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心理教学教案通用8篇 心理教学教案通用8篇范文

教案需要教师反思和评价,以不断改进教学方法和策略。教案能够体现教师的教学能力,必须认真对待。以下是清风音网小编分享的8个普通心理教育教案。谢谢您的参考。

心理教育教案篇1

活动目标:

1.知道每个人都有情绪,并能够理解几种基本情绪。

2、了解不同情绪对人健康的影响,初步懂得如何调节情绪。

3、能够大胆表达自己的情绪。

活动准备:

《老师的心情广播》视频、《小熊生病了》故事录音、自制麦克风和电视台。

活动流程:

1、引导孩子认识几种基本情绪。

1、小朋友们,我们幼儿园的小电视台要开播了。这次播出的节目叫做《心情广播》。我们来看看老师们是如何直播心情的。

2.播放《老师心情报告》视频。

2、孩子们进行“心情广播”节目。

1.(展示自制麦克风)今天我们还有《新情报道》节目。孩子们可以坐在电视台告诉大家他们今天或过去几天的心情,以及为什么会有这样的感觉。这样如果你有什么不开心的事情,孩子们可以帮助你。

2、孩子们分成四组,自由进行新庆广播活动。

3、每组孩子推荐一名代表,在全班面前汇报自己的心情。

3、听故事,了解情绪对人身心健康的影响。

刚才我听到有的孩子说今天很伤心,有的孩子说今天很生气。这些情绪对我的身体有影响吗?让孩子们听故事《小熊快乐又生病了》。

1. 播放故事录音。

2.讨论:

(1)为什么小熊开心躺在床上起不来?难道真的病得很重吗?

(2)后来他的病好转了吗?

(3)老师总结:悲伤、恐惧、愤怒对身体不好。有时它们会让我们生病并且无法起床,但幸福可以让我们的身体非常健康。

3、从刚才的故事中我们都知道,悲伤和愤怒会影响我们的健康。那么,当我们有这些不好的情绪时,怎样才能让自己快乐起来呢?

4、孩子们可以自由讨论。

5. 请个别孩子谈谈如何让自己快乐。

4.我的‘快乐法宝’。

小电视台又要开播了。这次播出的节目叫做《我的幸福法宝》。孩子们可以向大家广播和分享让自己快乐的方法。

心理教育教案篇2

【教材分析】

随着生活阅历的丰富,上流社会孩子的内心世界逐渐丰富,不同的情绪直接影响他们的生活和学习。无论是在幼儿的日常生活教育还是主题活动教育中,情感教育都是一个不可忽视的问题。故事《心情预测》题材新颖,构思巧妙,情节生动感人。以天气预报的形式诱导“心情预报”,展现了森林中各种小动物和平相处、互相照顾的温馨场景。本活动通过创设情绪预测器、交流讨论等情境学习,让孩子们了解情绪预测的方法,并引导孩子通过听音乐、做运动、深呼吸等方法调节情绪。并引导孩子尝试去关注周围人的心情和情绪变化,想办法帮助别人获得健康好心情,体会帮助别人的快乐。

【活动目标】

1、了解情绪预测的内容和方法,愿意关注同伴的情绪和需求。

2、能够完整、连贯地播报情绪预测,掌握2-3种调节负面情绪的方法。

3.感受关心和帮助他人的快乐。

【活动准备】

1、材料准备:天气预报视频及各种天气征兆、松鼠头饰、金色麦克风、课件。

2、体验准备:孩子们观看天气预报,了解代表天气状况的各种符号。

【活动建议】

1.教师与幼儿谈论天气,引起兴趣并引入话题。

(1)引导幼儿说出通过看天气预报可以了解未来几天的天气。问题:孩子们,你们觉得今天的天气怎么样?明天怎么样?我们怎样才能知道明天的天气怎么样?

(2)鼓励孩子大胆模仿主持人的天气预报,老师会给予积极肯定

问:电视台的天气预报是怎么播的?有人可以模仿吗?

(3)引导孩子听电视台叔叔如何播报天气预报。

问:刚才的天气预报报告了什么天气情况?关于天气状况您还知道什么?摘要:天气状况确实很奇怪。通过天气预报,我们可以预测明天的天气状况,这给我们的生活带来了极大的便利。

2.根据课件逐段讲述故事,了解情绪预测的内容和方法。

(1)结合课件和前半部分故事,播放森林情绪预测,了解情绪预测的内容。问:主持人第一句话是什么? (提醒小朋友有礼貌地汇报)他汇报那些动物的心情了吗?

(2)分析大象的情绪并尝试情绪预测的方法。

问题:

为什么大狮子有种下雨天的感觉?生病是什么感觉?帮助和引导孩子在生病时体验他人的情绪并表达自己的感受。

您认为还有哪些天气状况可以用来表达不高兴、不舒服的情绪?引导孩子在天气预报中使用不同的符号来表达不同的心情。

总结:心情就像天气一样,是可以预测的。我们可以利用不同的天气迹象来预测不同的情绪。

(3)根据课件讲述后半部分的故事,讨论如何帮助大狮子进入好心情,初步感受到关心和帮助别人的快乐。

问题:如果你是森林里的一只小动物,你会如何帮助大狮子,让他感觉好一点?引导孩子自由讨论,充分发挥孩子的想象力和创造力,激发孩子们的爱心和互助。