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幼儿园小班学期教育计划8篇 幼儿园小班学期教育计划8篇内容

如果我想写一个优秀的教学计划,我必须明确我的教学目标。在开始教学之前,我必须制定一个教学计划。以下是青峰模范网精心推荐的8个幼儿园小班学期教学计划,供您参考。

幼儿园小班学期教学计划1

一、班级情况分析

我们班有26个孩子,其中男孩14个,女孩12个。从家访中,我们了解到大部分都是老人照顾的,大部分孩子从来没有上过托班,也没有更好的家庭教育环境。同时,由于孩子来自不同的家庭,在日常生活和学习中存在很大差距。此外,年龄差距导致儿童在各个方面的能力差距很大。比如语言理解和表达能力差,老师听不懂,不会说普通话。很少有孩子用普通话和老师交流;孩子没有听的习惯,甚至有些孩子不愿意说话。自私和自我中心现象严重,有打闹抓人甚至咬人的现象;懒惰,很娇嫩;不想自己做事:比如积木掉在地上,不想捡,自理能力差。有些孩子甚至不能独立完成最简单的搭环凉鞋。虽然吃饭可以学会自己吃,但是食物撒得很厉害等等。因此,本学期我们将在充分观察和了解儿童的基础上,根据纲要、本指南遵循小班儿童年龄的身心发展规律,全面实施新课程,让儿童积极独立学习,帮助儿童逐步适应集体生活,初步培养儿童的基本生活能力、行为准则和学习习惯,使儿童健康快乐成长。

二、指导思想

根据《纲要》、本指南精神,遵循儿童发展的理念,根据班级儿童的实际情况,结合幼儿园计划,从培养儿童最基本的游戏常规、生活和行为习惯和学习习惯,努力培养班级儿童活泼开朗,愿意沟通,友好相处,礼貌谦逊,热爱学习

三、本学期目标

(一)重点目标

1、培养孩子最基本的自理能力和行为习惯,让孩子积累一些安全知识,学会保护自己,逐步适应集体生活,体验和老师同龄人一起生活的快乐。

2、学会用普通话和别人交谈,愿意和老师同伴交流。

3、学习和初步掌握一些简单的基本动作,对运动有初步的兴趣。

4、在老师的指导下,初步培养孩子的听力习惯,初步尝试探索活动。

5、喜欢玩游戏,初步懂得遵守游戏规则。

(2)基本目标和措施

生活活动目标:

1、适应幼儿园环境,逐渐喜欢幼儿园。

2、初步可以独立吃一顿饭,学会正确洗手,上厕所, 愿意做力所能及的事。

3、初步养成良好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各种常规。

4、知道要有礼貌,不要说粗话,不要说脏话,会说一些日常礼貌的话。愿意与同龄人友好相处,体验与老师和同龄人共处的快乐。

5、在老师的指导下,初步了解自己的身体,初步积累一些安全知识,学会保护自己。

6、爱护玩具和物品,学会清理和整理。

措施:

1、老师热情接待孩子,用母爱和亲情照顾每一个孩子,让他们尽快适应幼儿园的集体生活。

2、在日常生活中,我们经常提醒孩子养成良好的生活卫生习惯,比如饭前饭后手脏的时候自觉洗手,擦小毛巾,用小杯子吃饭。

3、鼓励孩子坚持自己的事情,学会自己做,不要懒惰别人,比如吃饭、穿鞋、午睡等等。

4、鼓励孩子主动向老师和同伴打招呼,利用接送时间。

学习活动目标:

1、了解自己,初步知道如何保护自己,体验自己在游戏中成长。

2、亲近自然,有兴趣初步探索周围的事物,喜欢在老师的指导下品尝 探索和理解各种事物。

3、对身边的人有初步的了解,用各种方式表达自己的感受。

4、愿意对周围环境中的简单数量、数量、形状等现象敏感,愿意尝试运用现有的经验来解决生活和游戏中的问题。

5、学习和初步习惯用普通话交谈,愿意说出自己的想法和需要,愿意回答别人的问题。

6、初步培养孩子的听力习惯,能看会说话的人听会说话,对读书有初步的兴趣。

7、愿意和老师一起唱简单的歌,愿意学会做简单的模仿动作。

哦,20xx年第一学期小班工作计划

8、初步尝试使用一些简单的材料和工具,喜欢用折叠、撕裂、粘贴、绘画等方法自由表达熟悉事物的粗略特征,体验幸福。

措施:

1、利用游戏、直观教具和多媒体手段,根据小班儿童的年龄特点进行教学。

2、在活动中,通过收集和使用一些废纸盒,初步激发了儿童的探索欲望。

3、在一天的活动中注意个别差异,对不同能力的孩子提出不同的要求。

4、老师坚持说普通话,鼓励孩子根据孩子模仿的特点学习普通话。

5、通过为儿童提供一些天然材料,开展一物多用的教学

活动。

运动目标:

1、喜欢在老师的指导下做模仿操和徒手操。

2、喜欢参加体育活动,在老师的指导下,大胆练习步行、跑步、跳跃等基本动作,体验运动的乐趣

3、喜欢尝试玩各种运动材料和器材,尝试各种玩法,初步获得体育锻炼的经验。

4、在老师的提醒下,注意安全,不要做危险的动作。

5、愿意利用废料开展自主体育活动。

措施:

1、通过学习新的节奏和徒手操,增强儿童动作的协调性。

2、确保每天2小时的户外活动,合理安排活动内容,激发儿童参与活动的兴趣。

3、制作符合小班儿童活动特点的玩具,为儿童活动提供足够的数量,确保每个儿童都能得到全面的锻炼。

4、在冬季,鼓励儿童积极参与锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。

游戏目标:

1、孩子们喜欢玩游戏,可以在游戏中快乐地与同伴相处,并初步知道如何遵守游戏规则。

2、对角色游戏感兴趣,初步知道扮演角色来玩游戏。

3、知道要爱护玩具,愿意学会收拾,把玩具送回原处。

4、在区角活动中,孩子们愿意自由选择,独立玩耍。

措施:

1、为儿童创造良好的游戏环境,提供适当的游戏场地和玩具材料。

2、确保孩子有足够的游戏时间,让孩子自由选择区域,独立玩游戏。

3、在游戏中,教师应注意儿童的观察和指导,逐步提高儿童的游戏水平。

4、各种游戏穿插进行。

5、

及时更换和丰富活动区的材料,并与主题活动相结合,鼓励儿童多动手、多操作。

父母的工作:

1、个人接触:通过家庭访问、电子访问和个人访谈,了解儿童在家庭状况、家庭环境、父母素质以及他们对儿童教育的看法。

2、信息:使用通知,定期更换《家园栏》、及时展示主题活动,帮助家长了解幼儿园的教学情况。

3、召开家长会,向家长开放半天活动,加强家庭交流。

五、个人教育:

1、教育吴石东孩子抓人咬人,联系家长,共同教育家园。

哦,20xx年第一学期小班工作计划、及时教育黄天宇、郭倪一等儿童的攻击性行为。

3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育。

4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等拒绝动手的幼儿教师进行个别教育。

六、行事历:

九月份

1、尽快让孩子熟悉幼儿园的环境、老师和同伴,逐渐适应幼儿园的环境,愿意上幼儿园。

2、常规教育,初步建立洗漱、吃饭、午睡等常规。

3、召开家长会。

4、开展“宝宝”主题活动

活动。

十月份

1、进一步开展各方面的常规教育,加强儿童行为的常规教育。

2、加强儿童听力习惯的培养,懂得用普通话与老师、同伴交流

3、向家长开放半天活动。

4、学习自理能力:学会脱衣服裤子,学会穿没有鞋带的鞋子。

5、开展主题活动:我和我家

十一月份

1、继续加强各种常规教育

2、学习自理能力:学习扣扣

3、开展主题活动:苹果和橘子,学习技能

十二月份

1、自理能力学习:学折衣裤,学拉链

2、开展拍球比赛

3、开展主题活动:小司机,过年

一月份

1、主题活动:冬季不怕冷。

2、班级工作总结

3、为孩子结算代理费和伙食费

幼儿园小班学期教学计划2

新学期开始了。到目前为止,有34个孩子和我们一起进入小班。我们实现了同样的目标:让每个孩子过上健康快乐的生活,全面发展成为新一代的学习、思考、交流和创造性的孩子。开展各项工作的原则是尊重孩子,尊重父母,把一切都放在孩子的利益上。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为基础,制定以下班级保教工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

这个学期有34个孩子,19个男孩,13个女孩。有些孩子以前去过幼儿园或托儿所,在照顾自己、语言沟通和其他能力方面有一定的基础,但大多数孩子在日常习惯、照顾自己、适应性、语言发展等方面都很弱。鉴于上述情况,本学期我们将重点培养儿童良好的日常习惯,提高儿童的语言能力、自我照顾能力,培养儿童的社会沟通能力和音乐质量。在工作中加强对个别儿童的指导,将主题探索活动与日常教育工作相结合,使儿童得到全面发展。

二、儿童发展目标

(一)健康领域

1、 逐渐适应幼儿园的集体生活,心情基本愉快。

2、 在成人的帮助下,学会独立喝水、吃饭、洗手、上厕所,学会穿脱简单的衣服、裤子和鞋子。

3、 了解简单的健康知识,愿意接受健康检查,了解面部特征,知道如何保护。

4、 愿意和同伴一起参加体育活动,发展步行、跑步、跳跃、钻井、攀爬等动作。

(二) 语言领域

1、 学习普通话,愿意用语言表达自己的喜好和需求,学会用普通话与人交流。

2、 学会安静地听别人说话,能听懂简单的语言指令,并按照他们的行动。

3、 喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书等,学会表达自己的理解和感受。

(三) 社会领域

1、 愿意上幼儿园,能参加幼儿园活动,愿意接近老师或熟悉的成年人。

2、 愿意和同伴一起玩游戏,尝试学习分享等待,体验快乐。

3、 在成人的启发下,学习关注他人是明显的情绪表现,学会关心别人。愿与熟悉的人打招呼,学会寻求帮助和感谢。

4、 学会比较自己和别人在性别、外表等外在特征上的差异。

5、 学会接受老师的建议和指示,学会在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、 在成人的指导下,学会在周围环境中发现有趣的东西。

2、 愿意用各种感官感知周围的物品和现象,了解物品的颜色、大小和形状。

3、 喜欢操作,摆弄。

4、 亲近大自然,爱和学习爱护周围的植物。

(5)艺术领域

1、 在成人的指导下,我们可以逐渐关注和熟悉周围环境中的美丽事物,如花卉、树木和小动物,并产生愉快的情绪。

2、 喜欢听音乐,可以用动作、语言等来表达对艺术作品的感受。

3、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行艺术活动,学习绘画、剪切、贴纸、撕裂、提升等技能。

4、 学会用自然的声音唱歌,学会用身体动作自由地表演歌曲,做节奏,喜欢打击乐活动,学会和老师、同伴一起玩音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新生进入公园的情绪安慰工作。因为大多数孩子第一次进入公园,他们会哭,不想来公园,我们的老师应该做以下几个方面:

(1)开学前做好家庭联系工作,接待孩子进入公园,召开家长会议,介绍班级情况,让家长填写孩子的家庭生活调查表,尽快熟悉家长、教师和孩子,减少孩子来公园的负面情绪。

(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的教室环境

(3)老师以亲切温和的态度对待孩子,消除陌生感。

2、培养孩子良好的日常生活,提高自理能力,使生活有序。

(1)了解自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡,不吵醒别人;

(4)养成良好的饮食习惯,学会自己吃饭。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各种集体活动,集中注意力;

(2)爱护幼儿园玩具,不与人竞争;

(3)学会用语言表达自己的意愿;玩具可以分类收集;

(4)学习正确的阅读方式,培养孩子良好的前阅读习惯。

4、深入实践园区课程,将主题探索活动与区域活动相结合,让孩子从兴趣入手,积极学习,获得各方面经验,提高综合能力。

5、注意活动区活动计划,有序学习。活动期间,教师将加强对儿童的观察和记录,及时发现问题,了解儿童。

6、丰富儿童的日常生活,充分利用日常音乐和文学活动的时间,丰富音乐和语言活动的形式。

四、保健工作

小班卫生工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按照园区要求认真开展各项卫生工作。加强工作中对孩子生活的照顾,把孩子的身心健康放在首位。为儿童提供清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病流行,照顾好生病儿童,定期定量给儿童喂药,确保班级儿童出勤率。同时,坚持日常户外活动,为汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服,随时换洗。为儿童创造一个轻松愉快的环境,建立良好的师生关系,将儿童的身心结合起来,促进儿童的身心健康。

在本学期的医疗保健工作中,提高护士的教育意识,提高儿童日常活动中护士的参与意识和分配意识,真正实现教育与教育的统一。

五、家长工作

在本学期的家长工作中,我们班注重尊重家长,提高教师的服务意识,加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作:

(1)加强与家长的沟通,填写调查表、家访、访问、电话、交谈,了解每个孩子的兴趣爱好、家长的需要以及是否愿意参加课堂活动。

(2)及时更换家长花园的内容,让家长及时了解课堂教学活动的内容,获得家长的支持和合作,不断为家长提供新的学前教育信息。

(3)鼓励家长积极参与亲子活动,参与助教,发挥家长作用。

六、具体安排

8月份:

(1)新聘教师上岗培训。

(2 组织教师学习纲要、《规程》、安徽省儿童书籍教学光盘一级幼儿园评估规则。

(3)邀请专家对教师进行游戏区角训练。

(4开学前做好班级环境卫生和班级物品交接准备。

(5)欢迎幼儿报到登记。

9月份:

(1)迎接新老生入园,做好情绪稳定工作。

(2)兴趣班开展活动。

(3)召开班级家长会。

(4)安排和学习新操。

(5)制定新学期各项工作计划。

(6)参加班级角落和公共游戏区域布局评估。

10月份:

(1 开展一系列庆祝国庆活动。

(2 参加班级主题墙评估活动。

(3)组织儿童秋游。

(4)参加教具制作比赛。

(5)欢迎专家领导对我园一类园区进行标准评估。

11月份:

(1 开展社区活动。

(2) 对家长开放半天活动。

(3)开展以我爱运动为主题的晨间体段小比赛。

12月份:

(1)参加教师相互观察的教学活动。

(2)开展元旦迎新活动。

元月份:

(1)填写儿童发展评估。

(2)收集整理各种资料备案。

(3)做好班级总结工作。

幼儿园小班学期教学计划3

一 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现在,经过几周的学习和生活,我们班的新生情绪基本稳定,有些孩子仍然哭泣,情绪不稳定。原来的孩子们通过了

经过一个学期的幼儿园生活和学习,取得了很大的进步。每个孩子都愿意上幼儿园,积极参与教师组织的各项工作

一 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现在,经过几周的学习和生活,我们班的新生情绪基本稳定,有些孩子仍然哭泣,情绪不稳定。原来的孩子们通过了

经过一个学期的生活和学习,每个孩子都愿意上幼儿园,积极参与教师组织的活动;养成良好的生活习惯,自己吃饭,注意轻轻放餐具,在老师的帮助下完成衣服;学习游戏也形成了一定的常规。在课堂上,你可以静静地坐下来,举手回答问题,积极思考;游戏可以听老师的指示,积极参与活动;在语言表达方面,孩子们会用普通话与同龄人交流。应该说,经过我们上学期的努力,我们取得了一定的成绩,但仍有不足之处需要不断改进。例如,儿童的午餐习惯需要加强;在照顾自己方面,我们也应该给孩子们更多的锻炼机会,并注意提高他们的动手能力和语言表达能力。

2、本学期的主要目标是针对本课程的具体情况和存在的问题。本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续关注儿童的日常生活,培养儿童养成良好的生活习惯,尊重父母和长辈,为集体服务,形成集体观念,使儿童在此基础上,促进全面发展。

三、各领域的具体内容和要求。

培养孩子在思想道德方面养成礼貌卫生的好习惯。同伴可以团结友谊,互相谦逊,形成一定的集体观念。教育孩子尊重长辈,在花园里呆在家里。巩固和加深孩子自理的内容,学会独立穿脱衣服,叠衣服等。,平时注意让孩子学会做力所能及的事情。

培养孩子的智力,在日常生活中,要求孩子用普通话与老师、同伴交流,说话完整,培养孩子的口头表达能力。丰富游戏内容的创作,组织孩子进行各种游戏的创作。利用散步、游戏时间,激发孩子观察周围的变化,发展孩子的观察和思维能力。并且通过讲故事、学习儿歌的形式,逐步丰富孩子的词汇,帮助孩子掌握新的词汇和意义。利用音乐游戏,课间休息,播放音乐或玩游戏,培养孩子感受艺术之美。

增强儿童体质,在日常生活中,每天进行一定量的锻炼,以发展体质。根据天气变化,及时给孩子穿脱衣服,午睡时注意被子的增减,养成良好的午睡习惯。注意饮食习惯,鼓励孩子不挑食,提高午餐速度,形成良好的午餐习惯。在日常生活中,时刻提醒孩子要有正确的坐、站、行的姿势,教育孩子爱护五官。教育孩子早睡早起,在家少看电视,多锻炼,养成一定的作息习惯。

在审美教育方面,通过语言故事中的不同形象,体验善恶,让孩子们成为一个美丽的人。让孩子们通过艺术活动创作美丽的作品,让孩子们体验乐趣。通过周围的各种好人和好事,让孩子们及时理解、表扬和鼓励,以达到教育的效果。

四、家庭联系

1、家长密切联系,主动向家长反映孩子在幼儿园的情况,同时从谈话中了解孩子在家的情况。

2、 每周写好“家庭联系册”,做好桥梁的作用。

3、 利用下班时间家访,及时反馈孩子在家的情况。

五、各种常规教育

1、礼貌常规地引导孩子们主动向老师和阿打招呼,离开幼儿园时主动说“再见”;与幼儿园的孩子团结友爱,互相帮助,不抢东西,不打人,做错事道歉,主动说“对不起”。

2、每天早上检查时,注意提醒孩子衣服整洁,手干净,不留长指甲,带干净手帕;饭前上厕所后,提醒孩子洗手;午餐时,教孩子正确使用勺子,不挑食,边吃边玩,注意慢慢咀嚼,注意用餐卫生,不要把食物放在桌子和地上。

3、午睡常规就餐前后都知道要排队洗手,吃饭时不说话,不玩勺子,不吃饭,吃完后把碗勺放好,然后静静地读书,不跑。

午睡前,你知道先小便,然后在老师的帮助下脱下衣服,盖上被子。午睡时,你不说话,不动,安静地睡觉。当你小睡起床时,你可以学会穿衣服和鞋子。

幼儿园小班学期教学计划4

一、现状分析:

本学期,我们大班教研组的教师队伍没有变化,还有7个班,14人参加了教研活动。上学期我们有针对性地培养孩子的自理能力后,孩子们通过学习在自理能力上有了不同程度的提高。大多数孩子可以正确区分,纠正错误的孩子。挑食的现象也有所改善,卫生习惯保持良好。他们可以主动洗手,帮助老师整理卫生,做一些力所能及的工作,对时钟的理解也有不同程度的提高。有些孩子可以正确地说出钟表上的时间。结果,问题也存在:如如何保护牙齿和身体器官,个别儿童不喜欢食物扔在地上,物品没有顺序,不会系鞋带等,这些现象仍然存在,针对这一系列问题制定本学期教学研究计划如下:

二、教研目标:

1、认真贯彻纲要精神,认真加强理论学习,改变教育观念,提高教师写教育散文的能力。

2、通过观察孩子自理能力目标的完成情况,对公园一个秘密)●.1mi.net(验证、删除或添加自理能力培养目标。

3、与家庭形成合力,共同培养孩子良好的自理能力。

4、探讨适合大班儿童心理生理发展特点的教育方法,形成优秀的教育随笔。

三、具体措施:

1、每次教研活动定期定点,活动前有计划,活动中有记录,活动后有反思。

2、调查分析家长的教育养育态度和孩子自理能力的现状,做好数据的积累、分析和研究。

3、开展竞赛活动、游戏活动和教育教学活动,培养儿童照顾自己的能力。根据儿童的实际水平,强调个人教育和分类指导。

4、提倡资源共享、资源互补,加强班级联系合作,尽快提升各班的成功经验。

5、加强家庭联系,巩固孩子自理能力的成果。

(1)及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现,加强家庭之间的联系,使家长的工作得以落实。让少数溺爱孩子的父母逐渐意识到他们的孩子将上小学,让他们的孩子参加幼儿园活动,尽他们所能。

(2)利用家长会和各种渠道向家长介绍最近的情况。工作重点是幼儿联系。我们所有的培训目标都是让孩子顺利进入小学,让家长接受我们的自理能力培训计划。此外,活动过程可以形成照片,请家长在家长会议上观看,更有利于家长了解我们的工作,也可以及时进行有针对性的巩固实践,坚持不懈,孩子的自我照顾能力自然可以获得实际效果。

6、每月提交优秀的教育随笔或教案供大家交流。

四、主要活动安排:

3月份

1、公布教研计划,讨论计划内容安排。

2、对教研活动提出具体要求。

3、了解各班儿童自理能力的实际水平,讨论培养目标,并添加或删除。

4、安排下周的工作重点。

5、在结束前五分钟讨论亲子运动会。

4月份

1、对3月份安排的周工作重点发言,发现问题,提出解决方案,实施实际工作后记录结果。

2、讨论如何引导孩子系鞋带和解鞋带。

3、在《蓝天儿童培养教育手册》中学习文章。

4、引导孩子整理床,学会扫床。

5、讨论如何纠正孩子的不良饮食习惯。

1、讨论自理能力比赛的项目和规则。

5月份

1、如何引导孩子洗头洗澡?

2、讨论如何引导孩子整理书包,交流老师的经验。

3、引导孩子学会扫地。

幼儿园小班学期教学计划5

一、热情、积极、关心每一个孩子

九月的小班教室里充满了哭声。看到孩子们眼中的眼泪,我非常悲伤和焦虑。我同情他们与父母分离的痛苦。在这个时候,他们需要一种安全感。我希望老师能给自己更多的关心,他们的心会既坚定又温暖。因此,无论我手里有多少东西,我都应该先把它放在一边,帮助那些一个接一个地寻求帮助的孩子,用热情主动的眼神关注他们,从父母那里接过他(她)亲吻,给孩子父母一种爱,让孩子立刻找到家的感觉。虽然生活老师永远不能取代母爱,但只要用心去爱,孩子就会变得轻松、快乐、向上,就像树苗和阳光雨露会茁壮成长一样。

二、做好班级生活护理和卫生消毒工作

(一)、生活护理

1、注意观察儿童的情绪状态,发现儿童的身体状况异常,立即请医生检查,并及时通知家长。

2、根据天气变化,及时给孩子增减衣服,在户外活动中给容易出汗的孩子垫毛巾,冷天上厕所后帮孩子绑裤子,防止生病。

3、午睡时,一定要巡回检查,帮助孩子保持良好的睡姿。

4、午餐时,注意观察孩子的不同要求。小班孩子大多在家喂饭,有的不用餐具,所以经常吃不饱。对于这样的孩子,首先要稳定情绪,鼓励他们大胆吃饭,训练他们正确使用餐具。其次,与家长交谈,共同教育孩子独立吃饭。

(二)、卫生消毒

班级卫生直接影响幼儿园形象、梳子卫生、餐具消毒、水杯、毛巾、拖把、抹布干燥卫生,坚持定期教玩具、电器消毒等。保持室内通风整洁明亮,让孩子在美丽卫生的环境中快乐成长。

幼儿园是幼儿园的核心,是每个家长关注的焦点。我们幼儿园在做好教育教学的同时,也要做好护理工作。每个老师都能“为孩子做一切”,只有这样家长才能放心。

幼儿园小班学期教学计划6

我很高兴成为一名幼儿园教师,也很高兴成为欣欣学前教育团体的教师。当然,我刚进幼儿园,没有经验。但很荣幸能与一位非常优秀的老师合作,成为一名配班老师。虽然只有两天的工作,但它让我明白了;幼儿园老师和孩子们玩游戏并不那么简单。我希望所有的老师都能看到我在未来的工作中有这些缺点,可以指出并帮助我解决困难。以下是我这学期自己的工作计划:

在教学方面

一、了解儿童的基本情况和特点。

1、与孩子多接触,建立良好的关系。

2、实习班教学方法,教学计划准备。与主班教师交流更多的教学计划经验。

二、配合班主任工作。

1、认真配合主班老师照顾好孩子,问不懂的事。

2、与主班教师建立良好的关系,创造和谐平等的工作环境。

三、与父母沟通良好。

1、注意观察孩子的一举一动,如果孩子有任何异常行为,及时与父母沟通。

2、在跟车的路上,我们应该认真对待父母。如果家长有任何意见或问题,应及时向学校领导或班主任报告,并帮助解决。

个人努力的方向

1、尽早熟悉教学程序和计划,多学习,多看,多听,多问。

2、充分发挥自己的优势,尽量用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3、努力做好自己的工作,努力成为幼儿园的优秀教师。

以上是我本学期工作和个人要求的计划和目标。我也希望所有的老师和领导都能监督和纠正他们。

最后,祝本学期工作圆满结束。

幼儿园小班学期教学计划7

一、班情分析:

这学期我们班有34个孩子,其中男生17个,女生17个,新学期新生10个。大部分孩子活泼好动,愿意上幼儿园,能和孩子友好相处,但也有调皮倔强的孩子,有的新生入园时哭。所以开学之初,我们的工作重点是稳定孩子的情绪,培养孩子的日常生活。

二、保教目标:

1、同等重视保护和教育,加强对儿童生活和教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的活动,促进儿童各方面能力的发展。

3、注重安全教育,增强儿童自我保护意识,确保无安全事故。

4、结合每月的主题活动,开展各种形式的区域活动。

5、注重家长工作,增强服务意识,促进家庭联系。

6、认真认识每一个孩子,制定计划。

三、工作措施:

(一)保教并重,加强对儿童生活和教育常规的培养。

1、孩子们学会穿衣服和纽扣。结合主题活动,开展“我会自己穿衣服”,教孩子正确的穿衣方式,在日常生活中不断练习巩固。在区域活动中开辟“纽扣”操作区,让孩子在游戏活动中掌握纽扣的方法。

2、加强礼貌教育,教育孩子早上来公园时向老师和孩子打招呼,离开公园时互相说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确收放玩具,并按要求放在固定位置。

(二)开展丰富多彩的区域活动,促进儿童各方面能力的发展。

健康领域:

1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。

2、学会独立吃饭和上厕所,学会洗脸、刷牙、穿脱简单的衣服、裤子和鞋子,学会坐、站、走的正确姿势。

3、愿意参加体育活动,发展走、跑、钻的能力。

语言领域:

1、学会安静地听别人说话。学会根据语言调整自己的行为。

2、愿意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

3、喜欢读儿歌、听故事、看表演等,对内容有初步的了解,并愿意表达自己的感受。

社会领域:

1、可以从性别、外貌等外在特征上比较自己与他人的差异。

2、遵守常规,养成良好的行为习惯。

3、观察周围的生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。

科学领域:

1、在成人的指导下,我们可以在周围环境中找到有趣的东西。

2、喜欢操作摆弄。试着提问,表达你的所见所闻。

3、亲近大自然,喜欢和爱护周围的动植物。了解季节的明显特征。

艺术领域:

1、喜欢听音乐,欣赏艺术作品。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行艺术活动。

3、学会以正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育,增强儿童自我保护意识。

(四)家长工作:

1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园的各个方面,帮助孩子消除进入幼儿园的焦虑,增强家庭合作意识,共同开发教育资源。

2、向家长推荐有价值的辅导经验,让家长及时了解幼儿园的活动内容和月度教育目标。

3、向家长开放半天活动,为家长提供充分参与互动的机会,加强教师与家长之间的沟通。

(5)月度工作安排:

九月:

1、召开家长会,让家长了解幼儿园的各个方面,帮助孩子消除进入幼儿园的焦虑,让孩子尽快熟悉和适应环境,愿意上幼儿园。

2、常规教育,初步建立洗漱、吃饭、午睡的常规。

3、主题活动“快乐上幼儿园”,迎接国庆。

十月:

1、进一步开展各方面的常规教育,加强儿童行为的常规教育。

2、加强孩子学习习惯的培养,懂得与老师、同伴交谈。

3、开展主题教育“亲吻拥抱”;踏踏响。

十一月:

1、继续加强各项常规教育;

2、主题活动《香香水果》;图形碰碰乐。

十二月:

1、主题活动《天冷我不怕》。

2、元旦联欢,半天开放,做好儿童发展评价工作。

一月:

做好总结,准备放假。

幼儿园小班学期教学计划8

一、主要工作重点及措施:

(一)保教工作:

我一直把保护放在首位。小二班的孩子第一次从父亲、母亲、祖父母走向社会,走进幼儿园,有很多不适应的情况。因此,有必要组织教师及时学习和讨论儿童活动中遇到的困难,及时解决,使每项活动有序进行,防止事故发生。让父母放心地把孩子交给我们。

(1)组织新护士学习护士职责,增强护士意识,合理安排护士上下班时间,做好护士与教师合作的指导。

(2)加强护理知识学习和正确的技能操作,提高护理质量。培养儿童的自我保护意识,提高自我保护能力。

(3)科学安排儿童日常活动,注意动静交替。做好儿童日常生活活动的安全防护工作,防止事故发生。

(4)定期清洗、晒伤、消毒玩具、用具和宿舍。注意保持室内外环境和儿童仪表的整洁。

(5)注重班级儿童良好的日常培养,培养儿童从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。

(6)根据儿童的年龄特点、发展水平和教育保护目标,有效利用各种教育资源,为儿童创造良好的参与和生动的环境,开展每月一周的角落和环境布局活动,提高环境教育功能,配合园区检查。

(7)鼓励教师树立正确的儿童观和教育观,成为儿童的亲密朋友,坚持在日常生活中使用鼓励和激励的话语来增强儿童的信心,使儿童喜欢幼儿园。

(8)有计划地开展新的主题活动“美味食物”、鞋踏响,制定主题活动网络,主题目标网络。

(9)配合园区做好新生入园前及年度体检工作,做好儿童身高、体重、视力测量体检工作。

(二)教科研工作:

(1)加强教学研究,提高教学研究质量,加强教师工作意识和热情。了解学校教学研究活动的精神,各班根据儿童的特点和兴趣,认真对待开展艺术专题教研,小一班开展“以游戏形式开展小班艺术活动”,小二班开展“儿童彩绘初步探索”课题活动,使班级有课题。

(2)贯彻大纲精神,以“领域”和“主题”为辅的课程建设形式,开展促进儿童全面发展的活动。认真制定每周、每日计划,实现有目的的教育,有方向的行动,使每项活动都有效。

(3)确保每两周进行一次年度教学和研究活动,并做好记录。大胆设计创意教育活动的内容和方法,参与园区组织的教学观察、相互倾听和评价活动,集中、分散。

(3)家长和社区:

(1)每个班级将本月、周、半天的教育教学内容及相关辅导文章宣传给家长,让家长掌握辅导的方向,增强家长的使命感和责任感。

(2)完善家庭联系,充分发挥家长花园的桥梁作用,提高家长开放日活动质量,开展适合儿童年龄特点的亲子活动,沟通家庭教育效果,确保家庭教育的一致性。

(3)改善家访、面访、电话访问、你说我说大家等。,以改善家庭沟通。

(4)通过“家长学校”讲座举办“家园同乐”、家访等活动,密切联系家庭,与家长了解纲要精神,逐步树立儿童观、发展观、教育观,形成家庭与幼儿园教育的合力。

(5)鼓励家长积极写作,写家教文章,推荐在园报上发表有代表性的论文。

本学期,我们将加强学习和研究,不断更新教育理念,改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童各方面发展的需要,尊重儿童身心发展的特点和规律,注重个体差异,坚持同等重视教育,使儿童身心健康成长,促进身体、智力、美德的全面发展。