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疫情线上教育总结优质5篇 2020疫情线上教育总结五篇

只有善于在教学中及时记录教学总结的人,未来的发展才会越来越好。无论在什么样的教学岗位,都要认真写教学总结。以下是清风吟范文网分享的5篇疫情线上教学总结。感谢您的参考。

疫情线上教学总结1

自2022年2月28日起,体育学院教师开始实施在线教学。教师利用雨课、腾讯视频、腾讯会议、QQ群直播、MOOOM课程等方式有效开展在线教学。经过一周的在线教学,体育学院共有46名教师为8625名学生开设了155门课程,出勤率高达99.8%。为顺利开展线上教学,体育学院领导和教研室主任制定了详细的线上教学计划和教研室教学计划,并有效通知每位教师严格执行。每次线上教学结束后,他都会向学院报告课程的教学形式、教学内容、出勤情况等,方便学院汇总统计,向学校报告。

体育理论教研室共有9名教师,承担了11门专业课程,其中大部分是理论课程。今年,教师们仍然没有放松,制定详细的教学计划、教学计划、讲义和课件。因为有些学生手里没有教材,老师在每节课前都会给学生拍照,让学生做一个简单的预习,方便讲解。理论课程对课堂互动有很高的要求。虽然隔着电脑屏幕,但每位老师仍然坚持与学生进行网络互动。课后作业用于巩固对相关知识的理解,充分保证教学质量。

共有12名教师参加了15门专业和专门课程,其中大部分是技术技能课程。由于技术课程的特殊性,教师总结了以往的直播经验,使用qq直播课堂直接让学生在线观看,在线指导行动;有些使用qq组和微信组上传教学视频和图片,供学生课后练习和巩固;他们整天在线,回答问题,及时纠正错误行为;他们记录出勤,课后布置作业,让学生在家里提高身体素质,为开学做好充分准备。

舞蹈表演教学研究办公室共有13名教师,承担20门课程,面对课程多,教师少,今年舞蹈教学研究办公室教师掌握舞蹈专业教学的特殊性,使用视频直播,继续使用在线演示动作,离线作业,要求学生分享练习视频,每位教师对每个学生的动作进行技术指导,今年教师与学生的合作非常高,在线教学质量显著提高。

今年,大学体育教学研究办公室共有10名教师,承担了大一、大二学生的10多门特殊课程。今年最大的问题仍然是“教师少,学生多”。大学体育教研室的老师们总结了以往的网课经验,将线上理论与线下技能训练有机结合,保证了教学过程。每位老师根据自己选择课程的特点,为学生制定了日常锻炼和健身计划。学生通过视频上传锻炼视频,老师指导。即使不能面对面交流,学生也可以根据自己的情况在家进行体育锻炼,增强免疫力,达到强身健体的目的。为开学做好充分准备。

虽然疫情还没有过去,但我们不应该放松,充分利用宝贵的时间,充分利用网络教学的学习来源,有效提高自己的学习水平和能力,这样不仅可以让我们在新学期更轻松地学习,还可以培养我们的自主学习能力。在这个特殊时期,我们一定要不负众望,枕戈披甲,锐意进取,为下一步的新征程做出贡献。

疫情线上教学总结2

在与孩子们相处的日子里,看着我们的孩子们长大,回顾这学期与孩子们一起学习和生活的日子,我们发现我们的孩子已经发生了显著的变化。他们不再是刚进入公园时哭泣的婴儿。现将本学期的工作总结如下:

1、幼儿园已成为儿童学习和交流的平台

对于小班的孩子来说,幼儿园是离开父母的第一站。在这里,孩子们将独自学习和生活,学会与老师和同龄人交流。经过这学期的学习和生活,我们班的孩子们逐渐适应了幼儿园的集体生活环境,孩子们可以很高兴地来到幼儿园,和同龄人一起玩游戏。

在幼儿园,我们会让孩子们收集他们最喜欢的玩具,把玩具带到幼儿园和同伴分享,这样的活动改变了以自我为中心的“自私、反复无常”现象,孩子们可以慷慨地玩他们的玩具和孩子们一起玩,有些孩子会用恳求的语言:“我想玩你的玩具,你能给我玩一段时间吗?听到孩子们这样的话,我们从心底里感到高兴。幼儿园的学习不仅仅是书本知识,更是生活中的行为习惯,因为这对孩子的成长至关重要。

这学期,我们的孩子不仅学到了知识,还学会了如何与同龄人互动,如何与同龄人互动。这种学习在家里是无法实现的,这是幼儿园教育的亮点。沟通是儿童成长的第一步。在下一阶段的学习中,我们将继续鼓励儿童与同龄人沟通合作,进一步提高儿童的沟通能力。

主题活动促进儿童成长

主题活动是我们本学期的学习方式。在学习过程中,我们以主题为出发点,在课堂上进行了丰富多彩的主题探索,并根据儿童适应期的主题:“我上幼儿园”、以秋季水果为主题:“美味水果”、以“好玩的呼啦圈”、“有趣的瓶瓶罐罐”、“冬天来了”为主题,结合我园园本特色,这些主题的确定是围绕儿童的生活状况制定的。由于这些主题来自儿童的生活,儿童在参与主题探索的过程中非常积极和积极。

在开展这些主题活动的过程中,我们的孩子学到了很多知识。例如:在开展“美味水果”主题活动时,我们的孩子学会排队,按照一定的规则,如从小到大或小;例如:在探索秋季水果学习时,我们的孩子会使用两种不同的水果,水果图片进入美丽的水果窗帘,给孩子充分的想象力,充分的实践机会,孩子们在这样一个开放的学习中得到了思维的发展,孩子们可以用两种水果来安排不同的水果窗帘,孩子们的间隔安排让我们觉得主题活动给孩子们带来了更大的学习空间。主题活动使我们的学习活动更能促进儿童的积极思考,有效地激发儿童的想象力和创造力。

三、创造平等和谐的师生关系

老师是孩子们接触到的第一个家庭以外的人。如何让孩子们没有陌生感,喜欢幼儿园是我们本学期的重点工作。本学期,我们的两位老师在日常工作中努力创造和平、和谐的师生关系。在来园活动中,我们会用热情的微笑迎接每一个孩子;在生活中,我们会给每个孩子适当的帮助,帮助他们穿脱衣服和擦汗;在学习的时候,我们会用鼓励的眼神和积极的话语来激励孩子,给每个孩子讲话的机会和平台。在我们的鼓励下,我们的孩子们发生了变化:当我们早上来到花园时,孩子们会亲切地向老师打招呼,甜蜜的老师早就给我们带来了快乐的每一天。在生活活动中,我们的孩子在我们的鼓励和指导下学会了穿脱衣裤。即使是午睡室的被子也会自己折叠。孩子们之所以能有这样的表现,是因为我们与孩子建立了平等的师生关系。在老师的鼓励和肯定下,我们的孩子学会了自力更生,良好的师生关系促进了孩子的自信,增强了他们的自我服务能力。

四、吸引家长成为我们的教育伙伴

家长是我们老师的合作伙伴。本学期,我们以不同的方式吸引家长参与我们的教育教学。根据小班孩子进入公园时的不适,我们开展了亲子公园活动,让孩子和家长了解幼儿园的日常生活,从而产生对幼儿园生活的向往。我们还开展了为期半天的家长活动,让家长以家长和孩子一起上课的方式参与我们的教学活动,与孩子一起学习和玩耍。这种学习方法让我们的父母了解我们通常的护理和教育活动。通过这样的开放活动,家长们也可以体验到教师工作的艰辛。为了充分发挥家长的作用,让家长参与幼儿园活动,我们开展了家庭生产小型设备活动,家长负责设计班级报告活动,邀请家长参与家长助教活动……,这些活动给了家长参与幼儿园活动的机会,也给了家长展示自己风格的平台。在活动中,父母成为我们教育教学的合作伙伴。在这些活动中,父母和我们之间的距离变得更近了。我们是为了学习和生活的朋友。

儿童的成长需要每个阶段的不懈努力,但也需要教师的有针对性的教育和指导。在下学期的教学活动中,我们将继续以培养儿童各方面的能力为出发点,每天注重儿童能力的锻炼和培养,使儿童真正成长。

疫情线上教学总结3篇

通过两周的在线教学,我有一些经验与大家分享。

首先,仔细准备,熟悉课程内容。液压和气压传动对我来说是一门新课程。虽然我以前接触过相关的知识点,但很多内容需要重新整理,这需要在课前仔细准备。我不仅要熟悉知识点,还要仔细思考如何让学生理解。因此,在课前,我仔细阅读了人才培训计划,并再次比较了教学大纲,以改进教学计划和课件内容。

其次,学习软件的使用,掌握基本功能。我选择了智能树网络教学平台。上课前,我反复观看软件的视频培训,学习了软件的使用方法——九阳神功,即九步操作。通过多次试讲,我可以熟练地使用这个软件进行教学。在教学过程中,我还灵活地使用了随机命名、弹幕等软件功能,实现了课堂的灵活应用,显著提高了教学效果。

另外,注意技巧,提高效果。在教学过程中,我发现了一些在线教学的特点,并采取了一些好的方法和技能。注意反馈,及时补充。由于网络不稳定等原因,学生有时会出现图片和声音卡住,所以我同意学生,如果卡住通过微信及时反馈给我,我会及时补充学生没有听到的内容。放慢速度,控制节奏。网络教学不同于通常的面对面教学,不能直观地观察学生的反应,所以在教学过程中,适当地减缓语言速度,减缓教学进度,尽量让学生思考和接受时间更长。增加互动,活跃气氛。在教学过程中,学生要通过软件提供的功能、随机提问、课堂小组讨论等方式积极思考。

疫情线上教学总结4

本学期,在学校领导的指导下,我不仅成功完成了本学期的教学任务,而且大大提高了我的专业水平.为使今后的工作取得更大的进步,本学期的教学工作总结了以下几点:

一、热爱和忠于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

第二,认真备课,不仅要准备学生,还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况,设计课程类型,制定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间表,认真撰写教学计划。每节课都要“做好准备”。每节课都要在课前做好充分的准备,制作各种有趣的课件,有利于吸引学生的注意力。课后要及时总结课堂,写好教学后记,认真总结每本课本的知识要点。

三、提高课堂技能,提高教学质量,使解释清晰、组织、准确、情感、生动,使线索清晰、层次清晰、简洁、简单。在课堂上,要特别注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主要作用,让学生轻松愉快地学习;注意简洁,老师在课堂上尽可能少地说话,学生尽可能多地用手和大脑;同时,充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。现在学生普遍反映喜欢数学课。

四、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持40分钟的质量。以学生为主体,以培训为主线。教学过程注重知识和技能、学习过程和方法、情感态度和价值观,培养学生独立学习、合作学习和探索性学习的精神。

5、认真批改作业:精读作业。有针对性和层次性。为了做到这一点,我经常通过互联网收集数据,筛选各种辅助数据,并努力在每一次练习中发挥最大的作用。同样及时、认真地批改学生的作业,分析和记录学生的作业情况,对作业过程中出现的问题进行分类总结,进行透彻的评价,并根据相关情况及时改进教学方法,达到有针对性的目标。

六、课后做好辅优补差工作,注重分层教学。课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,避免一刀切的缺点,增加后进生的辅导。对贫困学生的指导不限于学习知识的指导,更重要的是学习思想的指导。要提高贫困学生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,对学习产生兴趣。激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。但充满了乐趣。从而有意识地把身心投入到学习中。这样,后进生的转化就从简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。使学习成为自我意识的一部分。在此基础上,教他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层,这些都是学习困难学生转化过程中的混合石。做好后进生转化工作时,要特别注意补课,补充以前学过的知识断层。这样,他们就会轻松学习,快速进步,兴趣和求知欲也会增加。

总之,在教书育人的道路上,我付出了辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时,我也收获了充实和幸福。在今后的工作中,我会一如既往地用心教育我的学生。我相信今天含苞待放的花蕾明天会绽放出绚丽的花朵。希望在今后的工作中发扬优势,克服不足,总结经验教训,为教学做出更大的贡献。

疫情线上教学总结5篇

疫情期间,我市教育局本着“防控学习”的原则,统一组织了线上教学。现将本班语文学科汇报如下:

1.教学准备和签到

在市局组织教学之前,我首先通知学生提前预览和阅读“安塞腰鼓”,并强调课堂必须仔细听和记笔记,不早退,不恶意刷新和其他事项,为学习新课程做准备,其次,我将再次开始现场强调这门课的重点。为了提醒学生按时上课,我提前在钉子组发送教学链接,并在班级微信组提示上课时间,让学生检查钉子组报告的数量。今天,30人准时报告,8人迟到,不到4人。报告很糟糕。

二、教学过程经验

首先,我及时跟进同步讲座。卫秀云先生讲的《安塞腰鼓》非常精彩实用。我从中学到了很多。她可以深入挖掘教科书。首先,她介绍了安塞腰鼓的起源、风格特点、风格节奏、特点和传承意义。我认为这是非常关键的,它可以帮助学生进入文本,更好地理解文章的深层含义。不仅如此,卫先生还通过视频播放和教师阅读,让学生朗读,感受雄伟的安塞腰鼓,注释教学方法,让我们掌握单词和文章的主题,让我们仿佛身临其境,场景再现,像观众,或表演者,真的很舒服,听完这门课后,我认为一门好的中文课,不仅与一个人的文学技能有关,更重要的是勤奋学习,勤奋学习,善于总结教学经验。

其次,在跟进直播的过程中,通过自我探索和与老师的交流,我逐渐熟悉了钉钉软件的功能和操作流程,打破了时间、空间和区域的局限性。网络教学已经深入生活。我很清楚,作为一名教师,我们应该与时俱进,不断学习,不断实践,跟上时代的步伐。在这个特殊时期,学生没有因为疫情而耽误学习。然而,在报告时间和反馈老师的问题时,学生被屏幕隔开,导致意识强的学生与自律的学生之间存在巨大差异。

三、作业检查

每节课结束后,我都会通过钉钉家的校本安排适当的作业。大多数学生可以快速及时地提交抄写和摘录笔记类型的作业,但背诵默写等作业的提交速度较慢。他们经常需要反复催促。我会及时批准和跟进学生提交的作业。在检查这个链接之前,我通过现场直播,让学生申请小麦,有些学生太紧张,导致背诵不流畅,胆怯,一直在等待,所以半小时后,只能通过五六个人,然后我和台湾老师通过视频提交作业,发现个别学生作弊现象,真的看到招聘!

作业布置量很小,30分钟内完成没有问题,但截止日期为21:50、提交作业的人数为32人,还缺10人,非常不理想。自晚上18:45直播课结束后,在让学生休息了一会儿后,我发起了短暂的17分钟直播,并展示了这些笔记供学生提取。从那以后,我一直在检查学生提交的家庭作业,不断返回和检查,通知和视频会议,但我别无选择,只能通过电话通知。有些人说他们忘记了,有些人什么也没说,有些人甚至休息了,学生们似乎麻木了。学生的意识真的太差了。

四、存在问题

有些学生缺乏意识,在没有家长监督的情况下,不按时在线学习,或中途离开,有些学生不接受家长纪律,任意,我也与学生交谈,但似乎没有效果;有些学生家庭情况特殊,无父母,无监督,自由,不注意学习;有些学生家庭兄弟姐妹在线学习,偶尔父母工作,导致学生不能正常学习,虽然有回放,但每节课都安排扎实,学生没有时间看回放,导致作业不上线、迟到或不能及时完成。

改进措施:

1、及时在钉钉群发送直播课程链接,在微信群发送信息,提醒学生上线。

2、对懒惰、不守时、不爱学习的学生进行思想教育,让他们重视学习。

总之,我会克服困难,尽最大努力做好在线教学。