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SPT游戏活动主题教案8篇 SPT游戏活动主题教案8篇小班

教学计划也可用于教师之间的共享与合作,以促进教育领域的专业发展。教学计划可以包括教师自身的创造力和创新,以增加课程的吸引力。以下是青峰模范网络小边为您分享的8个体育游戏活动教学计划。谢谢你的参考。

体育游戏活动教案1

活动目标:

1、在游戏中,孩子们独立讨论鱼网的一物多玩,探索鱼网的多种玩法。

2、在钓鱼游戏中,培养钻、滚、跳等运动能力,提高儿童的身体反应能力。

3、在游戏中,体验集体游戏的乐趣。

活动准备:一块彩色鱼网,活动音乐

活动过程:

1.热身运动:鱼游:鱼游:

1.围着鱼网,模仿水中的小动物做热身运动。

可爱的小鱼,我们一起去池塘玩游戏!准备好了吗?让我们一起移动吧!

(环节分析:这部分活动是由“小鱼”引入的,引起孩子参与活动的兴趣,让孩子在音乐的伴奏下热身。)

游戏探秘:群鱼玩耍

1.免费探索鱼网玩法

鱼宝宝,自己玩吧。你可以一个人玩,也可以和同伴一起玩,看看谁玩的花样最多。

2.经验分享:玩鱼网的方法。

你怎么玩?(选择几个孩子谈玩法,让其他孩子一起学习。)

3.交流总结:小鱼很棒,想出了很多玩鱼网的方法。

(环节分析:这部分活动是让孩子自由解锁鱼网的各种玩法,重点是帮助孩子练习运动技能,为下一个环节做准备。)

三、身体竞争:鱼快逃:鱼快逃

(一)赶小鱼

1.第一次钓鱼游戏,孩子们用自己的方式避开鱼网

海里有很多渔网。今天,让我们练习避免鱼网的能力。现在鱼网就在我们下面。你用什么方法快速离开鱼网?试试看。

2.你认为哪种方法更好?为什么?

3.儿童分组游戏。

4.总结:小鱼太棒了,都躲过了鱼网。

(二)捞小鱼

1.改变鱼网的方向,孩子们试图避免鱼网。(鱼网站起来)

刚才我们试着用侧滚等方法来避开渔网,用你聪明的脑袋想想还能怎样通过渔网?

2.第二次改变鱼网的方向,孩子们试图避免。(鱼网来自上面)

3.你是如何避开鱼网的?

4.总结:小鱼太棒了,又一次躲过了鱼网的捕捞。

(三)网小鱼

1.鱼网移动,从不同方向捕鱼,孩子们观察和避免鱼网。

请用眼睛仔细观察鱼网是从哪里来的,用你今天学到的所有技能:滚动、钻孔等。,以避免鱼网而不被捕获。准备好了,鱼网来了!

2.根据情况,游戏进行2-3次。

(链接分析:通过三种不同的“钓鱼”游戏,提高难度,锻炼儿童的观察能力,找到快速避免钓鱼网和儿童身体反应的能力。)

四、结束活动:鱼游大海

孩子们放松游戏。

小鱼都很棒!没有被捕鱼者抓走,都累了!让我们坐在“龙舟”上!

(环节分析:通过有趣的放松活动,从紧张的运动状态逐渐过渡到安静状态,有利于孩子的身心健康。)

体育游戏活动教案2

设计背景的活动

天宫一号成功登上天堂。孩子们也从电视上知道这些信息,表现出极大的兴趣;这项活动是在儿童学习教科书中设计的,因为“神五成功发射”的内容。

活动目标

1、了解火箭,了解发射的基本环节;

2、 对我国卫星发射水平有初步了解,激发儿童爱国情绪;

3、 能画画或折纸火箭。

教学重点难点

重点:了解火箭,了解发射的基本环节,激发孩子的爱国情绪。

难点:能画画或折纸火箭。

活动准备

中国多次发射卫星视频、航天员杨利伟的照片和图片

活动过程

第一,开始环节:

师生交谈,观看“天宫一号”发射视频,激发兴趣,引进活动。

二、基本环节:

1、教师介绍了天宫一号发射的基本情况。

2、观看“神五”、“神六”发射视频,老师介绍,让孩子感受祖国的力量,激发孩子的爱国热情。

3、认识著名航天员杨利伟。

三、结束环节:

儿童阅读课本。

四、活动延伸:

孩子们画画或折纸火箭,在户外玩火箭。

教学反思

1、课前不确定孩子感兴趣的点。在活动中,孩子们对观看视频和介绍老师感兴趣。

2、在活动中,师生互动不足,老师说话太多,孩子没有机会充分表达。

3、儿童活动时间不够。

体育游戏活动教案3篇

学前分析:

通过体育游戏的教学,学生可以提高组织游戏的能力。通过玩游戏,让孩子了解游戏和体育游戏的魅力。开展各种体育游戏活动,培养孩子走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等能力,在体育游戏活动中加入情节性体育游戏,培养宝宝的情绪。通过活动激发和培养孩子对体育活动的兴趣。促进儿童力量、敏感性、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展,促进儿童肢体均衡发展,提高基本运动能力。

活动目标:

1、发展各种运动技能,如步行、跑步、跳跃、投掷、平衡和钻井。

2、体验与同伴合作游戏、与其他班级竞争的乐趣。

活动准备:

1、各组自制的运动标志、儿童佩戴的标志等。

2、孩子们按照自己的意愿分组参加运动,并提前练习。

3、布置运动场地,营造温暖的运动会环境氛围,准备运动游戏所需的器械和道具。

4、横幅标语,音响设备。(《运动员进行曲》等欢快音乐。)

活动流程:

一、入场仪式

1、在《运动员进行曲》中,小运动员整齐有序地进入运动场,在指定位置排队。

2、校长讲话,宣布比赛项目和规则。

二、组织比赛

(一)根据儿童组项目,组织各组儿童到相应的位置进行比赛。

1、轻器械操作表演。

2、设备项目比赛

大师投篮、滚轮胎、摇呼啦圈、踩高跷、跳绳、运球、托球接力等。

3、运动游戏

袋鼠跳,小动物找家,兔子钻洞,两人三脚,猴子摘桃子等等。

(二)教师组项目

拔河、踢毽子、跳绳、投篮

三、颁奖

为获胜者颁奖,并留影纪念。

四、活动延伸

1、引导孩子们谈谈他们对运动会的印象,并以绘画的形式再现运动会上最快乐的事情。

2、展示运动会上的照片,让孩子们欣赏和交流。

小结与反思

在这次活动中,孩子们非常感兴趣,大多数孩子都可以积极参与活动。发展了儿童的运动技能、身体协调、情感体验和规则意识。

由于本次活动具有竞争力,个别儿童具有较强的竞争力,不能正确对待输赢。教师还需要加强日常活动的随机指导,培养乐观勇敢的健康心理素质。注意合理的运动量。儿童户外活动往往活动过多或不足。孩子喜欢玩的项目活动太多,运动强度超过孩子的承受能力。如果孩子不喜欢玩的项目活动太少,就不能锻炼身体,增强体质。因此,在活动中,我们特别注意大型游戏和小型游戏的交替结合,以控制和调整儿童的运动量,从而更合理地组织和指导儿童的户外体育活动。

体育游戏活动教案4

活动目标:

1、知道不断调整自己与他人的合作可以取得成功。

2、探索和学习“两人三足”的方法,锻炼下肢力量,发展动作的协调性和平衡性。

3、在有趣的游戏过程中体验合作成功的快乐。

活动准备:

1、在场地上画两条起点和终点线。

2、绑脚线多条,奖品多少条。

活动过程:

1、导言:我们知道每个人都有两条腿,两个人有四条腿。那么,如果两个人用三条腿走路,孩子们会考虑是否容易走路,以及如何走路?今天,我们将玩一个两人三脚的游戏。在游戏之前,老师会告诉孩子们如何玩游戏和游戏规则。请仔细听!

2、讲解完游戏规则和玩法,讲孩子分成两队,人数相等。

3、现在,我们将玩这个游戏,每个团队的第一组孩子绑两条腿,等待老师说“开始”对面的老师,让我们看看哪组孩子先到,第一组孩子可以得到奖品,然后在下一组孩子的对面线。最后,哪个队的孩子获得了更多的奖品,哪个队赢了。在行走过程中,不仅要快,还要注意安全。好了,先看老师示范。

4、游戏开始。

5、游戏结束时,老师对活动进行了评论和表扬。今天,孩子们表现得很好。赢的孩子不能骄傲,输的孩子不会灰心。你和你的好朋友互相配合,所以每个人都很好地完成了任务。每个人都应该感谢你的朋友!

结束部分:

大家都厌倦了玩,让我们拍拍小腿放松肌肉吧!

体育游戏活动教案5

设计意图:

几次,我发现孩子们喜欢扔东西,虽然我批评教育,但有些孩子反复教书,我认为,通常可能有太多的限制,应该给他们扔自由,通过扔飞标,一方面满足他们的需求,另一方面也发展他们扔的能力。

活动目标:

1、学会将飞标投入空中。

2、体验飞标,玩飞标的快乐。

3、锻炼儿童手臂的力量,协调灵活地训练动作。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和快乐。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

活动准备:

1、皱纹纸,塑料夹

2、皱纹纸,塑料夹制成的彩色飞标

活动重点难点:

重点:学会将飞标投入空中。

难点:制作飞标

活动过程:

1、展示彩色飞标:你见过这个吗?叫彩色飞标,好玩!

2、老师把飞标扔到空中,然后抓住,也可以把飞标扔在孩子面前,让孩子捡起来交给老师。

3、告诉孩子一个飞标不够玩,要学会自己做飞标。

4、教师示范飞标:先将皱纹纸丝一条一条,然后将每一条的一端整齐地堆叠在一起。最后,用塑料夹子夹住,制作彩色飞标。

5、带孩子们到户外玩飞标,引导他们把飞标放在空中,或者老师把飞标放在远处,让孩子们跑去捡。

活动延伸:

教师可以准备塑料圈,让孩子投入圈内,发展手眼协调能力。

活动反思:

对于一些能力差的孩子,老师可以帮他做飞标,鼓励孩子大胆扔,提醒孩子不要扔在孩子身上。这个游戏很简单,可以让孩子回家和父母一起玩。

体育游戏活动教案6

活动目标:

1、练习螺旋队形,发展敏捷反应和快跑能力。

2、能及时调整自己的位置和步幅,保持一定的队形。

3、知道放鞭炮是中国节日的习俗,体验放鞭炮的快乐。

4、提高孩子的身体协调能力,体验玩游戏的乐趣。

5、通过活动锻炼孩子的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

活动准备:

1、让孩子们互相交流放鞭炮的经验,在活动区用彩纸卷鞭炮。

2、了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件的话可以安排孩子观看节日放鞭炮等热闹场面的相关资料。

活动过程:

一、模仿动作:动物模仿操。

二、儿童练习卷鞭炮。

1、儿童分组活动(分为4-6组),引导儿童探索卷成鞭炮的方法。

2、儿童集中交流卷成"鞭炮"方法,老师引导孩子重点讨论:全组孩子要站成横队,必须以排头儿童为轴心,排尾儿童要带领全队按螺旋形绕排头儿童走,这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3、孩子们再次练习卷"鞭炮"。

游戏:放鞭炮。

1、幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火",孩子们一个接一个地发出"兹"声音,不能间断,直到排头儿童发出"啪"声音过后,孩子四散跑开,排头的孩子去追,抓住一个孩子后游戏结束。换排头重新玩。

2、所有的孩子轮流玩两组"放鞭炮"游戏。

老师注意提醒孩子遵守游戏规则:点燃后依次发出:"兹"当排头儿童发出声音时"啪"跑开前的声音。

听音乐做放松活动。

活动反思:

这项活动相对顺利,孩子们对体育课很感兴趣。在活动开始时,我带着孩子们进行热身运动。我可能对选择音乐不够热情,有些孩子不知道和我一起做热身运动,也不够热情。在玩游戏时,孩子们可以很好地遵守游戏规则,没有孩子离开事先准备好的圆圈,可能是老师事先准备的圆圈有点小,孩子们很容易在圆圈中碰撞。

体育游戏活动教案7篇

设计背景的活动

报纸是儿童日常生活中常见的物品之一,以旧报纸作为儿童游戏的对象,通过儿童自由尝试,体验各种报纸游戏,也让儿童意识到:只要理解大脑,日常生活中的许多东西可以作为我们的游戏材料,但也可以多用途。

活动目标

1、巩固孩子正确的跑步姿势,训练跑步速度。

2、激励孩子试着用一张旧报纸在胸前而不掉下来。

3、让孩子们体验游戏的快乐。

4、愿意大胆尝试,与同伴分享经验。

5、在活动中,让孩子体验和同伴一起玩游戏的快乐,愿意和同伴一起玩游戏。

教学重点难点

重点: 巩固孩子正确的跑步姿势,训练跑步速度

难点: 激励孩子试着用旧报纸在胸前不掉下来

活动准备

每个老师和孩子每个人都准备一张旧报纸

活动过程

(1)开始部分:孩子们手里拿着卷好的报纸,在音乐中做设备练习,即本节体育活动的准备活动。同时,设备是报纸,对孩子们更新鲜,引起孩子们的兴趣。

(二)基本部分:

1、老师设置悬念显示问题:报纸不仅可以用作设备,还可以变成魔法,没有任何帮助,它可以粘在孩子的胸部而不摔倒,不相信你试试。(给孩子们足够的时间,让他们充分发挥想象力,不断尝试,以完成目标2的教学。如果孩子们真的不能“粘贴”在胸部,老师会给予适当的指导。)

2、老师示范正确的跑步姿势,老师和学生会把报纸“贴”在胸前的操场上热身,这样孩子们就会意识到报纸跑得越快,就越不会掉下来。

3、游戏比赛:胸贴报纸接力赛。规则:报纸要贴在胸前,不能用手帮忙,不能掉在地上。重复游戏。

(三)、结束部分:老师带领孩子做各种放松身体的整理活动,动静结合,让孩子从之前的紧张情绪中平静下来,老师总结活动,活动结束。

教学反思

通过自己的不断尝试,孩子们终于把报纸“贴”在胸前而不掉下来,让孩子们感受到创新的乐趣;同时,也提高了孩子的跑步技能。整个活动孩子兴趣浓厚,热情高涨,真正体现了孩子在中学玩耍。效果很好!

体育游戏活动教案8

活动目标:

练习肩膀挥臂投掷,锻炼手臂力量。

在倾听的过程中,试着转移自己的生活经历,正确判断动物的动作。

愿意跟随音乐进行节奏活动。

活动准备:

音乐磁带:芭蕉扇。

每个孩子先折一架火箭。绳子上挂着四个圈。

活动过程:

活动准备-听指令做动作。

--孩子们四散地站在场地上,老师发出"飞飞"、"跳跳"儿童按口令做动作的指令。比如:当老师发的时候"飞机飞飞"指示时,孩子双臂侧平举,做飞机飞行动作,齐声说:"飞飞飞!"当教师发出:"小鱼游游"孩子们边做小鱼游水的动作,边说:"游游游!"当老师发出"小兔跳跳"儿童边说时"跳跳跳"。"兔子游游"或"小鱼飞飞"孩子们不动也不说话。老师也可以发"老鹰飞飞"、"蝴蝶飞飞"、"小猫跳跳"、"小猴飞飞"等待各种指令,孩子们分辨并学会做动作。

游戏活动-火箭发射。

--投火箭。

孩子站成四个纵队在白线的一端,老师示范肩膀挥杆扔火箭,然后让孩子用三个手指握住火箭中间,右手肘部,挥杆挂在前面,然后捡起火箭站到团队结束,游戏继续,比谁进入圈,游戏可以进行3~4次。

--火箭发射。

老师把孩子分成两队,手里拿着折纸火箭。站在起点线后,前排的两个孩子按照圆圈标签10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、继续按顺序跳。即使你跳到一圈,你也会到达火箭发射场。这时,孩子的嘴发出来了"嗤"一声,把折纸火箭扔向天空,喊道:"火箭上天!"然后取回火箭,返回团队,将火箭交给第二个孩子,第二个孩子继续进行跳跃和投掷活动,具体方法如上。游戏可以进行3~4次。

放松活动-芭蕉扇。

--老师带领孩子们用音乐玩芭蕉扇游戏。