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防暴恐安全教案5篇 防暴防恐教案

教学计划的编制要求教师详细规划教学步骤,以提高他们对教学过程的控制。教学计划的编制需要注意教学方法的多样性和灵活性。以下是5个防暴恐安全计划。谢谢你的参考。

防暴恐安全教案1

一、反恐防暴指挥领导小组:

组长:郝桂凤

副组长:郝桂神

成员:王桂秀、王明华、王娟、郝俊玲

二、应急处理突发事故

(一)入园时,歹徒想进入公园,保安拦截,值班老师与歹徒打交道。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近儿童,防止情况扩大。组长拨打110,责任教师立即关闭教学楼门厅门、东门、西门,带孩子进入班级,关闭门窗,班主任稳定孩子的情绪,空班教师手持武器,防止歹徒闯入。

(2)歹徒想在课堂上进入公园,保安拦截,通过电话通知校长,发出警报,拨打110,保安干部和歹徒处理。负责任的教师立即关闭教学楼大厅的门、东门和西门,将儿童带入安全区域,关闭门窗,班主任稳定儿童情绪,空班教师手持武器,防止歹徒闯入。

(3)歹徒午睡时想进入公园,保安拦截,打电话通知校长,发出警报,拨打110,保安干部和歹徒处理。负责任的教师立即关闭教学大楼大厅的门,值班的教师关闭门窗,手持武器,防止歹徒闯入。

(4)歹徒直接冲到一楼的活动室,立即将儿童疏散到安全区域,控制活动室内的歹徒,选择适应能力强、口才好的教师,强壮的教师与嫌疑人打交道,说服嫌疑人拖延时间。班主任稳定了孩子们的情绪,空班主任拿着武器,坚守岗位,防止歹徒闯入。

二楼各班教室将儿童疏散到安全区,带班教师稳定儿童情绪,空班教师手持武器,坚守安全区门(门后),防止歹徒闯入。

(5)歹徒通过门厅进入教学楼,到达二楼的教室。

一楼的孩子被疏散到安全区域,把歹徒控制在活动室里,选择适应能力强、口才好的`老师、强壮的老师和嫌疑人,说服嫌疑人拖延时间。班主任稳定了孩子们的情绪,空班主任拿着武器,坚持安全区域的门(门后),以防止歹徒闯入。

二楼的每个班级教室将儿童疏散到安全区域。班主任稳定了孩子们的情绪。空班教师手持武器,坚守安全区域的大门(门后),防止歹徒闯入。

三、事故善后工作:

1、健康教师配合稳定儿童情绪,安排受伤儿童到医院就诊。

2、校长召开安全领导小组和全校教师会议,通报事件,稳定人心。及时撰写事故报告,分别提交局领导和部门。

3、协助公安部门调查财务保护现场。配合学校稳定校园秩序。

4、业务负责人稳定了整个公园的工作人员和家长的情绪。负责接待家长,召开家长会议,通知事件,稳定家长的情绪。

5、未经许可,全体教职工坚守岗位,不得擅自发布误导信息,共同维护稳定。

防暴恐安全教案2

活动准备:

1、每个人都要说一件关于校园欺凌的事。

2、播放几个校园欺凌记实录像片。

3、smart课件由计算机专家制作。

4、准备一个反欺凌口号。

活动过程:

1、开场白。

校园欺凌是指学生之间的欺凌行为。校园欺凌主要发生在中小学。由于许多国家实行九年制义务教育制度,受害者将长期受到欺凌。欺凌过程包含了一种复杂的互动状态。欺凌学生会对学生构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。

2、下面请大家谈谈你对校园欺凌最深的一件事。(略)

3、大家都说了很多欺凌事件。我们来看看一些真正的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)

4、看完这部记实片,你怎么看?(同学意见略)

5、我们将如何用实际行动来反欺凌?请告诉我们你的想法。

6、请胡悦悦带领大家阅读口号。

7、活动结束后,请班主任讲话。

班会效果:

鼓励学校采取全校范围的干预措施进行校园欺凌,如制定课堂规则、限制学生行为、成立教师职业发展小组、开展与学生同龄人关系和行为相关的班会活动,为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询。挪威在20xx年通过了一项宣言,呼吁国家、地方政府、家长和教师加入行动,尽快根除校园欺凌行为。

防暴恐安全教案3

活动目标:

1、感受日常生活中一些规则的存在,初步了解遵守规则的重要性。

2、进一步明确规则与安全的关系。

活动准备:

图片、生活各方面的规范、规则,共同收集生活中不遵守规则造成严重后果的小故事。

活动过程:

一、排队规则

导入画面:小咕咚招手“孩子们好”

看,谁来了。今天小咕咚要和我们一起做一个文明守规矩的好孩子。

图1:小咕咚来到教室,孩子们在喝水的时候插队

1、提问:

(1)看,它来到教室,这里的孩子在干什么?

(2)哦,怎么了?

(3)你认为他做得对吗?该怎么办?

(4)为什么要排队倒水?

2、我们应该遵守排队的规则是什么?请告诉孩子们。(喝水、上厕所、滑梯、早操排队、下楼梯等)

3、爸爸妈妈什么时候要排队?(去银行、加油站、上车、乘电梯、公园、商场等。)

老师总结:是的,当很多人做同样的事情时,排队是非常有序的,所以很多地方都把每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则

⒈、很多孩子在看书,应该怎么看?

提炼:一页一页地读,才能仔细阅读,理解故事,这些都是我们文明阅读的约定。

⒉、在日常生活中,我们通常如下:

过马路会怎么样?在公园里看到美丽的花会怎么样?你会怎么喝饮料瓶?在幼儿园和孩子们玩游戏和积木会怎么样?

摘花,过马路,扔垃圾,建积木

师、:小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序,有很多地方,有什么规则?

看,这些地方的规则是什么?您可以轻轻地与旁边的孩子交谈,然后告诉小咕咚。

⒊、展示图片,让孩子仔细观察。

老师:你知道哪张照片,这里隐藏着什么规则?老师根据孩子们说的进一步补充说明,告诉孩子们,在这些照片中,有些人会因为不遵守规则而造成汽车碰撞、拥挤等。如果我们都能遵守规则,那么这些事情就不会发生了。

教师小结:

原来,规则在我们的生活中非常重要。只有有了规则,人们才能安全。我们的孩子讲文明,排队倒茶,把垃圾扔进垃圾箱,把积木和玩具整理好,过街走人行道,遵守规则,学会做小文明人。

防暴恐安全教案4

活动目标:

1、提高安全意识,学习溺水安全知识。

2、了解溺水安全的相关内容,要求儿童提高安全意识。

3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高辨别生活中违反安全原则的能力。

活动准备:

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、假期安排。

1、今天是我们在幼儿园的最后一天。从明天到7月2日,我们的孩子将在家休息。7月2日回到幼儿园后,我们的暑假正式开始。暑假快到了。你想做什么?

2、孩子们告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。鼓励孩子大胆表达。

3、老师总结:刚才孩子们谈到了很多暑假的计划。但一定要记住,无论你做什么,孩子们都不应该离开他们的成年人,总是要注意安全。

二、预防溺水教育。

1、现在天气很热,很多人喜欢游泳,但游泳有很多安全风险,一段时间前,我们瑞金的一个乡镇小学学生,一起去河里玩水,有几个学生意外掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实让很多人非常悲伤,尤其是努力抚养他们的父母。

2、孩子们,我们怎样才能不发生溺水事故呢?

3、暑假期间,严禁教育儿童在池塘和无盖井旁游泳和游泳。你不能一个人或一起去池塘钓鱼、游泳和玩水。如果你想玩水,你必须和大人一起去儿童游泳池。

4、我们还小,很多孩子不会游泳。如果发现有人不小心掉进了河里、池塘、井里等。,我们不能下水救援,我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打110。

三、防洪防暑安全

(1)、夏季多雨,不能在大树和高楼下避雨。

(2)、在大雨天气,你不能外出。如遇洪峰,你应该乘楼梯到高层或地势较高的地方进行防洪。

(3)、在高温天气下,应采取降温措施,防止中暑。

防暴恐安全教案5

一、活动目标:

1、教育学生学习如何防雷。

2、锻炼学生判断和想象事物的能力,增强学生的安全意识。

3、通过表演游戏的形式,让学生在中学玩耍,在学习中感受到活动的乐趣,更快更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备:

(1)模拟一棵大树。

(2)模拟一根电线杆和一根电线。

(3)模拟一个房子。

(4)用银色包装纸剪成小长带。

(5)兔头饰(若干)。

(6)一个篮子。

(7)音乐《下鱼》。

(8)自编儿歌《安全避雷电》。

三、活动流程:

1、导入

今天,xx孩子邀请我们去他家做客,现在让我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的场景。

(1)刚走到半路,突然传来雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷了,赶紧躲起来",仔细观察孩子们躲在哪里。

(2)雨停了,继续走,来到xx家坐下,他妈妈热情地招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的场景提问:

(1)我们刚才在路上发生了什么事?

(2)今天小可爱也遇到了和我们一样的事情,现在,我们来看看他是怎么做的,好吗?

4、看课件《如何防雷电》

5、与孩子们讨论课件内容。

(1)故事中的小可爱躲在哪里避雷雨闪电?.?

(2)弟弟躲在哪里避雷雨闪电?

(3)小可爱,小哥哥,谁做得对?

四、教师总结。

1、不要跑到树下躲避雷雨闪电。

2、不要躲在高危的地方。

3、不能躲在电线杆下。

4、不要躲在潮湿的地方。

5、教念儿歌《安全避雷电》

不要躲在树下;不要躲在电线杆下;不要躲在潮湿的地方;地方;不要躲在高风险的地方;不要惊慌,不要四处看看;找低处蹲下,雷电不再走动,就能安全回家。