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大熊大班的5个SPT游戏教案来了 幼儿园大班熊的教案来了

教案可以帮助教师评价自己的教学效果和成长,不断改进自己的教学理念和方法。优秀的教案有助于教师发现教学中的改进点和不足,从而提高教学质量。以下是清风印模范作文网小编给大家分享的《大班熊来了》体育比赛的5个教案。感谢您的阅读。

大班熊来了体育游戏教案篇1

活动目标

1.能够与同伴合作扮演角色,共同完成游戏。

2、学会谈判,积极参与讨论,提高解决问题的能力。

3、练习快速追击、奔跑、闪避的能力。

活动准备

一定范围的空地,猫头饰,老鼠头饰,水果。

活动流程

1.热身运动

热身运动并活动孩子的关节。

2.学习“老鼠钻风箱”游戏

1、明确幼儿角色,提出要求,玩第一个游戏,选一人为“猫”,一人为“老鼠”。其他孩子手里拿着道具,对面搭建风箱。 “老鼠”钻进风箱里,随时准备从箱口逃走。 “猫”站在风箱外面,准备去抓风箱两个开口外面的“老鼠”。波纹管口可向两端移动。当大家听到音乐猫的喵叫声时,“老鼠”立即奔跑,以快速闪避的能力逃离了风箱。 “猫”迅速追赶它,准备在洞口抓住它。

2. 在第一个游戏中,更换角色并玩第二个游戏。再建一个风箱口,增加儿童的难度。让孩子们从第一个风箱跑到第二个风箱,把水果摘回来就赢了。

师:这样抓老鼠你觉得怎么样?有什么好的方法可以摆脱老鼠的困扰吗?

3、第二次,再次更改字符,适当添加字符。现在多了一个波纹管端口。现在有三个波纹管端口。提出新要求,玩第三局。

师:这次你们遇到什么问题了吗?抓到的“老鼠”都变成了“猫”,再也没有人可以抓了。那我该怎么办?你有什么好的想法吗?

老师:我们一起想出了一个好主意,就是当“老鼠”被抓住时,其他逃跑的“老鼠”可以过来帮助他,轻轻地拍拍他,喊“活着”,这样“老鼠”就成功了。获救了。你觉得这个方法好不好?那我们再试一次。

3、老师和孩子们一起自由地玩“老鼠钻风箱”游戏

4. 放松活动

老师:今天我们玩得很开心,但是我们已经很累了。我们一起放松一下吧。

游戏规则:猫不得进入风箱。该游戏可以通过更换角色并重复多次来进行。

活动目标:

1、对利用绳索进行体育活动感兴趣,能够创造性地探索各种绳索的玩法,初步具备求异创新意识。

2、有与同伴合作、玩耍的意识,培养团结协作的精神。

3、培养孩子动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿关爱、保护动物的意识。

活动准备:

每个孩子都有一根跳绳、一些不同的玩具动物、音乐磁带和地板上的彩纸。

场景设置:

设一条宽5米的河。

活动流程:

1、孩子们在音乐声中轻松地跟随老师进入活动室。

2、准备活动:孩子们在音乐声中跟着老师做简单的练习。

3、及时把孩子们聚集起来,老师展示跳绳,启发孩子思考跳绳除了跳之外还有不同的玩法。老师会在适当的时候给予提示。充分肯定和鼓励孩子各种不同的玩耍方式。

4、让孩子自由玩耍,大胆探索各种不同的玩耍方式,激发孩子与同伴合作探索更多新的玩耍方式。老师们进行检查,发现新的玩法后就找出新的玩法,并让孩子们分组学习。

5、以接到电话、小动物遇到危险、孩子被救为由,介绍“救助小动物”游戏。

6. 解释如何玩并阐明游戏规则。鼓励孩子大胆参与游戏,启发他们用绳子变成各种救援工具。例如:小桥、小船、石桥、飞机等穿过河流,到达河岸救助小动物。

7、结局:老师以“送动物回家”为由,伴随着音乐声带着孩子们走出活动室。

大班熊来了体育游戏教案篇2

活动目标:

1、让孩子体验体育游戏的乐趣。

2、培养幼儿勇敢、坚强的优秀品质。

3、掌握双腿跳跃的能力。

活动准备:为每个孩子提供一个布袋、几块地垫、四套围栏和一套动感音乐。

活动过程:

1. 1)队形练习(齐步走、左右转、左右看、前后转、数、)

2)用音乐热身

2. 1. 简介:今天老师给大家准备了一些好玩的东西。让我们看看它们是什么。孩子们排队领取布袋。这些包包要怎么玩呢?孩子们,快来尝试一下吧!

2. 1)孩子们自由探索布袋的玩法,老师引导他们发现好的玩法。

2)让有特色玩法的孩子展示和分享

3)老师:刚才你们都打得很好。你还有什么和现在不一样的玩法吗?让我们再试一次!

4) 孩子们再次尝试不同的游戏方式。老师引导孩子们钻进袋子里,探索袋子里的各种玩耍方式,启发孩子们讲述自己是怎么玩的,模仿了哪些小动物。

5)老师:让我们都变成袋鼠,模仿袋鼠跳跃吧!亲爱的袋鼠们,你们想去森林里旅行吗?但旅行的路上可能会遇到很多很多的困难。有河流,有山丘。如果你是一只小袋鼠,袋鼠没有任何技能可以吗?那就来学学技能吧,袋鼠们!

3、老师介绍场地和规则:“袋鼠要一只一只地双跳越过栅栏,一只一只地爬过草地,然后从起点重新开始。”袋鼠要注意安全,提起袋子不要掉落,不要后退或挤压。可爱的小袋鼠,请快来联系我们吧!

活动反思:

在这节课中,孩子们在各方面都得到了很好的锻炼。通过这堂课,他们可以知道在身体上跳跃的好处,并学习更多跳跃的方法。由于游戏是轮流进行的,孩子们在游戏过程中不会互相谦让。

本次活动的内容和目标符合本班孩子的年龄特点。重点突出。孩子们的学习积极性也很高。特别是在比赛过程中,他们能够遵守比赛规则,秩序良好。

上完这堂课后,孩子们的四肢协调发展得到了很大的提高。丰富的活动材料和游戏让孩子们非常感兴趣。老师不断的表扬和鼓励,让孩子们大胆表现,不畏困难,坚持完成一些高难度的跳跃。这次也大大提高了孩子们通过游戏学习、通过游戏生活的兴趣。

大班熊来了体育游戏教案篇3

活动目标

1、激发孩子的创新意识,培养孩子的创新能力。

2、引导孩子主动与同伴合作,培养合作意识。

活动重点、难点

如何引导孩子想出更新颖的玩法,培养孩子的创新能力。

活动准备

1、不同材质、颜色的绳子:毛绳、麻绳、尼龙绳、棉绳、纸绳、美术绳、塑料绳、草绳等。

2、辅助材料:细铁丝、珠子、纸箱、鞋子、小水桶、手工编织篮、橡皮筋等。

活动过程

1“花操”导入,激发兴趣。

老师:孩子们,让我们拿起手中的花,随着音乐跳舞吧!

2扩散思维,相互交流。

老师:告诉我你手里拿着的花是用什么材料做的?

杨:我觉得这朵花是用彩色绳子做的。

杨:我的花是用各种塑料绳做成的。

杨:我的花是用彩纸做的绳子做成的。

(孩子们互相交谈并单独交谈。)

老师:你认为你还能用绳子做什么?

杨:我可以用塑料绳跳绳。

杨:我可以用羊毛编头发。

杨:我可以用丝线穿手镯。

你:我想你可以用这么细的线来缝衣服。

(引导幼儿自由选择各种材质的绳子进行首次操作,并在老师的指导下相互交流作品,老师进行总结。)

3创新想象,合作体验。

老师:我们找好朋友和两个或两个以上的人一起玩这些绳子。看看谁能想出更好玩的玩法。

(引导孩子一起动手体验玩绳子的乐趣,创新合作中玩绳子的方式,感受绳子的奇妙。例如:转绳、跳花样、拔河、钓鱼、捆绑商品等)

4材料启迪,升华经验。

师:老师给你们准备了很多不同的材料。让我们多尝试一下,看看是否能找到更多玩绳子的方法。

(老师引导孩子自由分组,使用老师提供的各种辅助材料,自由操作游乐绳,鼓励孩子玩出独特的花样。)

师:请告诉我们这次我们有什么新发明!

小:我们组的孩子把细铁丝像这样弯曲,然后用一些彩色的丝绳缠绕起来,做成发带、发夹和蝴蝶结。

小:我们组的孩子有的把鞋带绑在鞋子上,有的把手带绑在小水桶、小篮子上!

(鼓励孩子大胆发言并互相评价。)

5逻辑分类,归纳整理。

老师:今天我们孩子做了这么多的物品,真是让老师大开眼界。 (引导孩子依次找出哪些物品是装饰品,哪些是游戏用品和艺术品。)

6概括总结,拓展知识。

老师总结了绳索的用途,并讲解了绳索的种类和用途很多。一些特殊用途的绳索呢?它们在我们的生活中有什么用处?孩子们可以和父母一起去网上或者图书馆收集这方面的信息!

大班熊来了体育游戏教案篇4

一、活动目标

1、培养孩子的平衡能力和协调能力

2、提高孩子的模仿能力,锻炼克服困难的意志。

2、设备及场地准备

1、装备:梅花桩16根、软棍25-30根(平均每人1个)、软环50-60个(平均每人2个)、秒表;还有竹竿和塑料瓶(如下图)

2、练习场地布置:

设置两条跑道;

将梅花桩分别以25cm的距离布置在两条跑道上,并均匀布置;

3、比赛场地布置:在赛道起点处画一条长约1米的起跑线,并在起跑线正前方50厘米处设立梅花桩;

三、练习形式及动作要领

1、在梅花桩上行走:孩子在梅花桩上行走时要站直并保持平衡;

2、带水行走:孩子们需要扛着“水”穿过梅花堆;

4、运动过程

第1部分:准备活动:徒手热身练习

第2部分分项练习

1、平地上提“水”,每个孩子12次;

2、身体直立,双臂展开保持平衡,穿过梅花桩,每个孩子1~2次;

3、挑“水”过梅花堆,每个孩子1至2次;

第三部分:运动比赛孩子们根据总人数分为两组,分别站在各自的跑道两侧。每条跑道有8根梅花桩。比赛开始后,每队的第一个孩子要跨过8个梅花桩,接水递给对面的第二个孩子。比赛过程中,如果软环脱落或孩子从梅花堆上掉下来,均视为违规。将圆环拾取到位,快速踩到梅花堆上继续游戏。

五、活动建议

1、幼儿挑水过河时,教师必须保护和引导能力较差的幼儿。

2、游戏由简单到困难,提高孩子的自主性和克服困难的意识。 3、孩子自由练习挑水时要注意不要互相推搡?

大班熊来了体育游戏教案篇5

活动目标:

1、练习螺旋形行走,培养快速反应和快速奔跑能力。

2、能够及时调整自己的位置和步幅,保持一定的队形。

3.了解放鞭炮是中国节日的习俗,体验放鞭炮的乐趣。

活动准备:

1、请小朋友们互相分享放鞭炮的经历,并在活动区用彩纸滚鞭炮。

2、了解放鞭炮是我国人民的节日习俗,有条件的话,安排孩子观看节日期间放鞭炮等热闹场面的相关资料。

活动过程:

1、模仿动作:动物模仿练习。

2、孩子们练习放鞭炮。

1、幼儿分组活动(分为4-6组),引导幼儿探索滚成鞭炮的方法。

2、孩子们集中交流,形成“鞭炮”。老师引导孩子集中讨论:全组孩子站成一条水平线,以前面的孩子为轴,排在最后的孩子带领全队绕着前面的孩子盘旋。这样‘鞭炮’卷起来又快又好。

3. 孩子们再次练习“爆竹”滚。

3、游戏:放鞭炮。

1、孩子们卷成“鞭炮”后,老师将他们“点燃”。孩子们不间断地不断发出“Z”的声音,直到第一个孩子发出“啪”的声音。孩子们四散逃跑,第一个孩子追赶并抓住他们。一名幼儿活下来后游戏结束。更改队列并重新开始游戏。

2. 所有孩子分成两组,轮流玩“放鞭炮”游戏。

老师提醒孩子们遵守游戏规则:点亮后,依次发出“z”声,等排中第一个孩子发出“pa”声后跑开。

4.听音乐并做放松的活动。