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中班健康运动教案8篇 中班健康运动教案8篇设计意图

写一个好的教学计划可以更好地引导学生独立学习和探索,培养他们的学习兴趣和能力,教学计划的编制过程使教师能够更好地安排课堂辅助教学艾滋病和资源使用时间,提高教学效果,微风模型网络今天为您带来8个中产阶级健康体育教学计划,我相信它会帮助你。

中班健康运动教案1

一、 教学目标:

1、 这本书介绍了一个热爱运动的家庭成员的爱好。

2、 了解图片中小老鼠的功能:展示某种运动的具体项目。

3、 了解一些运动的名称和简单的分类。

二、 教学准备:

1、 经验准备:从报纸和杂志上剪下关于体育项目的照片,询问家长这些体育项目的名称。

2、 材料准备:

(1)、各种运动的图片,运动服装、装备、器械的图片。

(2)、运动员进行曲。

(3)、制作图片所需的材料。

三、 教学过程:

1、 导入活动:

老师播放运动员进行曲,让孩子跟着音乐做动作,让孩子体验进行曲的节奏。请坐在自己的座位上,问孩子这是什么音乐,你在哪里听过?听这首歌,你想做什么?告诉孩子这是运动员的进行曲,今天要读的书与运动有关。

2、 阅读图片(第一次)

阅读图书封面、第一页和偶数页。

(1) 封面:封面上的三个人是谁?他们拿着什么?他们要做什么?让我们一起去书中找答案。

(2) 第一页:爸爸妈妈和小妹妹都非常喜欢运动,看到他们拿着一个大手提包,里面有很多东西,向我们介绍他们最喜欢的运动。让我们来看看他们都喜欢什么运动。

(3) 第二页:爸爸拿什么,爸爸最喜欢什么运动?踢足球是什么样子的?除了足球,还有哪些球类运动?(随着孩子的回答,展示相关图片,尽量选择孩子接触过的球类运动,帮助孩子联系经验。)

(4) 第四页:妈妈拿着什么?你穿什么样的衣服?妈妈最喜欢什么运动?(请孩子游泳。)

(5) 第六页:小妹妹在做什么?她正在倒立,这是一个体操动作。我们的孩子通常怎么做练习?练习和体操一样吗?(考虑到儿童对该项目的相关经验较少,建议教师直接展示相关图片,丰富儿童的经验,也可以播放相关的视频和音频材料。)

(6) 第八页:他们的家人在做什么?让孩子们表演跑步。(老师演示走路、跳远等动作,让孩子们模仿,并告诉孩子们这些也是比赛。)

3、 图片阅读(再次)阅读封面和第一页以外的奇数页。

(1)、封面:事实上,不仅是小妹妹的家人喜欢运动。在这本书中,还有一个家庭也特别喜欢运动。让我们看看。除了一个三口之家,封面上还有谁?(引导孩子们找到老鼠。)这本书里还有一只小老鼠。他们也非常喜欢运动。让我们看看他们都喜欢什么运动。

(2)、第三页:这些小老鼠在做什么运动?这些运动的共同特点是什么?有球,我们称之为球类运动。

(3)、第五页:这些小老鼠做了什么运动,谁能给这些运动起一个共同的名字?

(4)、第七页:这些小老鼠做什么运动?这些运动被称为体操。

(5)、第九页:这一页有哪些运动?这些运动有一个共同的名字叫“田径”运动。

4、总结分享

按顺序完整地展示大书,然后让孩子们讨论他们喜欢什么运动,老鼠和人类?第2页和第3页、第4页和第5页、第6页和第7页、第8页和第9页之间的关系是什么?(只要孩子们发现每组都说相同的运动或相反的具体例子。)

完成阅读后,让孩子们谈谈他们除了知道这些运动之外还知道什么其他运动,并用动作表现出来

中班健康运动教案2

【教材分析】

这项活动是让孩子们在观察和记忆的基础上,以绘画的形式表达他们的所见所闻,培养孩子们仔细观察和大胆创造的能力。让孩子们改变四肢的方向,画出各种运动姿势,用颜色来表达角色运动的感觉。

【活动目标】

1.根据自己的意愿,在观察和记忆的基础上画出自己和朋友的运动场景。

2.可以改变四肢的方向,画出各种运动姿势,大胆用色彩表达人物运动时的感受。

3.喜欢运动,能坚持锻炼。

【活动建议】【活动建议】

1.活动前,有目的地拍几张儿童日常运动的照片。

2.组织孩子看照片,回忆运动的感受。比如:照片上是谁?他们在做什么?你最喜欢什么样的运动?运动时心情如何?在孩子讲故事的基础上,展示几种正面和侧面运动的绘画方法,让孩子知道适当改变四肢的方向可以表现出各种动态。

3.当孩子们画画时,他们应该鼓励孩子们画出他们印象最深或最喜欢的场景,比如活泼的游戏和有趣的游戏,并大胆地用颜色来表达人物在运动中的快乐、活泼和出汗。

4.作品完成后,可以引导孩子互相讲述运动情节,为同伴加油。

中班健康运动教案3

活动目标:

1.能够为自己制定一个简单的每周锻炼计划,了解更多的锻炼对身体有好处。

2.喜欢参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

3.让孩子知道运动对健康有好处。

4.初步了解健康常识。

5.增强儿童的安全意识。

活动准备:

1.每人一张儿童计划表,一张教师计划表。

2.户外活动器材(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、手推车、篮球等。).

活动过程:

第一,谈话引出主题,激发孩子对活动的兴趣。春天是春暖花开的季节,也是容易生病的季节。请告诉孩子如何避免生病。

总结预防疾病的方法。多喝水可以及时补充水分,使体内的细菌随尿液排出。多吃水果,补充维生素,多锻炼,可以提高身体抵抗疾病的能力,使孩子长高强壮,锻炼孩子的反应能力,变得非常聪明。

鼓励孩子们交流他们所知道的运动方式和运动器材的玩法。

1.请告诉孩子你做了什么运动。

2. 鼓励孩子说塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器材怎么玩,还有什么不同的玩法。

三、老师介绍自己的运动计划,引导孩子制定自己的运动计划。

1.教师按照每周7天的顺序介绍自己的运动计划,包括运动器材和运动内容。

2.引导孩子谈谈他们想制定什么样的运动计划,要求孩子计划完整,包括各种设备、运动方法和幼儿园、家庭运动的不同内容。

孩子们开始制定自己的运动计划。

1.孩子制定计划,老师巡回观察孩子的完成情况,及时给予帮助和指导。

2.引导孩子们展示和交流他们的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全性。

1.儿童运动时应注意哪些安全?

2.运动时应该如何保护自己?

活动延伸:

1.将儿童制定的运动计划分为班级春季运动专栏。

2.阅读儿童书籍第2册第42-43页,引导儿童讲述图片中孩子们在做什么运动,他们喜欢什么样的`运动。

中班健康运动教案4

区域设置:

一、语言区:一:语言区:

如何预防感冒?

目标:

知道冬天是干燥寒冷的季节,可以讲一些预防感冒的方法。

材料提供:

故事图片,医生帽,兔子头饰

操作说明:

见照片

二、生活区:

我的小绵羊

目标:

1、练习在软物上绕线的技能。

2、发展儿童双手、手眼协调能力和控制手腕力量的练习。

材料提供:

小绵羊的图片,各种粗细的羊毛

操作说明:见照片。

三、数学区:

给雪人排对和画画的另一半

目标:

七个物体的序列和感知物体的对称性将根据物体的某一特征进行排列。

材料提供:

对雪人进行排对:雪人根据身高、胖瘦各备6份,身高标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔

画图的另一半:对称画作业单、各种蜡笔、勾线笔

操作说明:见照片。

四、科学区:

天冷了怎么办?

目标:

根据生活经验,可以从每张图片中找到御寒保暖的方法,具有初步的冬季自我保护意识和能力。

材料提供:

冬季取暖用品及方法图片、夏季用品、记录纸、笔

五、美工区:

过冬装饰帽子、围巾、手套和小动物

目标:

帽子、围巾和手套可以大胆地用简单、多变的点、线或几何图形来装饰,并愿意尝试用新的方法来装饰冬天的动物。

材料提供:

帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套

装饰过冬的小动物:几只过冬的小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪

操作说明:见照片

指导重点:

1、引导孩子按要求在记录表中记录自己的操作结果;

2、重点引导孩子按照从高到矮、从胖到瘦的顺序进行排序,并做出正确的记录,在还原材料时可以“对号入座”;

3、引导孩子创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。

中班健康运动教案5

一、活动目标:

1、喜欢人物绘画活动,感受艺术创作的愉悦。

2、回忆和描述运动中各种姿势、运动和愉悦情绪下面部的变化特征。

二、活动准备:

经验准备:孩子有做各种运动的经历和感受。

材料准备:收集各种运动图片、儿童绘画材料纸、笔画棒等。

三、活动过程:

1、老师和孩子一起回忆和讲述或演示运动中的场景。

(1)通过对话介绍活动:老师:你喜欢运动吗?(喜欢)你喜欢做什么运动?你是怎么做到的?当时心情怎么样?从那里表现出来(孩子讨论)

(2)儿童讲述或演示运动时的场景:个别儿童上前讲述或演示动作,引导儿童观察不同的姿势、动态和表情。

2、欣赏各种运动图片,学习不同的人物表达方式

(1)展示图片:引导孩子观察手臂、腿、背部等各种运动的不同姿势。

(2)展示儿童各种运动的照片:引导儿童观察儿童由不同的场景组成,如一些积极运动,一些`是背部运动,一些侧面运动等。

3、老师和孩子们一起讨论图片的表达方法

(1)老师:今天我们要用绘画的方式展示自己和同伴的运动场景。怎样才能表现得最好?这么多同伴在运动,你怎么给他们更好的场地分配?(儿童讨论)

(2)教师根据孩子的讨论展示图片,方便孩子学习和理解图片布局。

4、儿童自由创作意愿画《我们爱运动》

在孩子的创作中,老师一边观察一边引导孩子理解和掌握重点和难点。

5、展示儿童作品,欣赏和评价

老师:你最喜欢那幅画。为什么?(引导孩子善于发现同龄人的优点)

活动评析:

孩子们非常聪明,他们的体育锻炼有很多形式,有很多孩子的花非常生动,可以看出他们经历的活动非常真实。

中班健康运动教案6篇

主题由来:

幼儿园即将举办体育会议,借此机会让孩子们了解更多与体育相关的知识和经验,鼓励孩子们积极参与体育活动,努力学习如何在体育活动中保护自己。因此,我们制定了这个主题。

预测教育目标:

1、让孩子们初步掌握几项简单的运动。

2、孩子们知道适量的运动可以给我们带来健康。

3、尽量在体育活动中学会保护自己,让自己完成体育活动。

4、通过体育活动,培养孩子的毅力和勤奋精神。

5、体验运动的快乐。

预测学习目标:

1、了解几种运动,简单了解几种运动器材。

2、学习自我保护的方法,比如运动出汗马上换衣服。

3、用音乐做身体动作。

4、学一个跟着一个走。

5、学会双手双膝爬地,双脚行进跳跃。

环境布置:

1、与主题相关的主题墙布局。

2、收集和主题有9d(图片和资料,放在娃娃家里,让孩子学会把玩具放回原位。

家长工作:

1、支持孩子积极参与体育运动。带孩子参加一些适合自己年龄的运动。

2、请家长来园里讲讲自己的运动经历。

教学反思:

?《我们爱运动》是一本采用双线索、双主角、双方法写作结构的特殊读物。首先,这本书有两条线索。首先,孩子们简要介绍了他们的家人对运动的热爱,分别介绍了他们的父亲、母亲、我和家人喜欢的运动;同时,老鼠的家人向读者展示各种运动,这也可以理解为老鼠正在帮助孩子向读者展示这些运动。因此,这本书也有一个双主角,一个小妹妹和一个小老鼠。

学习这本书不仅可以了解更多的运动,还可以鼓励孩子亲自尝试。例如,篮球和足球可以根据儿童的水平进行改造,让儿童亲身体验这些运动的过程,这不仅是对儿童意志素质的锻炼,也是为儿童提供有益健康生活的体验。在节日期间,孩子们的兴趣很高,几乎全班的孩子都能站起来表演。然而,在活动中,我应该把重点放在让孩子们一起提问和解决问题上。因为语言课注重语言表达能力的发展,孩子应该在活动中多问问题,多回答问题。因此,在教学中,教师的语言要少一些,孩子的语言要多一些。在今后的教学活动中,我会更加关注这一点。

中班健康运动教案7篇

活动目标

1、用自己的四肢模仿鸡的生活动作。

2、根据信号提示,学会在不同的方向和速度上行走,提高运动平衡能力。

3、积极参与活动,大胆表达自己的想法。

4、体验游戏的快乐。

活动重点:

按指定方向变速听信号。

活动准备

8根长约5米的绳子(每组2根)、录音机、鸡儿歌和音乐磁带(或CD)

活动过程

(1)活动准备部分(5分钟,集体)

1.老师打扮成母鸡,孩子打扮成鸡,母鸡带领鸡出现,鸡跟着鸡妈妈跑到东抓虫子,跑到西吃草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。

2.鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿练习:伸懒腰、摇头、伸脖子、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等。

(二)教学与实践部分

3.母鸡:太阳出来了。鸡去草地锻炼,看看谁锻炼最多。(5分钟,自由)

四、小鸡学飞翔

母鸡在跑步时向鸡展示并解释了上下摆动手臂的动作要点,然后带领鸡在场地上顺时针和逆时针进行跑步运动。(3分钟,集体)

5.小鸡掌握了飞行动作要领后,母鸡用信号指挥,小鸡根据不同的信号指令进行各种飞行方法:

l 顺时针快速慢飞

l 逆时针快速慢跑。

l 在场地上慢慢中速自由飞行(提醒小鸡互相避开)(9分钟,集体与自由相结合)。

6.看谁能力大

将孩子们分成四组,站在场地的起点线上,在场地前面的场地上放置两根长约4~5米的平行绳。(4分钟,分组)

l 通过两个相距20厘米的绳桥,一个接一个地“飞跑”。

l 一个接一个地走在两条并拢的绳桥上。

(三)结束部分(3分钟,集体)

7、在《小鸡飞》的音乐中,母鸡带领小鸡放松头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位。

8、活动总结后,老师带领孩子们离开现场。

中班健康运动教案8篇

一、语言区:如何预防感冒

目标:

知道冬天是干燥寒冷的季节,可以讲一些预防感冒的方法。

材料提供:

故事图片,医生帽,兔子头饰

操作说明:

见照片

二、生活区:我的小绵羊

目标:

1、练习在软物上绕线的技能。

2、发展儿童双手、手眼协调能力和控制手腕力量的练习。

3、引导孩子接受治疗。鼓励和培养孩子不怕打针的勇敢精神。

4、帮助孩子了解身体结构,对以后的成长有一定的帮助。

材料提供:

小绵羊的图片,各种粗细的羊毛

操作说明:见照片。

三、数学区:排对和画雪人的另一半

目标:

七个物体的序列和感知物体的对称性将根据物体的某一特征进行排列。

材料提供:

给雪人排对:雪人按高度、胖瘦各准备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔

画图的另一半:对称画作业单、各种蜡笔、勾线笔

操作说明:见照片。

四、科学区:天冷了怎么办?

目标:

根据生活经验,可以从每张图片中找到御寒保暖的方法,具有初步的冬季自我保护意识和能力。

材料提供:

冬季取暖用品及方法图片、夏季用品、记录纸、笔

五、艺术区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物

目标:

帽子、围巾和手套可以大胆地用简单、多变的点、线或几何图形来装饰,并愿意尝试用新的方法来装饰冬天的动物。

材料提供:

帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套

装饰过冬的小动物:几只过冬的小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪

操作说明:见照片

指导重点:

1、引导孩子按要求在记录表中记录自己的操作结果;

2、重点引导孩子按照从高到矮、从胖到瘦的顺序进行排序,并做出正确的记录,在还原材料时可以“对号入座”;

3、引导孩子创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。

活动反思:

在活动过程中,我只是注意让孩子学习图片,掌握运动,但没有考虑,图片可以移动,可以让孩子先观察图片,然后动手操作,提高孩子的参与和动手操作能力,使课程效果更好,避免孩子的视觉和听觉疲劳。在与孩子的互动中,我提高了对孩子问答的回应。例如,一个孩子兴奋地来表演他最喜欢的运动,大胆地说:“我喜欢水上运动。这时我可以深入挖掘:“你喜欢哪个水上运动项目?”。