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小学五年级教学教育计划5篇

制定合理的工作计划是教师完成工作的前提。作为一名教师,你准备好教学计划了吗?为了改进教学制定,制定教学计划是非常重要的。以下是五个小学五年级教育教学计划,由清风吟诵范文网小编分享。谢谢你的参考。

小学五年级教育教学计划

一、学情分析

小学五年级学生的感知属于青少年的特点,他们的视觉和听觉感知发展到一定水平,感知事物的目的比童年更清晰,感知事物的准确性也提高,集中能力发展,集中注意力,集中时间可达25分钟左右。

学生的思维已经从具体的形象思维转变为抽象的逻辑思维,但它仍然与情感体验直接相关,仍然具有很大的组成部分,仍然习惯于模仿实际行动。

因此,有必要加强启发式教学,发展学生的比较、分析和综合思维能力。学生的自我评价意识逐渐发展,愿意理由推理,发展智力和体力相结合的能力,敢于批评教师的行为,对教师的不公平处理表现不满。不愿违反规则,非常重视约定的事项。

二、教学目标

1、建立学习目标,掌握正确的学习方法,学习如何有效利用学习时间,获得辛勤工作和收获的乐趣。

2、让学生知道如何合理安排学习和休息,好好休息,精力充沛,精力充沛,学习效率会更高。适度上网,控制,不要太上瘾。

3、让学生知道如何处理困难和挫折,有意识地控制和改变不良行为习惯,锻炼毅力,培养个人灵活的性格,初步学习休闲,提高自我保护意识。

4、青春期初步教育。

三、教学重点

1、培养学生有能力、负责任的意识,学会一些做人的道理。

2、让学生知道,人们应该了解自己的优缺点,相信自己,相信自己有潜力和成功。

3、学会男女生的角色意识,初步学会以正常的心态与异性交流。

4、学习自我保护意识、外表审美意识、幽默生活意识和学习冲刺意识。

四、教学措施

1、坚持以人为本,运用心理健康的理论和方法,根据学生的心理、胜利和发展规律,培养学生良好的心理素质,促进他们身心的全面和谐发展。

2、以教育为基础,注重指导,遵循学生身心发展的规律,确保心理健康的实践和有效性,走向所有学生,关注个体差异,尊重学生,以学生为导向理解学生。

3、提高全体学生的训练素质,充分发展潜力,培养乐观向上的心理素质,促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理问题或心理障碍的学生进行科学有效的心理咨询和指导,尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,提高自我教育能力。

小学五年级教育教学计划

一、指导思想

安全工作与师生生命的安全有关,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要任务。本学期安全教育教学计划按照“安全第一”的原则制定,结合学校的“安全陪伴我们”活动。

二、教学目标

1、让学生加强安全意识,学习一些常用的安全知识,保护自己。

2.培养学生的社会安全责任感,使学生逐步提高安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成正确应用日常生活和应急安全事件的习惯,限制安全事故的发生,减少安全事件对学生的危害,确保学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展的规律,把握学生的认知特点,坚持特殊课程与其他学科的渗透;知识教育与加强管理和培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自助和自我保护,尽可能帮助他人。从浅到深,一步一步,不断加强习惯的形成。

三、教学重点难点

1.学生从思想上认识到安全的重要性,在行动上时刻注意安全。

2.注意身边的安全隐患,在萌芽状态下消除不安全因素。

3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

四、学情分析、教材分析:

安全教育与学生的生命安全有关,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的首要任务。五年级学生有一些安全知识,但有些知识缺乏科学性和系统性。专门开设安全教育课程可以让学生更好地掌握公共安全知识,健康、安全、快乐地成长。

本学期教学内容:公路交通安全知识、电力知识、遇到坏人、公共场所自我预防、学校安全、消防安全教育、地震安全教育、防雷安全教育、溺水安全教育、小学生消防安全教育

五、教学措施:

1、坚持“贴近学生、生活、现实”的原则

在教学中,要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生现有的生活经验和情感体验,积极从生活现实和社会现实中寻找相关的教材,注重选择学生普遍关注和愿意沟通的安全问题作为教学内容。通过讨论这些问题,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并应用到现实生活中。

2、引导学生自主学习

在教学中,要注意引导学生积极探索与健康、安全成长相关的问题,在合作学习和互动学习中发现和分析问题,掌握安全知识,提高安全技能,通过开展思维、讨论、收集、调查等活动,丰富情感体验。在教学中,学生应鼓励和引导学生积极参与教学活动,使课堂成为学生独立、合作和探索的舞台。

小学五年级教育教学计划3

一、引导思想

本学期教学工作将以深入实施素质教育为目标,以培养学生为具体任务,以“减轻学生作业负担”为指导,大力开展“绘制知识结构图、教科书”活动,提高专业能力,努力提高学生综合素质,积极接受学校分配的教育教学任务,以强烈的奉献精神和责任感。

二、思想方面

热爱党,热爱教育,专注于自己的工作,遵守学校的规章制度,及时更新教育理念,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,努力工作,认真细致。热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注重培养学生良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习,认真备课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

三、教研工作

我将积极参与教学研究,不断探索和研究教学方法。谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,互相帮助,维护其他教师在学生中的声望,关心集体,维护学校荣誉,创造文明的学校作风。进一步研究素质教育的理论。努力帮助普通教学工作中的后进生,并采取各种措施取得进步。

四、教学常规

根据本班学生的实际情况,今后的教学工作要努力做到“全、严、实、精、活”。全:全面关注学生,全面教育全体学生,全程教育。严格:对自己和学生有严格的科学态度和严格的要求。实事求是:从实际出发,脚踏实地,注重实效。精确:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一个作业,教学语言要精练清晰,板书要精简简洁。生活:讲座情绪活跃,教学方法灵活,学生应该有足够的活动时间。在此基础上,努力做到“三重”,体现“五要素”。“三个重点”是创造一个轻松和谐的教育氛围;注重各种教学手段和教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,给他们“钥匙”。“五要素”是指课堂教学要注意调节情绪,创造情境,激发兴趣,鼓励学生探索应用,引导学生创造性地学习。

1、认真备课

加强集体课程准备,做好课程准备,充分发挥集体力量,掌握大纲要求,深入研究教科书。本活动每周进行一次。根据教学进度和教学中遇到的困难问题,同组教师应发表意见,最终协调统一。确保教学知识的正确性和同一组每个班级的一致性。

课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。正确的教学,突出的重点,突破的困难,关键,实践的目的,灵活的教学方法,学生学习轻松有趣,练习有力,课堂有好处。普通话教学,注重教学礼仪,文明教学,语言生动有吸引力。黑板书写整洁,排列清晰,能反映讲座的重点和思想。

有效地要求40分钟的质量,而不会增加学生的负担。在学习教科书、认真准备课程的前提下,课堂教学注重艺术,使学生学习扎实,学习轻松。为了保证课堂教学的质量,不定期地互相倾听,这不仅是相互学习,而且很容易互相帮助。

2、培养学生的良好习惯。

根据本学期减轻学生作业负担的重点,培养学生的预览和复习能力,提高学生的自学水平,用一半的努力达到两倍的结果。在教学过程中,应及时做好检查和指导,并整理成册,通过坚持实现真正有效的良好学习习惯。

3、合理安排作业。

本学期根据学校的教学重点是大力减轻学生的作业负担,根据学校计划,根据自己的计划,分层作业,不机械复制,根据学生留下不同的作业,以减轻学生的负担,提高学生的学习兴趣,提高学习效率。同时,根据大纲的要求,结合学生的实际情况,选择练习,适度数量,统一书写格式,及时认真纠正作业,注意评价,督促学生及时纠正错误。

4、认真辅导学生

辅导学生分层次进行。根据学生的成绩档案,因人而异。对差生采取集体辅导与个人辅导相结合、学校辅导与家庭辅导相结合的方式,注重掌握基础知识和基本技能。提高成绩好的学生的要求,适当增加一些困难的培训,最终达到保证通过率和尖子生的目的。

五、预期目标

作为我们学校的年轻教师,我更注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。向老教师学习更多,以提高个人素质的各个方面。纠正工作中的缺点,弥补不足,让自己尽快成长为一名优秀的有能力的教师。让我们的学生和我一起工作,不要留下遗憾。

小学五年级教育教学计划4

一、班级和学生分析

这个班有学生_人。大多数学生尊重老师,遵守纪律,文明礼貌,学习要求进步,有良好的学习习惯和生活习惯。只有少数学生学习态度不正确,学习成绩落后,需要重点指导。

二、采取具体措施

1、高度重视安全教育。把安全工作放在首要位置,每天说话,总是说话,发现问题立即解决。任何时候都要保持警钟,不懈努力。经常利用课前和课堂会议时间对学生进行安全教育。校园上下楼梯不拥挤,休息时不做危险动作等。校园外,注意交通安全等。让学生快乐地上学,安全地回家。

2、注意培养教育:培养良好的学习习惯和生活习惯是学生成长和进步的必要条件。良好的行为习惯使一个人的终身发展受益匪浅。因此,在课堂上进行良好的道德教育是非常必要的。根据学生_的实际情况,与学校的德育工作密切合作,本学期将从不同的方面和角度对学生进行定期的日常培训。重点落实《小学生日常行为准则》,使学生逐步形成良好的道德素质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,防止学生落后。

3、注重提高各学科的教学质量。在学习中,要抓住两头促进中间,促进学生整体水平的提高。向各学科教师推荐本班尖子生,请学科教师加强指导,善于发现优秀学生,在课堂上树立榜样。正确对待后进生,在生活和学习上从“爱开始”。主动接近、真诚、平等对待,深入了解落后的原因,帮助他们解决困难,善于发现后进生的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。加强对后三分之一学生的管理:对全体学生进行分类教学,加强对后三分之一学生的指导。我们应该从关心和照顾学生的角度来理解和照顾学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路的发展。

4、培训班级干部:及时召开班级干部会议,教他们工作方法,明确职责,指出他们的优缺点和未来努力工作的方向。同时,还要求他们注意班级干部成员之间的合作,共同努力,拧成绳子,努力建立学生之间的声望,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

5、重视关怀教育:关心学生的生活,及时联系家长,体贴他们的温暖和温暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,成为学生的亲密朋友。

6、做好少先队工作:班级工作的重要组成部分是班主任的工作,是充分发挥学生特长、宣传学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先队,结合实际情况开展各项活动。

7、重视体育工作:教育学生参加所有学校开设的课程,积极参与体育锻炼,积极参与学校组织的娱乐活动,积极参与各种比赛,培养学生的参与意识。

五年级小学教育教学计划

在学校领导的亲切关怀下,上学期的工作圆满结束。新学期已经开始,本学期的工作计划如下:

第一,德育工作。充分利用思想品德课、班队和各科教学,对学生进行思想品德教育。此外,还应根据学生心理发展的情况,以开展班队会为主要阵地,结合“五一”、“六一”、七一等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。真正对现实的社会环境和学生的心理素质进行挫折教育,帮助人们团结学生,互相帮助。以“雷锋精神永远留在我心里”、“我能行”为主题的团队会议。大大提高了学生的思想道德素质。

二是教学。认真备课,学习教材,学习优秀的教学方法,认真上好每一节课,让学生在每一节课上都有所收获。在一定程度上提高了学生的自学、阅读和阅读欣赏。每节语文和数学课前,学生都要自学,提出自己不懂的问题。为了提高学生的阅读能力,除了朗读课和晨读课外,每月举办一次朗读比赛。每节课前,进行口语训练,并提出相应的问题。除了培养学生的阅读欣赏能力外,还促进了学生记忆力的提高和知识面的拓展。数学:让学生进行实际操作,培养学生的动手能力。此外,定期举办“比一比”测试活动,培养学生认真正确的学习态度。期末语和数成绩均达到预期效果。

第三,体育卫生。人们越来越重视学生的身心健康。因此,提高学生的身心素质也是班主任工作的重要组成部分之一。除了每天严格要求的课间练习外。利用文化体育活动开展丰富多彩的文艺体育活动。为学生创造一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面,将卫生评价纳入班级各项评价。加强每个人的管理,共同照顾自己的家园,使室内外整洁。

第四,班级管理。实行“十项评价制度”、“值班班长”、“好消息”制度等。“好消息”主要是每月选拔几名进步最大、表现良好的学生。为他们的父母写一份“好消息”。促进各方面的发展。“值班班长”参与日常管理,体验班级干部的辛勤工作和幸福,培养自身的管理和约束力。

在今后的工作中,我会取长补短。发扬优秀传统,为学校的早日起飞而努力。