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关于卫生和热爱健康的8个教案 如何编写8个关于卫生和热爱健康的教案

一个完美的教案需要根据实际情况不断调整和完善。通过编写教案,教师可以更好地培养学生的合作意识。以下是清风饮范文网编辑为您精心推荐的8个卫生爱健康教案,供参考。

讲卫生爱健康教案篇1

一、活动目标:

1、只有了解疾病的原因,懂得卫生清洁,才能预防和减少疾病。

2.学习并巩固洗手童谣。

二、活动准备:

两个盆里装满了水。一些图片。音乐。

三、重点:了解疾病原因,养成良好的卫生习惯。

难点:了解疾病的原因,了解日常生活中的各种卫生要求。

四、活动过程:

1、设入情景,导入活动:出示图片提问:

(1)这孩子怎么了?

(2)他为什么捂着肚子? (鼓励幼儿根据生活经验猜测捂肚子的原因)

2、谈话活动。

(1)了解胃痛的原因。

老师一一展示“吃饭不洗手、吃没洗的水果、天气变化多穿衣服”等图片,帮助孩子们了解胃痛的原因。

孩子们根据自己的生活经历谈论胃痛的感受和原因。

(2)如果我生病了怎么办? (按时看医生、打针、吃药)

(3)如何做一个爱干净、讲卫生、健康的好宝宝?

总结:只要注重卫生,爱干净,肚子里就不会有蛔虫,就能预防疾病,就会健康。

3、操作活动。

(1)我们平时怎样洗手?讨论进展

编一首儿歌:将手掌相互摩擦。将手掌与手背相互摩擦。握住彼此的拇指并转动它们。用水冲洗一下,你的小手就真的干净了。

提供两盆水,孩子们分组检查双手、洗手。老师及时指导孩子们如何正确洗手。 (一边洗手一边唱儿歌)

(2)幼儿观察两盆不同的水,并谈论洗过的水和干净的水的区别。

摘要:我们的小手上有很多细菌。我们一定要勤洗手,做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

我们孩子的手都洗过了,但是一只叫喵喵的小猫的手洗过吗?我们一起来听听:

小猫非常调皮。他整天爬上爬下,弄脏了他的小手!有一天,他玩完回到家,口渴极了。当他看到盘子里的水果时,他没有洗手,直接抓起就吃。吃完饭,我就和朋友们出去玩了。过了一会儿,妈妈给喵喵准备了午饭,并叫喵喵回来吃饭。喵喵闻言赶紧跑回来,手也没洗就坐下吃饭。吃完晚饭,我又和朋友们去玩了。他们在森林里玩捉迷藏,玩得很开心。没多久,喵喵回来了。他捂着肚子回来了。他妈妈问他饿不饿。他一直摇头,没有说话。妈妈问他渴吗?他说很痛,肚子也痛。妈妈吓坏了,带喵去医院。医生仔细给喵做了检查,然后对喵说:“你得的是急性肠炎。”你吃饭没洗手吗?喵喵尴尬地低下头。为首。医生给淼淼开了药,并告诉他吃饭前、吃水果时、手脏的时候一定要记得洗手,因为这时候手上会有很多看不见的细菌,这些细菌会被吃进去。胃。它会让我们生病。所以你要勤洗手,做一个讲卫生的好孩子,这样你就不会轻易生病了!你是否记得?'喵喵乖乖地点点头,说道:记住,谢谢医生!喵喵想起了医生的话,孩子们,你们还记得吗?好啦,我们一起回家,把医生说的话告诉我们的弟弟妹妹弟弟们,一起做健康的宝宝好不好?

讲卫生爱健康教案篇2

设计意图:

小班的孩子们已经初步了解了自己小手各个部位的名称和用途,但很多孩子仍然不知道如何正确洗手。他们只是匆匆湿了手,连袖口都已经湿了一半,地面也湿了。水'。整天摸这个摸那个,手上就会沾满各种细菌。培养儿童养成良好的生活习惯,具备基本的生活自理能力,是儿童健康教育的重要组成部分,也是儿童身心健康的重要组成部分。基础。

活动目标:

1.了解洗手的重要性。

2、掌握正确的洗手方法。

3、教育幼儿养成良好的卫生习惯。

4、养成良好的卫生习惯。

5.初步了解健康秘诀。

活动重点难点:

活动重点:学习正确的洗手方法。

活动难度:培养幼儿养成良好的清洁卫生习惯。

活动准备:

洗手课件。两只熊木偶。

活动过程:

1.利用“手指歌”游戏介绍活动。

‘大拇指哥、二哥、三楼、四哥、小牛牛,都来看戏。来比一比,谁大我的,谁小我的。哪个手指长,这个手指长,哪个手指短,这个手指断。 '(通过问答式儿歌激发孩子的兴趣。)

2、重点观看布偶表演,帮助孩子了解洗手的重要性;

1. 介绍活动:孩子们正在做。现在老师给大家带来了一位小客人(出示医生的手偶)。你认为他是谁?你喜欢他吗?让我们一起欢迎他吧! (让孩子们向小医生问好)。

2、观看布袋戏表演:老师一边做布袋戏表演,一边讲故事。让幼儿了解洗手的重要性。

讲完了故事,我问:豆豆为什么肚子疼? (玩完玩具、吃饭前、上厕所后都不洗手。) 怎么办? (玩玩具和上厕所后要洗手。上厕所后和吃饭前要洗手。