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蒙氏教育期末总结参考8篇 蒙氏课程学期末总结

不假思索完成的期末总结是自欺欺人的表现。下一步的学习进展得更顺利。记录期末总结是非常重要的。今天,微风模范网的小编为您带来了8篇关于蒙台梭利教学期末总结的参考文章。我相信这会对你有所帮助。

蒙氏教学期末总结1

日月轮流,已经是蛇年底了。这学期的教育教学工作即将结束。回顾一学期的语文教学工作,我感触颇深:既有收获的幸福,也有经验的困惑和困惑;还有遗憾和不足。现在我们总结一下。

一、收获与幸福。

1、以多种形式调动学习兴趣。

兴趣是最好的老师。只有有了兴趣,我们才能有学习的动力和热情。因此,在教学中,适当利用现代媒体,借用插图图片,设置谜题游戏,欣赏美国音乐,表演文本情节,获得良好的课堂教学效率。

2、利用学生的眼睛,提供发现的机会。

眼睛是思维的窗口,“看”是获取知识的必要环节。教师根据文本的特点,或引导学生观看教科书中的插图;或深入生活观察,激励发现,获得想象力、审美能力,提高语言表达能力。

3、利用学生的头脑,提供思考的机会。

教学中最重要的是有机会用大脑思考。尤其是让学生有“冥想”的空间。虽然不是“热闹”“轰轰烈烈”的场景,而是“沉默”的内化过程。

4、利用学生的嘴,提供表达的机会。

语言是思维的载体,是思维的内化。让学生多说话,有机会说话,大胆说话,非正式说话,这样他们就可以说自己的心,说自己独特的观点,真正有利于学生思维的激活和发展。

5、利用有效时间培养积累习惯。

时间是学习的保证。在教学中,学生可以在讨论和交流中积累方法和经验;在问题和困难中积累智慧和勇气;在阅读和写作中积累好的单词和句子;在教学辅助反思中积累知识和爱。

二、混乱与不足。

1、华而不扎实。主要表现在词汇教学过程中。学生对基础知识掌握不扎实。有些词写错了或者写不出来。

2、辅而不耐用。主要表现在学习困难学生的辅助上。辅导次数少,进步小,不明显。

三、欲望与憧憬。

课程改革是一场艰苦的战斗:每个教师都必须关注和致力于新概念、新教科书、新教学方法的质量教育,使我们的现代教育注入了充满活力和活力。我将继续努力与学生在课程改革中的共同改进和发展。

蒙氏教学期末总结22

一年的教学生活也成了历史。现在我将从以下几个方面对本学年的个人工作做一个简单的个人总结:

一、政治态度

在过去的一年里,为了尽快提高我的理论水平,我还从广播和报纸中了解了当今的国际政治形势。

二、教学水平

在过去的一年里,我注重因材施教,不断总结教学经验,学习良好的教学方法。为了提高教学水平,我充分利用机会不断补充自己的营养。在过去的一年里,我积极参加各种学习和培训。作为语文科的教学工作,我很清楚,简单地按照教案进行讲课,只会使语文教学失去活力,只会走进死胡同。因此,我一直在练习汉语开放式教学,让学生不仅能听到教学大纲中需要记住的知识点,还能让学生在平台上讲述他们对问题的不同看法和生活中有趣的事情;让学生成为忠实的观众,也让学生成为优秀的演员。教学角色也从传统的教师转变为导演。除了认真学习汉语教学理论外,我还始终自学其他关于计算机软硬件的知识,以进一步完善我的知识结构。在学习过程中,我注意及时与其他同事沟通,相互促进,共同进步。

三、教学工作

今年上半年,我担任三年级毕业班主任,我意识到学生入学率与学校的声誉和我的个人声誉直接相关,在这半年里,我鼓励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神,同时不敢放松学习,树立榜样,与学生在考试前度过艰难的日子。今年下半年,我在全校开设了信息技术课程。在学校没有计算机设备的情况下,我认真参与了计算机理论教学,从纪律和兴趣开始,管理每一门课程,做好每一门课程。

蒙氏教学期末总结3

这学期,我在六年级117班担任语文教学。一个学期以来,我在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中取得进步。在现有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法,不断探索、反思、总结和理解。虚心向有经验的教师学习,取长补短,努力形成自己的特色教学风格。以下是本学期我的教学总结。

一、“备课”是提高语文教学水平的前提。

教学就是教与学。它们是相互关联和不可分割的。如果有教师,就必须有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生的情况,有针对性的教学对教学的成功至关重要。

在教学中,准备课程是一个非常重要的环节,准备学生,并准备教学方法。课程准备不足或准备不足将严重影响课堂气氛和热情。一位前任曾对我说:“如果你准备得不好,最好不要上课,否则这将是徒劳的。”我明白了准备课程的重要性,所以我每天花很多时间准备课程,仔细研究教科书和教学方法。虽然很难,但事实证明这是值得的。

一堂准备充分的课会让学生和老师受益匪浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果好。但同时要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上一定要设法让学生投入,不要让他们分心,这是非常讲究的方法。课堂内容丰富,现实。教学自然,讲课生动,难以适度照顾一切,自然能吸引学生。因此,教师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样,教学事半功倍。

二、“上好课”是做好语文教学的关键。

提高学生素质的关键在于课堂。在过去,我们有一种说法是“要求40分钟的质量”。事实上,它仍然适用于今天。为了满足这一要求,教师应具备以下两个要素。

首先,我们必须有控制课堂的能力。课堂教学是师生之间的互动,调动学生的学习热情,使课堂教学达到理想的效果。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果,教师的课堂适应能力和控制能力非常重要。课堂内容丰富、丰富,教师教学形式自然,课堂类型生动,难以适中,照顾一切,自然能吸引学生,调动学生的学习热情。

第二,要有健康充沛的精力。课堂教学的氛围是一个非常重要的话题。师生互动课堂是一个相互影响的地方。教师的健康精神和丰富的精力可以感染和鼓励学生,使学生更容易进入角色,满足课堂教学的需要。在这方面,我感觉很深。有时候因为心情不好或者学生发生意外,我情绪低落,整个班都很沉闷,教学效果明显不理想;心情好的时候,教学语言生动,语气抑扬顿挫,学生兴趣浓厚,教学效果极佳。

三是要有爱。由于语文的特殊情况,学生在不断学习中会有好的差异化,差异化的扩大会严重影响班级的学习氛围;此外,由于各种原因,学生之间会出现一些矛盾、纠纷或违纪行为,这将对正常的课堂教学秩序产生这样或那样的影响。假如对这些学生给予冷眼或严厉的批评,就会导致他们的反叛,后果可能是他们更不喜欢学习。因此,给学生爱尤为重要。针对学习上的差生,我制定了具体的辅优补差计划;我对课堂违纪行为进行了指导和控制

心的方法,不是简单粗暴地对待他们。经过一段时间的努力,取得了非常积极的效果。

三、“及时反馈”是做好语文教学的有力补充。

教科书中的知识要真正成为学生自己的东西,但也需要巩固,所以家庭作业、复习等环节是必不可少的,教师应及时获得反馈信息,以弥补课堂教学中的一些不足。获得及时反馈信息的方法是及时纠正学生的家庭作业、及时的家访和适当的课外培训。

首先,我们应该及时纠正学生的家庭作业。汉语作业是汉语课堂教学的延续,教师可以从家庭作业中发现很多问题。我认真地纠正了家庭作业,有时一套家庭作业需要纠正一两个小时,以总结课堂教学中的一些错误。在纠正学生的作文时,我坚持使用详细的批次,并总是给出积极的评论,鼓励学生经常练习写作。

第二,我们应该及时做好家访工作。语文教学的另一个特点是需要家长的监督和帮助,如学生在家的预习和复习,以及一些应该背诵的著名文章和段落。家访的强度在一定程度上也有利于语文教学。我经常通过电话家访与家长取得联系,及时了解学生在家的学习情况,并向家长寻求帮助,取得了良好的效果。

三是适当组织课外培训。语文是一种语言。除了课堂效果,学生还需要多读、多说、多练。为此,在早读的时候,我组织学生多读,采取多种方式,发现问题及时纠正。课后,我发现我组织学生进行适当的阅读训练,以培养他们的语言表达能力,并了解学生的一些缺点。此外,为了提高他们的语言能力,一些无意识的学生也采取了强硬的背诵等方法。

教学是无穷无尽的。虽然在这学期的教学工作中,我取得了很好的成绩:全班学生的整体学习成绩有了很大的提高,师生和学生之间也有了更多的信任。在未来的教学过程中,我仍然更加努力地投入到教学工作中,争取更大的成绩。

蒙氏教学期末总结4篇

本学期 在学校领导和教研组长的正确领导下,结合我班学生的实际情况,我有计划、有组织、有步骤地开展工作。为了在今后的工作中取得更大的进步,我现在总结一下这学期的工作

1、认真备课,每节课都要做好准备,即课前做好充分准备,制作与本课相关的教具,让学生在理解中学习知识,课后及时总结本课,课后写好反思。

二是提高课堂技能,提高教学质量。在课堂上,尽量让自己的解释清晰、准确、生动、幽默、情感、组织,线索清晰、层次清晰,从浅到深,迷人,充分调动学生的学习热情,开展小组之间的合作竞争机制,充分反映学生的主要作用,教师指导学生学习,充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。

三、加强思想教育,培养学生良好习惯。教师的职责是教书育人,不仅让学生学习知识,也是教学生如何做人的关键。平时从学生的日常行为入手,现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”不会扫地。面对这种情况,我教学生扫描,开始我做示范,然后让学生扫描,学生说:“一个房间不扫描为什么扫描世界的真相”。慢慢地,学生们做得很认真,把老师和卫生区打扫得很干净。此外,还要给学生良好的卫生习惯。饭前饭后洗手。另一个是给学生良好的学习习惯。进入三年级以来,我让学生认真做题,按照题的要求读题。我不仅能做,还能用语言表达,让学生知道为什么。学生爱扣手扣笔,这种情况发生时要及时指出。用名人名家刻苦学习的故事教育孩子,让学生明白天才来自勤奋。

四、平时和同课头的老师交流,取长补短。

五、积极参与听课、评课

谦虚地向同行学习教学方法,学习优势,提高教学水平。无论是学校的公开课还是其他学校的公开课,我都积极参与讲座,学习他人的教学经验。为了提高自我素质,我经常上网查阅相关信息,不断拓宽知识,为教学内容注入新鲜血液。通常经常与同事和其他学校的同行交流,询问教学问题。

6、积极推进素质教育。在教学中,我将教学知识、技能与发展智力和能力相结合。将思想情感教育因素注入知识中,充分发挥学生的创新意识和创新能力,有效发展学生的各种素质。

蒙氏教学期末总结5

经过这段时间的线上教学,我学到了很多。线上教学和普通教学有很大的区别。

在线教学中,发现家长有这种不可或缺的作用,许多学生家长,不仅在家里当老师,还可以指导学生如何在家上好课,家长有监督管理学生学习的作用,因为在家学习,与学生接触的机会少,不能全面,大多数时候不知道学生在家学习。

我遇到过几个学生因为不想上课,没有及时进入课堂平台,这种反复无常的行为不能直接与学生沟通,只能联系学生的父母,学生的父母教育让学生在家学习更仔细,但父母在家时间不多,很多时间需要进入工作,不能总是照顾学生的学习。

开网课一段时间后,我举行了网上家长会,和家长达成了一些协议,让家长配合我们的教学工作。有些学生条件比较差。为了保证他们能努力学习,实用的是可以在手机和电脑两端使用的软件。当然,我每天的上课时间都是早上,所以为了避免学生在课堂上开小差,我经常在电脑上点击学生的在线问答。

让学生在线学习和回答,让所有学生不要在课堂上分心,同时,改变教学方式,注重完善知识点,在一段时间内完成课堂,必须确保他们的课堂及时完成教学要求,一些相对无用的话,会放弃或解决,不需要醒来,总是注意一点,优化学习。

为了避免自己在课堂上的错误,我通常会在课堂上录制视频,发送到课堂小组,提供下载,这样学生就可以在课后继续学习,毕竟,因为网络课程可以有很多方便我作为一个老师必须安排,很多时候有些学生已经下载了课程,但有些没有及时下载,这也方便学生复习。

因为我教汉语,我更喜欢让学生更好地融入学习,加上学习也会给家长分配一些任务,让家长监督学生在家背诵一些文本,及时做相关指导,避免学生因为没有老师,忘记背诵文本,每天我会及时与家长沟通,了解学生在学习过程中遇到的一些问题,确保基本教学任务的及时完成。无论任务号如何,我都会及时正确地确保高效学习。

虽然在线教学已经结束,但它也让我对教学有了更广泛的想法,让我了解如何提高学生的学习水平。当然,我需要继续努力工作。

蒙氏教学期末总结6

总之,教学办公室的工作总是让我不知道从哪里开始。但我们坚持工作的目的,即为教师服务,维护学校正常的教学秩序。

说到服务老师,我们永远不会对任何人有好恶之分。如果工作上有差异,我觉得只是对事而不是对人。当然,这种差异可能是我们在工作中忽略的,但绝不是故意让老师难堪,服务老师,而是让大家把工作做得更好。我们是同事。同事为什么要让同事难堪?

至于维护学校正常的教学秩序,一切都很详细,简单说几件事。首先是开学初期,面对招生,每天都要面对求爷爷告诉奶奶的家长。你必须一个接一个地接待他们。几天后,你口干舌燥,疲惫不堪。招生结束后,你应该迅速安排学生下班。你不能彼此厚厚的。你应该充分考虑班级数量和男女之间的平衡。然后安排老师的课程,这真的不是一件好事,但我们必须完成,难以形容,这里省略300字!

二是代课。本学期的各种主客观因素导致教师外出请假。一周后,如果有一天不需要代课,那将是一个奇迹。教学办公室需要提前代表明天的课程。第二天早上,我最害怕接到老师的电话。十有八九,我们需要代课。我们必须一个接一个地安排。我们担心我们不能收到短信,有时我们找不到任何人。如果遇到老师说请三四天甚至一周假,你必须代替它!如果再延长一周,我们不好意思让一个人代课,换课表。这是一个大手术,左不是右,但我们必须解决它!

就这样,忙碌了一个学期终于活了下来。这样的工作很难创新、突破和发展。但我们的工作,你看不见,就在那里!我们的服务让你满意,心在那里!

蒙氏教学期末总结7篇

忙碌而充实的教育和教学工作即将结束。我已经上了x年级的音乐课一个学期了。我一直以新课程标准的要求为教学理念,从美的角度,让学生学会发现、追求和创造美。我仔细回顾了我本学期的教育和教学工作,喜忧参半,下面我将从几个方面总结我本学期的工作:

一、思想方面

作为一名教师,我可以全面贯彻党的教育政策和九年义务教育,注重培养良好的教师道德,关心和照顾每个学生,成为学习和生活中的好老师和朋友,始终以党员的标准严格要求自己,关心集体,以学校为家。响应学校号召,积极参与学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习机会,提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。

二、教学方面

本学期,我担任x年级音乐课的教学任务。由于学生年轻,刚进入小学,喜欢玩或他们的天性,所以我抓住他们的特点,让他们试着在玩的过程中学习音乐,爱上音乐,让音乐成为他们的好朋友。因此,在课堂教学中,我安排了听、唱、演三个学习环节。这三个环节是相互联系的。总结如下:

1、用心倾听

音乐是听觉艺术。在学习音乐的过程中,首先要学会用耳朵听,尤其是我们的音乐课。_这部分欣赏只是安排在教材的版本中,旨在让学生初步学会欣赏音乐和感受音乐。因此,当我学习这部分知识时,我会在听之前提出问题。例如,当我听这部分音乐时,孩子们,你想到了什么,心情如何,然后请闭上眼睛仔细听。

在回答的过程中,我提倡欣赏教育,只要学生能说,符合音乐情境,即使是一个声音,我也会赞扬他们,鼓励他们再次加油。所以当学生们欣赏它时,课堂纪律非常活跃,他们也喜欢回答问题。

2、尽情歌唱

我在这里说的尽情就是用自己的感情唱歌。小学x年级的学生不应该告诉学生太多的唱歌方法和练习声音。如果他们说太多的方法,孩子们会厌倦学习唱歌。因此,每次我要求学生用他们听到的声音和最自然的声音唱歌,这是最好的。学生们很快就会认真地唱歌。当然,对于小学x年级的学生来说,很难用感情完整地表达一首歌,至少在社会体验方面是不可能的。

因此,这需要教师的正确指导。因此,如何引导学生唱一首歌,表达歌曲中要表达的情感,是歌唱中最重要的问题。我的方法是用故事情节带动学生的情绪。如歌曲《__x》一开始我不是听音乐,而是讲故事,尽量讲精彩点,让学生认真听,认真听,感情随之而来。根本不用告诉他们这首歌应该如何表达自己的感受,学生自然会表现得最好。

3、游戏表演

表演可以培养学生与他人合作和表达自己的能力。表演是这个年龄段孩子的最爱,所以我抓住这个特点,在表演过程中加入游戏,学生更喜欢。

特别是在学习_的课程中,我做了一些头饰,学生们正在努力成为一只小动物。当然,试着让每个学生都有机会上台,让学生根据自己的理解来表达音乐,展示自己。在表演教学中,我还使用了奥尔夫的手势教学方法来表达音乐。学生们非常感兴趣,并且很容易帮助他们记住歌词。

三、个人学习

为了提高我的教学理解水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加了县组织的培训活动,认真记录了学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。今年,我继续理解新的课程标准,用新的想法和方法指导我的工作,认真准备课程,上好每一节常规课。克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技能,为教学做好充分准备。以适应当前教育的形式。

在业余时间,我会在博客上发表我的一些教学感受和文章,这样来自世界各地的朋友就会对你的事情发表意见。在那里,我也认真学习了其他教师在教育和教学方面的先进经验,并与您分享了我的好实践和想法。这种方便快捷的学习方式丰富了我的生活。从中,我也学到了很多知识。

四、努力实现目标

1、加强自身音乐素质的训练,探索一套适合自己的特长和教学方法。

2、脚踏实地的教学,运用各种方法,培养学生各种能力和思想进步,积极参与各种教研活动,锤炼自己。

虽然我还是第一次担任低年级的音乐,但还是有很多缺点。比如对音乐理论知识的渗透不够深,唱歌只注重情感,还有很多细节没有把握,但我很有信心把它做好。

我是一个对集体充满热情的人。勤奋脚踏实地是我的工作作风,帮助别人是我幸福的基础。只要对学校和每个人都有好处,我就不在乎个人得失,把它做好。在以后的工作中,我也会用心去面对,用我所有的热情去浇灌我深爱的事业。

蒙氏教学期末总结

本学期,我不仅承担了8(2)班的数学教学;八年级1、2、3、4、5班禁毒教育;还在德育部工作。本学期总结如下:

一、教师分析

由于上学期10月8日至12月27日参加国家培训培训,我丈夫韩翔担任八年级(2)班数学。这学期我又接手了,所以老师的更换对学生有一定的影响。4月6日至18日,我继续在国外培训。我的数学学校安排了其他科目的老师,所以十几天没上数学课的学生回来后要赶上进度,追求质量。师生都很难。这就是我的原因。我深感内疚,为学生们感到难过。

二、学生分析

八年级学生学习有一定的自主性,但由于基础差,本班学生学习数学有一定的困难。这个班的学生行为习惯特别差,很多学生上课精神松懈,比如江玉琳、杨茜等等。还有一个学期,很多学生都有这样那样的原因,请假,耽误上课。比如龙江之所以请假,是因为鞋子没干,所以周一晚上才回学校。每次看到课堂上空的位置,我都很难过。现在学生有点感冒要请一两天假,真的,这样的学习可以不受影响。一学期后,王艳、龙江、李娇、鲁艳等多名学生请假多次,耽误的课程数不胜数,班里的军心动摇。学生的意识很差,请假后作业不能完成,我给他们补课,也负担不起,今天要么坏这个,要么坏那个,觉得全班上班的时间太少了。

三、家长分析

这个班的学生大多来自农村。除了少数家长,很多家长都不重视孩子的教育。从以下几点可以看出:

1.家长会家长出勤率

学校半期考试结束后,组织了一次八年级的家长会。全班学生的家长都知道,为什么总是要向班主任请假。不到三分之二的班主任在场。

2.父母的投资

当孩子有问题时,打电话,发微信,有些父母不买。我记得有一次,因为孩子的作业问题,我想和父母沟通。打电话时,龙江、王俊泉、包坤伦等家长不接电话,让家长在八二班给我打电话。到目前为止,他们还没有回应。感觉孩子送到学校是老师的事。父母会告诉父母周末做的作业,但总有理由孩子的作业每周都没有完成。父母是孩子的第一任老师,我努力联系,但父母觉得是浪费时间。

四、试卷分析

本次考试,试卷为贵阳市出题,全卷共三大题,22小题,共100分。以下是对每个问题的分析。

第一大题选择题共10题总分30分。第一题考查了不等式的概念,属于易题。第二个问题,因式分解。第三题考查了平行四边形的角度问题,没有难度。第四题分类值的相关应用。第五个问题,测试图形的旋转概念,旋转角,问题简单,但学生容易出错。第六题考查了垂直平分线到线段两端的相等距离。第七个问题,等腰三角形的边缘问题,并不难。第八题考查了分类的性质,学生容易出错。第9题,考查图形平移、平移距离等问题。第10题考察了一元一次不等式与一次函数关系的应用。在这10个问题中,难度不大,第9个有点难。复习的时候做了所有的题型,但是学生在细节上容易出问题。

第二大题,共5小题,共20分。第11题考查了分解因式先化简再求值的问题。第12题考查了平移距离的问题,属于容易题。第13题考查了分式增根问题,属于稍难的题,学生做的时候很容易直接拿到1,考得比较灵活。问题14,考察腰三角形中边角问题的计算。第15题考查平行四边形中动点问题。在这五个问题中,难题在第13、15个问题中,其他三个问题都是一般问题。

第三大题,共7个小题,共50分。其中,第16个问题的分类简化问题在改正错误后得到了正确的答案。在这个问题的训练中,学生很容易得分第一个小问题,而第二个小问题有问题。第17题考查了一元一次不等式组的解决方案,只要平时认真的同学都能做到。第18题考试分式方程的应用在弄清楚问题的意思后没有问题,特别注意分式方程的验根。第19题是综合题,考查了平面直角坐标系中平移图形的作图,以及平行四边形的相关证明。学生很难解决第三个小问题。第20题考查了三角形垂直平分线的相关证明,学生做起来有些困难,但并不难。第21题考查了一元一次不等式、一次函数、一元一次方程的综合题。学生在写函数表达式时有一定的困难,突破这一点就没问题了。第22题是阅读理解题,让学生在计算平行四边形之前,理解三等角四边形的概念。理解是一个容易的问题,不理解是一个难题。

全卷严格按7:2:1.分配。难度大的是第15题,第20题第(3)题,第22题第(2)题。

五、分析学生考试情况

全班44人,共3103分。平均分70.52分。通过34分,通过率77.2%,优分18分,优分率40.9%。低分4分,低分9%。叶世锦最高分100分,王均权最低分22分。

六、总结禁毒课程相关情况

本学期在禁毒教育教学中,因为是第一次接触这门学科,所以在边学边教中提高了教学水平。认真对待学生的每一堂课,认真完成学校交给学生的每一项任务,认真为学生出卷,认真完成学校、县、市、省的每一次考试。在教科处的领导下,参加了贵阳市禁毒优质课评比,获得三等奖。学校荣获贵阳市优秀禁毒示范学校称号。我在教学中也学到了很多。

七、参与良心学习

除了繁忙的教学工作,我还参加了志良知学习小组的学习。和同事一起修心。在学习中不断窥视自己的内心。认真听每一篇文章,每天认真写自己的感受,认真听别人的分享。在40多天的学习中,没有缺少打卡,也没有忘记老师的职责。内心的修行更加坚定。所以在忙碌的工作中,良心学习让我找到了内心的宁静。让我练习,用行动铸造未来。

八、今后的工作方向

下学期不知道自己的职位,但是不管怎样,以后在教学中都要这样做:

对成绩优秀的学生进行培训计划。如果本次考试的学生没有满分,下一步将加强对优秀学生的培训。对后进生进行补差计划,使这些学生能够在原有的基础上得到提高。中学生有很大的探索空间,这样这些学生就可以独立学习。

注重数学学科素养的培养,让学生学会学习,独立学习。

法制、禁毒等教育体现在教学中,积极配合学校,做好自己的工作。让良心注入心中。

多向学校优秀教师学习,提高教学水平。

在教学中努力工作,熟练工作,让他们的良心光明。良心是一种伟大的力量,在未来几十天的良心学习中不断提高自己,在工作中发挥自己的力量。