1. 首页 > 教学设计

小学思想品德教案7套

优秀的课程计划可以帮助教师更好地评估学生的学习成果。有教案帮助教师与同事交流和分享教学,促进教学经验的相互学习。今天清风吟模范作文网小编就给大家带来了我整理的7本小学思想品德教案。我相信他们一定会对你有所帮助。

小学思想品德教案篇1

教学目标:

1、了解父母为自己的成长付出了很多的心血,感受父母对自己的爱,唤起学生对父母真挚的爱。

2.通过独立思考和合作讨论,让学生亲身体会和感受到父母的爱和养育之恩,用适当的方式孝敬父母。

教学重点:

感受父母对自己的爱,唤起学生对父母真挚的爱。

教学难点:

学会正确理解和接受父母的爱,并能够与父母正确沟通。

教学准备:多媒体课件

第1 课

教学流程:

1.观看短片。

1.同学们,让我们静静地看一个短片(《世界上只有妈妈好》片段)。

2.同学们,你们在短片中看到了什么?此时此刻你有什么想法?

3、是的,我们每个同学从在妈妈肚子里怀孕十个月,到呱呱叫,再到蹒跚学步,现在已经长成了三年级——小学生。喜欢。

4、揭晓主题:今天,让我们一起感受、回忆父母的爱。黑板上写的题目是“我的父母更爱我”。

2.新知识的传授

1、播放视频歌曲《让爱住进我家》让学生聆听、体验。

师:我们在父母的爱中成长。每个父母都爱自己的孩子,但爱的方式不同。今天我们来谈谈父母的爱。

2、活动一:父母默默的爱

(一)师:仔细想一想,我们的父母每天为我们做了什么?

(二)学生交流

(三)师:父母为我们做的每一件看似平凡的事,都蕴藏着他们对我们的爱。你能发现这份沉默的爱吗?

(4)学生交流:学生自由思考、自由回答。

(5)教师:翻开课本第67页,读小故事《妈妈喜欢吃鱼头》。妈妈和奶奶真的喜欢吃鱼头吗?他们为什么这样做呢?

(6)学生交流:小组讨论。

(7)师:父母对你的爱一定有很多感人的故事。让我们告诉大家吧!

(8)学生交流:互动交流。

(9)教师:请学生有感情地朗读《母爱》。

母亲的爱

母爱如花,芬芳;

母爱是甜甜的,像蜜一样;

母爱是清新的,就像森林里的小草;

母爱是平静的,像蓝天上的白云;

母爱是温柔的,如微风细雨;

母爱是温暖的,像阳光和火;

妈妈的爱永远在我心里。

(10)师:你眼中的父爱是什么样的?

(11)学生交流:畅所欲言。

3. 教师总结

其实,我们每天都感受到父母对我们的爱。让我们定格生活中每一个温暖的场景,重温那些感人的时刻。

第2课

教学流程:

1、激发情绪,引入新课

(课件展示古诗《游子吟》)

母亲的手在绳子上,游子的身体在晾衣绳上。

出发时厚缝,意思是恐迟延归来。

谁言一寸草,报三缕春光。

师:同学们,你们知道这首诗里谁爱谁吗?

生:母亲对游子的爱。

老师:父母的爱是慈祥的微笑、善意的话语、热情的鼓励、严格的要求;父母的爱深沉而厚重。我们在父母的爱中一天天长大,无时无刻都感受到父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。

2.有更多的理解

1、老师:父母爱我们,但他们也有一些我们无法理解的行为和做法。你的父母是否有你无法理解的行为和做法?

2. 学生交流:

3、师:有的同学认为,父母的一些行为虽然我们无法理解,但其中可能也蕴含着对我们的爱。一些学生不同意这种说法。你怎么认为?

4.学生交流:小组讨论。

5. 老师:说说你父母有哪些让你无法理解的行为?请介绍一下具体内容以及您认为应该如何改进?

6.学生交流:学生可以自由发言讨论。

7、老师:我们要学会多和家长沟通需要改进的地方,因为他们很爱我们。

8. 师:有时候我们会感到委屈、难过。你有没有想过,你的父母也感到委屈和难过?请听听他们的声音!

9、老师:打开课本第71页的《爸爸给东东的信》。如果你是东东,你会对你的父亲说什么?你是否觉得父母很委屈、很难过?与他们进行心与心的交谈。

3. 课程总结

孩子们,从你们出生的那一刻起,你们的父母就用温暖的双手紧紧地拥抱着你们;从你牙牙学语到蹒跚学步,一切都成了他们心中的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情,都体现了父母对我们默默的爱,只是有时候我们并不理解他们的行为和做法。我们要学会理解父母的爱,感谢父母的养育之恩。

小学思想品德教案篇2

教学重点:

启发刚入学的孩子愿意当小学生,让他们知道自己是小学生,小学生的主要任务是学习。

教学难点:

激发刚入学的孩子愿意当小学生,让他们热爱上学、热爱学习。

教育过程:

1. 看一下。 (让学生知道“我”去上学。)

1.对话介绍。

老师:同学们,你们在幼儿园的时候都是小孩子,但是从9月1日起,你们就不再是小孩子了。老师会怎么称呼你?

问:为什么叫你们小学生?

黑板上写:上学

有自我保护的意识。当陌生人来到我们身边,怎样的交往才更好?大家说说自己的处理方式。 生自由发言,师引导总结。 三、延伸课堂,拓展观察 今天我们学习了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保护的意识的相关知识。课后大家思考下,下面这些同学做得合适吗?说说你的理由。 1.公交车上,邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声,保持沉默。 2.夹着公文包的伯伯向东东问路,东东不但热心地为他指路,还帮着带路。 3.贝贝在小区里玩,一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的,但是扭头走开了。 4.校门口,一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮,走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让别人亲密接触自己的身体,就有礼貌地拒绝了。