1. 首页 > 教学设计

美味水果小班8个教案《美味水果》幼儿园小班教案

优秀的教案可以帮助教师更好地引导学生进行自主学习和创新思维,提高学习成绩,而制定完整的教案可以帮助教师更好地掌握学科知识点。下面是清风吟范文网小编给大家分享的一个很好的例子。 8个小班吃水果教案,感谢您的阅读。

好吃的水果小小班教案篇1

活动目标:

喜欢不同的水果,喜欢吃水果。通过看、摸、闻来感知不同水果的不同颜色、大小和味道。

活动准备:

为每个孩子提供不同的水果、篮子、垫子

活动过程:

一、游戏介绍:

兔妈妈的果园里结满了水果。让我们帮助兔妈妈收获果实吧。 (带孩子去果园采水果,找到水果后请他们排队)

2. 认知果实:

你摘的是什么水果?你的水果看起来是什么颜色的?当你触摸它时,感觉如何? (粗糙和光滑)你闻到你的水果味道怎么样?

3、分类:

老师拿起一个橘子吃了,引起孩子们的质疑:必须把皮剥掉才能吃。你怎么吃你的水果?您可以带皮食用或洗净后食用。 )把去皮的食物和可以直接吃的食物分别放入两个不同的篮子里。水果含有大量的维生素和营养物质。我们应该多吃水果。

4、探索:

将苹果和香蕉切成两半并比较差异。有核和无核的水果。

5. 扩展:

我在活动角落里放了各种水果的照片,并请你帮他们穿上漂亮的衣服。我们正在进行的第一级主题是“我自己”。结合秋季瓜果的丰收和这个季节丰富的资源,我们制定了“多吃水果”的二级主题。利用这个主题帮助幼儿解决诸如:什么是秋天、秋天有什么、为什么要多吃水果等问题。本课主要从感性体验入手,让幼儿初步了解水果、喜欢水果。为以后的探索铺平道路。

活动反思:

本次活动的亮点在于利用了幼儿生活中常见的实物水果作为幼儿对话活动的内容,充分调动了幼儿的说话欲望,让每个孩子都有话可说。整个活动过程中,孩子们始终处于轻松愉快的环境中。他们学习兴趣浓厚、积极主动,真实体现了孩子们的主体性。活动中,充分调动孩子的感官,让孩子通过看、摸、尝、说来了解水果的外观和味道。孩子们的现有经验得到了提高,他们的主动性和积极性得到了充分调动。

好吃的水果小小班教案篇2

活动目标:

1. 通过看、说、玩来了解苹果、梨和香蕉的形状和颜色。

2、体验品鉴活动的乐趣。

活动准备:

经验准备:

参观水果店,初步了解各种水果。

物质准备:

1.小房子里的一串苹果(红苹果,青苹果,黄苹果),

2. 大小不一的梨和两篮香蕉

活动过程:

一、出示小房子

(价值取向:通过情景介绍,激发对水果捉迷藏游戏的兴趣。)

老师:今天有很多水果宝宝来和我们玩捉迷藏游戏。请找出里面藏着谁。

二、认识水果

(价值取向:了解游戏中苹果、梨、香蕉的形状和颜色。)

1. 看猜猜:认识香蕉

问题:

你看到的水果宝宝穿什么颜色的衣服?黄色身体的果实会是谁呢? (老师把香蕉放在房子的窗户边,露出一部分。)

小香蕉是什么样子的?

摘要:香蕉和香蕉都是弯曲的,就像……

2、看一看猜一猜:认识梨

问题:

这是什么水果宝宝?

梨花宝宝长啥样?

简介: 黎儿,黎儿好可爱啊……

3.触摸猜猜:认识苹果

弟子:哎呀,有的水果宝宝太调皮了,躲在屋里不出来。他想让宝宝握他的手。猜猜他是谁? (穿透谜语:面光滑,圆圆的,咬一口,酥脆香甜。)

老师:这是xxx吗?那里有多少?我们一起来数一数吧。苹果是什么样的? (一串苹果一一展示)

摘要:同样的苹果也有不同的颜色,有红苹果、黄苹果……真有趣。

三、品尝水果

(价值取向:感知水果的味道,体验集体品尝水果的乐趣。)

老师:今天我们发现了很多水果宝宝,有苹果、梨、香蕉。我们正在举办水果派对!

1、吃水果之前应该做什么? (洗手、洗水果)

2. 让宝宝品尝每种水果。猜猜你吃的是什么水果?

3、大家一起吃好吃的东西。我们可以把水果送给客座老师吗?

好吃的水果小小班教案篇3

活动目标:

1、学会判断5以内的等值金额,并尝试用点法来验证。

2.初步了解数的不变性。

活动准备:

1、材料准备:一些夏季水果、各种水果的图片、5以内不同排列的实物卡片。

2、材料搭配:主题活动“搭起来数数”。

活动过程:

1.摸一摸,猜一猜。

展示装有各种水果的盒子,让孩子们触摸它们并谈论他们的感受。

将水果放在盘子上,让孩子们数数。

2.看一看,玩一玩。

展示水果图片,引导幼儿观察并命名图片上的水果,用手和嘴数水果的种类和相同水果的数量。

3.摆一摆,数一数。

介绍材料和操作方法:引导孩子在不同的方格上贴上不同排列的图案,引导孩子感知虽然每个格子的位置不同,但数量是相同的。

孩子的操作,老师的看法