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教育工作总结范文主推6篇 教育工作总结范文模板锦集

优秀的工作总结可以帮助我们更好地分析和解决工作中的问题。写工作总结可以锻炼你的语言组织能力。以下是清风吟范文网小编为您分享的推荐6篇教学工作总结样本。文章,感谢您的阅读。

教学工作总结范文篇1

高一是一个新的开始,但也是一个关键的节点。它连接着之后的整个高中,也承载着初中的过去。以下是我这学期的工作总结:

一、课堂要高效

本学期重点探索课堂教学模式和课堂效率,但我们在课堂教学实施中还存在不足需要改正。如何高效?反思以下几点:

1、根据学习内容,充分备课、准备学术情境、做好学生准备。严格遵守领导要求,执行毫不妥协,执行领导指示,按照学校倡导的“七步教学法——”:引导、学习、发展、评价、测试,课堂上“理、结”并运用灵活地。

2、要明确课堂教学目标,突出重点。

3、精心选题,大胆取舍,课堂上测试知识点,拓展总结。

4、使课时紧凑,课堂内容丰富有效,提供“真金白银”,给学生带来实惠。

二、自主推门听课,向优秀老师学习

他山之石,可以借鉴。这个学期,我提前跟高中老师孙宝珠和付长芳打了招呼,请他们接受我随时上课的要求。通过听课,我可以认识到自己教学中的不足。取长补短,会在不知不觉中促进教学水平的提高,帮助我开展有针对性的教学活动。学习的动力是因为我们自己不够强大,学习和反思可以弥补我们的弱点。为了加强自己的理论学习,我订阅了《语文教学研究》,课后读了几篇文章,偶尔给了我启发。我还在手机上订阅了很多关于高中教学的微信。晚上躺在床上看了几篇文章,也有了一些感悟。它还可以帮助填补教学空白。一个人最大的敌人就是他自己。只有改变自己的思想和性格,才能获得重生。凤凰涅槃,浴火重生。

三、本学期活动及考试成绩

本学期汉语组的活动很多,有书法展、作文展、情景写作比赛等活动,促进了大部分学生学习汉语的热情。我所教的高一两个班的语文成绩略有差距,但差距不大。这是由于我自身的原因,但也与班风、学风以及学生对语文学科的思想认识有很大关系。根据学生的评价,这两个班给我的评价褒贬不一。这是一个不容低估、需要深刻反思和调整的问题。听从领导的教导,从自身找原因,学会灵活管理,灵活处事,讲究方法,讲究技巧和沟通方式,放低姿态与学生打成一片,让师生关系向前发展并朝着和谐的方向发展。

四、应对措施

1、加大对需背诵段落的检查力度,掌握试卷中听写题的分数。教师们采用抽查、检查、全员听写、朗诵比赛等多种方式做好这项工作。

2. 下一阶段,我们将增加学生回答的问题数量。增加一些高考单项练习,规范学生的答题技巧,逐步提高实战中的评分能力。培训中注重实践,提高学习效率和质量。

3、备课,提高课堂效率。多向有经验的老师学习,强化高考意识,在完成教材教学内容的基础上,加强对高考题的指导。课堂上坚决贯彻“教师为龙头、学生为主体、培训为主线”的教学原则。

4、注重培训。提高语文优生成绩是语文教师的重要任务。根据每次考试的结果及时与学生沟通,然后根据学生的情况进行辅导。

教学工作总结范文篇2

新一年级课程内容很多,知识面很广,但也是打基础、养成良好习惯的关键时期。但学生活泼好动,自控能力较差,对大量枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌烦情绪。如果教学做得不好,学生所获得的知识可能会显得碎片化、不扎实。因此,我总是想方设法带领学生轻松学习,让学生感受到学习是一种幸福。具体工作总结如下:

1.激发学生的学习兴趣,提高学生的汉语素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。新课程改革背景下,学生自主学习、培养学生创新能力成为教师关注的焦点,讨论、交流、探究等学习方式成为课堂主流。在我的语文课堂教学中,我力求让学生生动起来,让学生学得有兴趣,让学生在语文学习中享受到学习的乐趣,从而培养学生的语文素养。

(一)注重新课程的新颖引入。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。例如,引入新课程时,学生一开始上课就能沉浸在轻松和谐的环境中,不知不觉地学习汉语。我们需要根据不同的课程类型设计不同的导入方式。可以通过讲故事、激发兴趣、设计悬念……触发设计的方式来引入,这比简单的叙述更能激发学生的灵性,打开学习之门。

(2)培养主动探究的习惯,培养不同思维的能力。

在语文教学中,读者对语言意义、语言情感、语言技能的感知在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认知能力和理解水平有关。为此,在语文教学中,要引导学生大胆表达自己的观点,构建语义理解和体验。在思考和辩论的过程中,老师们辛勤劳作,巧妙提出建议,在激烈的辩论和思维的碰撞中促进学生语言的升华和精神的发展。教师要因势利导,让学生充分思考问题,然后学生根据已有的经验和知识积累发表不同的意见,对不同的问题进行辩论。通过辩论,学生可以进一步认识自然,领悟知识的无穷无尽。即使是最有学识的人也不会知道一些东西,并意识到学习是无止境的。在这样的课堂上,课堂气氛十分活跃。在此期间,开放式课堂教学给了学生更多的自主学习空间。老师也不惜让学生思考、争论,真正让学生在学习中体验到自我价值。这一环节的设计充分让学生表达对课文的理解和感悟,使学生的理解与表达、输入与输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

2、注重阅读感悟,让课堂教学“活起来”。

小学语文课本中的每一篇课文都是文字质量与美感兼备的杰作。精彩的脉络描述、精湛的语言运用、深刻的思想表达、独特的见解,都是指导学生理解的重要内容。由于课堂教学时间有限,无法引导学生一一领会课文中的精彩点。为了让这些精彩的事物给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓住重点,引导学生反复背诵语言和单词,体会语言丰富的形象内涵、意义内涵和情感内涵。同时让学生引导学生在感悟的基础上居高临下地评价课文,加深理解,升华理解,填补评价中的空白。

3、写作教学是一年级语文教学的难点。

让每一个学生都能写出好文章,是我最大的心愿。一个学生的书法质量在很大程度上可以体现他的语言水平和文化素养。因此,在日常教学工作中,我特别注重对学生写作的要求。首先,学生一定要写好字。作为他们的语文老师,我更注重在课堂板书和给学生留言方面为学生树立良好的榜样。其次,我充分利用教材中的写作教程,引导学生学会看帖、画红、写字。这不仅要求学生在技能方面,而且在习惯方面。尤其是习惯性要求,如如何握笔、保持什么书写姿势等,往往很容易被忽视,也正是这一点影响了学生书写质量的提高,甚至影响用眼卫生和骨骼发育。因此,在做好学生写字工作的同时,我更注重学生养成良好的写作习惯。

3、现有的不足

1、在今后的教育教学工作中,应加强对不注重其主体性的指导。

2、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。这也要求我继续努力,注重实践,在掌握更多理论知识的基础上,多向其他老师学习。

3、培养学生的语言组织性和完整性也是一年级教学的重点。然而,我对学生口语交际能力的培养还不够重视。我还没有安排一定的课时来完成它。下学期我一定要注意。总之,本学期的教学工作有得有失。我们要继续发扬“得”,努力改正“失”,力争在今后的教学中取得更好的成绩。

七月号

教学工作总结范文篇3

这学期我负责高一、高二班的语文教学。上学期,我在备课组长的组织下完成了必修一、必修二的语文教学任务。学生的学术水平得到显着提高。为了更好地总结经验,弥补不足。现将本学期的主要工作总结如下:

一、 工作目标

(一)教学方面

顺利完成初中到高中的过渡和衔接,帮助学生了解新课程标准的要求,掌握高中语文基本学习方法,培养学生自主、合作、探索性学习能力和浅层意识。研究性学习。养成良好的学习习惯,增加阅读,培养良好的语文素养,为高中语文打好学科知识基础,形成学科思维。

(二)教师方面

1.通过校本教研,互相听课、评课,探索总结适合本校学生的有效教学方法和指导学生学习的方法,形成老教师继续讲课的良好氛围。学习进步,青年教师快速成长。

2、苦练基本功,熟练掌握课堂,努力提高教育教学水平,不断增强管理学生的能力。

3、培养和提高教育教学科研能力,多收集资料,多反思教学,多写论文,争取发表论文、获奖。努力开展科研项目。

二、工作原则

以新课程标准为核心,注重培养学生自主学习意识,目标明确、重点突出、虚心求教、团结合作、资源共享。

三、具体工作任务

1、根据教务处和教研组的安排,每位老师每月上一节公开课,互相听课,互相讨论,共同提高,和谐发展。

2.了解更多与新教材相关的课程和资源,掌握新教材的教学方法,培养学生自主合作探究的意识。

3、根据教学实际情况,合理安排教学进度,分解各单元资料采集教案和学习计划的安排任务,由主备人员认真做好第一课备课和组织第二课备课准备小组活动。

4、认真落实日常教学工作,监督、检查、登记备课、上课、辅导、批改各项作业。

5、做好每次考试的质量分析,及时提出整改措施,调整教学策略。

6、确定集体备课活动的中心发言人,围绕中心议题有效开展教研活动。

7、不断积累科研资源(论文、课件、精品教案)。

8、积极撰写论文,力争获奖、发表。

9、不断提高信息技术与学科教学融合的能力和水平。

10、根据年级组的安排,做好优秀生培养和贫困生帮扶工作,扩大优秀生面积,减少贫困生面积。

教学工作总结范文篇4

一、基本情况

这个班有36名学生。大多数学生都能尊敬老师,团结同学。不存在违法违纪行为。在学习方面,大多数学生都能刻苦学习,上课认真听讲,课后自觉复习作业,按时完成作业,有良好的学习习惯。但也有一些学生纪律松散,学习态度马虎,基础薄弱,成绩不理想。他们上课经常旷课,下课后不按时完成作业,写字也潦草。因此,学习和纪律都需要进一步加强。

二、主要成绩

1、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明班级评价规定》,对学生进行纪律教育和集体荣誉感。

2、对学生进行环境教育,提高学生的环保意识。

3、经过一个学期师生的共同努力,本班形成了良好的班风和学风,营造了舒适的学习环境和学习氛围。

4、结合学校工作计划,开展了一系列有益身心发展的活动,使学生身心全面发展。

5、通过对学生进行防火、防电、交通等安全知识教育,增强学生的安全意识,本学期我班事故发生率为零。

三、主要做法

1、重温《守则》和《规范》,加强行为习惯的培养和训练,努力培养一支“团结互助、守纪进取”的团队。

2、以校会、班会、少先队中队为主要形式,对学生进行思想道德素质教育,使学生养成良好的道德习惯。

3、做好日常行为工作,做好文明班级评价活动。

4、狠抓学风建设,做好优秀学生培养和贫困学生资助工作,做好学生个性、特长和创新能力培养,全面提高学生文化素质。

5、加强与家长的联系,共同监督学生的进步。

6、积极开展第二课堂活动,培养学生全面发展。

7、强化班主任职能,充分发挥班主任作用。

教学工作总结范文篇5

时间过得真快,一转眼一个学期就过去了。这个学期,在领导和同事们的关心和爱护下,是我对自己充满信心的过程。当然,这也是我快速成长的过程!冷静下来,我对自己这学期的各方面做了一个全面的总结。

1.意识形态。我爱国,爱岗敬业,积极认真参加园区组织的各项活动和学习。作为一名幼儿教师,我也不断提高师德。我相信我会成为一个关心、爱护孩子,为幼儿园做出贡献的人。

2、工作态度。我认真对待工作,遵守园区的规章制度。能够与班主任协调配合,听取班主任的意见和建议,共同完成班级工作。在几次大型活动的策划中,我都能与班主任讨论、沟通,布置班级环境,工作氛围和谐友好!

3、工作能力。今年我担任新生班的英语老师。我们幼儿园引进了沉浸式全英文教学。这是一个非常可行的课题。我认真贯彻这一理念指导的教学原则,积极开展课堂教学。为期半天的全英语教育教学活动。看着孩子们从一开始就学会使用简单的英语单词,然后用常用的日常用语与老师交谈,并大胆地表演英语童话故事,成功的喜悦是无法用言语表达的。当然,这只是开始,还有很长的路要走,充满挑战,但我有足够的信心让我的孩子在英语中快乐成长。这些积累都是我以后要努力的。坚实的基础。开学之际,我园率先在深圳幼儿园实行智慧电子漫画管理。我负责幼儿园的网站工作,及时传递幼儿园的活动信息,完善幼儿园的网站。这份工作是我喜欢的,我也认真对待。而这些经验的积累对我来说非常有用。在幼儿园的两次大型活动:健康快乐新开始、超越英语享受快乐大型亲子活动、第二届英语节期间,我参与了相关文字和宣传材料的撰写,受益匪浅。我相信在大家的关爱和培养下,我将来一定会取得更好的成绩。

教学工作总结范文篇6

光阴似箭,日月飞逝,一转眼学期就要过去了。在新的教育理念指导下,我们度过了充实而有益的一个学期;随着学期末的临近,回顾本学期以来的教学工作,我感到有些疲惫,但同时也伴随着收获的喜悦。因为我们可以明显感受到学生汉语学习的进步。

本学期,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改、复习作业,做好课后辅导;我严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生学有所成、学有所成。提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。

一、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:上课前的准备。

(1)认真学习教材,从语言(字、词、句)和结构入手,理清教材的基本思想和概念,理解教材的结构、重点和难点,掌握逻辑掌握知识,并能够自由运用,了解应该补充哪些信息以及如何传授好语言工具的特点。

(二)了解学生原有知识和技能的质量,学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。

(3)思考教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

2.关注学生的课堂情况。

在本学期的教学过程中,当学生进行自主学习时,当学生情绪激动、投入时,难免会出现“吵闹”的问题,可能会出现“我想……我要……”的情况。我可以……”……我会做到的……我还有……我想……”。这时,我尽量不轻易否定学生的思考结果,不把自己的观点强加给学生。这样,学生就能自始至终精神饱满地参与整个教学过程,感受到学习的乐趣。在教与学的过程中,我会肯定学生提出的不同结论,如果有道理的话,让学生有机会诚实说出自己的想法,尊重孩子思考的结果,不要轻易否定依据体现了孩子们的认真思考。上面的答案。同时,在学生发散思维的基础上,引导学生相互认同,激发发散思维。这有利于培养学生系统、严谨、深刻的思维。

3、注重学习方法的引导,鼓励学生阅读自我、了解自我,敢于质疑。在教学中,我们采取小组合作、讨论学习的形式,引导学生发挥学习主体作用,掌握学习方法,提高学习潜力,培养合作精神。

4、加强基础训练,边教学边实践,教学与实践相结合,注重培养学生的汉语语言能力。

5、运用现代教学方法和传统教学方法,创设教学情境,使课文材料直观、生动、有趣,更好地发挥感染力。

二、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

二年级的孩子还好动贪玩,自立能力较差。有些学生上课不认真听讲,不能按时完成作业。针对这些情况,我利用课余时间做好学生的思想教育工作,使这项工作得以开展。除了对学生进行指导外,还要做好对学生的辅导和帮助,特别是后进生的转化。我们努力从对后进生的善意开始,比如与他握手、抚摸他。头等舱的。从赞美开始。所有的学生都渴望得到别人的表扬。因此,在与贫困学生交谈时,应该对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。