,也可扣星。随着班级管理的深入,逐渐形成了比较完善的评价规则。然后以学习小组为单位。六组之间也有比赛,三周总结,第一组都有小奖励。还有个人奖励机制。

为了引起每个学生的注意,学期末的评价是基于定量的总分(优秀的班级干部、三名优秀的学生、先进的个人),成长记录和纳入学期末的总体评价。严重减少明星的学生或小组给予严重警告。学生们非常重视奖励和惩罚,所以他们中的大多数人都努力做到最好。

第五:辅助制度:也有一些制度或一些传统,是在班级管理出现问题后慢慢形成的。比如班里很多学生在学习上没有目的!主动性,热情不够。没有目标就没有动力,学习成绩总是原地踏步。于是我在班里开垦了一块农田,每个人只能撒两颗种子。这里的种子不是真正的菜种或花种。而是短期目标和长期目标。实现目标就是收获自己。还有老师的奖励。另一个传统是班级集体为每个学生庆祝生日。记得上半学期开学后不久,齐邀请了很多好朋友帮她庆祝生日。这是一件好事,但方式出乎我们的意料。下午,一群孩子去自由港唱歌,然后去吃饭。国家法律明确规定,作为未成年人,不得进入具有盈利性质的娱乐场所。当时班级甚至年级都有很坏的影响。处理完这件事,我反思了一个问题,如何从本质上有效遏制这种不正之风?最后,我想到了这个方法。每次有学生过生日,他们都可以给学生带一些饼干和棒棒糖。同学们也可以互赠礼物。其次,班委还会送上精美的贺卡或礼物。当全班唱生日歌时,他们此刻真的很开心,真的能感受到班级的温暖。同时也很好地解决了我的困惑。

在这些制度的发展中,我始终坚持民主管理和爱心教育的原则。作为一名新班主任,我认为这个想法很好,但在发展中确实很困难。我记得去年的军事训练。短短四天,我就清楚地记得一个叫金怡的小女孩。她很胖,声音很大。一些学生不断报告说,她总是喜欢跑到男孩宿舍欺负男孩,或者制造这样或那样的恶作剧。当时吴老师提醒我以后要多关注她。也许会有什么乱子。我也默默地记在心里。果然,意想不到的事情发生了。我记得那是中午。午饭后,她在过道之间来回奔跑。她不小心滑倒了,双手放在窗户上。因为碰撞力太大,窗户上的玻璃被打破了,玻璃碎片插入了她的手腕。当时血流不止,有的同学甚至吓哭了,留下的两个玻璃手印更是触目惊心。在处理了医院的一些事情后,我来到了班上。我在班上没有生气。我只是描述一下大致的情况,说到她坚强的意志和乐观的精神,很多同学都有很大的感触。对她的印象有了很大的改变。之后事情进展顺利,同学们主动组织拜访,与她发生冲突的同学们忘记了以前的不快。事情平息后,我组织一些学生在班会上谈论这次事件的感受。许多学生都在谈论课间纪律。当我谈到金怡时,她低下了头,但我的第一句话是金怡勇敢而坚强。学生们非常团结,非常强大。我觉得经历了这件事,金怡一定真的明白了课间纪律存在的意义。所以,你康复后,我破格提拔你为安全部副部长。你有信心完成这项任务吗?从那以后,班上很少有学生在课间打闹跑。现在,金怡还是一如既往地认真对待安全部副部长的职务,再也没有了以前的横冲直撞。毕竟,这是血的教训。

以上是我一些不成熟的班级管理理念和做法。希望一些不恰当的地方也能得到领导和老师的批评。谢谢你!

县优秀班主任发言模型文章6

大家好。

今天来这里,我很害怕。这里都是资深前辈,只希望借此机会多向大家学习。下面简单说说上学年一年级当班主任的感受。请给我更多的建议。

众所周知,小学班主任,尤其是一年级班主任,是一个复杂的角色。我们必须不断地改变教师、保姆、玩伴、医生、法官、母亲和其他角色。这是一项艰巨而艰巨的工作。说困难,因为校长应该与学生进行精神交流,精神交流,帮助学生学习、学习、学习、道德、智力、身体、美、劳动健康成长;说困难,因为校长的工作对象是未成年人,以身作则,履行组织、教育、管理班级的职责,促进学生道德、智力、身体、美、劳动的全面发展。让我谈谈我自己的实践和经验。

一、常规习惯

在整个管理过程中,学生良好行为习惯的形成需要不断的重复、深入和固化。由于一年级学生的自我控制和耐心相对较差,经常会出现这样或那样的错误,这需要校长做耐心细致的思想工作,避免操之过急。我的做法是利用课堂会议、晨会、课前、课后等可以利用的时间,及时教育学生的各种问题,理性、情感、指导,向他们解释真相,让学生意识到错误并纠正,使学生有意识地遵守纪律。此外,我还采用了加盖印章的激励机制。在课堂上积极回答问题、正确的家庭作业、美丽的写作、卫生、纪律等,只要有一个值得表扬的地方给一个印章,这样孩子们就会更积极地遵守纪律,从而逐步规范日常习惯。

二、干部任用

孩子们刚上小学,对一切都很好奇。所以我让每个孩子都试着成为一名干部,让他们了解什么是干部,每个干部的职责是什么,以及如何成为一名好的干部。我会在课堂上逐一解释这些,然后使用前面提到的奖励机制——盖章。每周五班会上最多印章的学生可以当选为组长或临时班干部。此外,印章可获得15张小证书,与家长沟通,使累计5张小证书的学生能够满足家长的小愿望,孩子们会积极表达自己,成为工作干部,可以培养孩子的责任感和服务意识,杀死两只鸟。

三、沟通好

就我个人而言,我非常重视家庭和学校之间的联系和沟通。现在信息传输越来越方便和快速。我一开始就创建了一个微信班级小组,让所有的家长都加入进来,方便我们实时与孩子沟通。

1、在批改作业时,如果发现哪个学生的作业完成不好或写作不好,我会立即用手机拍照发给家长,及时反馈,做好沟通工作。改完作业后,我也会更好地完成作业。如果我的优秀学生名单公布并表扬他们。如果我做得不好,我会私下发短信,这样家长就可以第一时间了解孩子的学习情况。

2、面对孩子打架、摔倒等突发情况,确保孩子安全后,第一时间与家长沟通。有一次,我们班的两个男孩打架了。为了一些小事,他们打得很严重。其中一个孩子被抓在脸上流血。经过简单的治疗,我联系了双方的父母,告诉了原因,并建议他们私下谈判。最后,他们在添加微信后协调解决了这个问题。当然,这属于更理性的父母。我们肯定会遇到不那么理性的父母,简而言之,校长是父母之间的润滑剂,做更多的父母沟通,我相信最终会得到父母的认可。

四、班级活动

我们班一直有各种各样的班级活动。除了学校组织的花园活动、周会和其他学校活动外,我们班还将有丰富多彩的活动、中文、亲子阅读活动;学习拼音时,组织动手操作活动,用橡胶泥捏拼音声母表、韵母表;在数学方面,有一分钟的口头计算比赛,学习整理分类单元,整理包比赛;母亲节、父亲节进行感恩节教育,让孩子们给父母做简单的礼物。此外,我们班还开展了以制作风筝、放风筝比赛为主题的亲子活动。此外,我们班还开展了以制作风筝、放风筝比赛为主题的亲子活动等。通过各种形式的活动,提高我们班的凝聚力,为各方面的孩子提供一个展示专业知识的平台。

一年级的孩子是一张完美的白纸,这取决于你画的是灰色的黑点,还是明亮的彩虹。只要我们充满爱,关心和爱他们,并严格要求和教育他们,爱是严格的,严格的爱,爱与严格的结合,细致,就会达到令人满意的效果。